初二历史特点？ 初二历史以世界史为主，太多背的了 初二历史容易考什么？ 初二历史易考题有：中国近代史中的鸦片战争、第二次鸦片战争、八国联军侵华战争还有中国人民的抗争史虎门销...
初二
初二历史特点，初二历史容易考哪些科目
初二历史特点？
初二历史以世界史为主，太多背的了
初二历史容易考什么？
初二历史易考题有：中国近代史中的鸦片战争、第二次鸦片战争、八国联军侵华战争还有中国人民的抗争史虎门销烟、近代化的探索洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、五四运动。八年下册的中国现代史新中国成立、社会主义建设的探索、改革开放之路获取的成就、在近现代史上涌现出来的英雄人物等。培养学生爱国情怀和民族自豪感。
初二历史背诵技巧？
第1个步骤："史实"-知识整合
历史学习的第1个步骤，要梳理该章主要大事，归纳历史线索，概括阶段特点。这个问题就要求学生对基本史实和阶段特点的掌握并熟悉一定要准确、全面，要建构清晰完整的历史体系。学习时，要迅速阅读，快速翻检，准确勾勒历史线索，从政治、经济、文化等不一样方面概括历史阶段特点。
第2个步骤："史通"-联系比较
联系与比较，举一反三，古今中外融会贯通，形成立体思维。这一步要求学生不可以拘泥于本章的主要内容，而要以本章知识为主要出发点，前后联系，能力迁移。如"抗日民族统一战线的形成过程"就跨越两章内容，涉及两个阶段十件大事。
第3个步骤："史论"-史论结合
运用所掌握并熟悉的一部分理论，对历史人物、历史事件进行评价，对历史情况进行探索质疑，科学分析历史的因果关系，使历史学习上升到非常高理论方面。
第4个步骤："史感"-感受历史
学生通过系统的历史学习和学习，感受历史，走进历史，体验历史，形成全新的历史时空观和历史新感受。"史感"更多的是反映出史学的功能，从历史中认识现实，提高时代使命感和社会责任感，从历史的成功与失败得失，纵横比较中，出现新的经验教训、启发，从而详细指导生活，引领人生。
初二历史学习四步法是学习时总体的四个步骤，这四步当中是相互关联的，不要割裂开来，要相互渗透，相互联系。"史实"是前提是基础。主要是掌握并熟悉记忆的方式，提升归纳、概括的能力，学习时要求准确全面。"史通"、"史论"是核心是重要，突出反映出历史系统学习要求，要擅长于联系比较，提升分析理解能力，特别要擅长于运用历史思维和科学理论分析问题处理问题。学习时要求深入透彻系统。总而言之，历史学习、学习中有意识形成这四个步骤，会提升学习效率，发展学科能力，增多学习历史的乐趣。
初二历史迅速记忆法？
初二历史想要迅速记忆的方式可以列一部分思维导图，或者一部分与时间有关时间段图表。学习历史时，会有不少时间，还会有不少的事件，假设我们列一部分表格，能有效的帮我们很快的记忆。
还可以编一部分口诀来记忆一部分国家，这也可以让我们比较快的记忆。
八下历史多少课文？
八年级下册历史一共有20课
第一单元-中华人民共和国的成立和夯实
第1课、中华人民共和国成立
第2课、抗美援朝
第3课、土地改革
第二单元-社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第4课、工业化的起步和人民代表大会制度的确立
第5课、三大改造
第6课、艰辛探索与建设成就
……
初一历史没学好会影响初二吗？
会的，这个和数学一样，小时没有把基础知识功底打好，等去了初中也会影响数学的成绩，历史是一个个的小故事，要是第一个故事听的不怎么明白，第二个故事里面肯定有第一个故事的主要内容，虽然很少，但或多或少会参杂一部分。
故此趁着放假抓紧把没学好的补上。不然可能会影响初二的历史。
会，初一和初二是连着的
会有一定的影响，因为会涉及到初一的一部分时间人物还有事件等
不会，但会影响初三，初一的背背背，初二的也得背背背，初三的是把前面的一起背
自己觉的可能会的，因为历史有一定的联惯性。
影响不大，因为历史是阶段性的，没有有关性。
会有一点，但是，影响不大，初二和初一学的带来一定不一样，只要初二初三好好学，最后的总学习再认真备考初一的就没有多大问题。
对初二影响不大，但是，对中考会有影响，但是，可以慢慢学习
不会，因为初一学的是古代史，初二是近代史
会的，初一没学好，初二就跟不上
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