初二物理基本概念梳理，初二物理能力有哪些内容

初二物理基本概念梳理？

一、测量

1、长度L：主单位：米；测量工具：刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位。

2、时间t：主单位：秒；测量工具：钟表；实验室中用停表。1时＝3600秒，1秒＝1000毫秒。

3、质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克； 测量工具：秤；实验室用托盘天平。

二、机械运动

1、机械运动：物体位置出现变化的运动。

参照物：判断一个物体运动一定要选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。

2、匀速直线运动：

（1）比较运动快慢的两种方式：a 比较在相等时间里通过的路程。b 比较通过相等路程所需时间。

（2）公式： 1米／秒＝3.6千米／时。

三、力

1、力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。

力的单位：牛顿（N）。测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。

力的作用效果：使物体出现形变或使物体的运动状态出现改变。

物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。

2、力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。

力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。

3、重力G：因为地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。

重力和质量关系：G=mg m=G/g

g=9.8牛／千克。读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。

重心：重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。

4、二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等，方向相反；作用在一直线上。

物体在二力平衡下，可以静止，也可作匀速直线运动。

物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。

5、同一直线二力合成：方向一样：合力F=F1+F2 ；合力方向与F1、F2方向一样；

方向相反：合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向一样。

6、滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦

一样条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。

滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度相关。

7、牛顿第一定律也称为惯性定律，其内容是：一切物体在不受外力作耗费时长，总保持静止或匀速直线运动状态。

惯性：物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。

四、密度

1、密度ρ：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。

公式： m=ρV 国际单位：千克／米3 ，经常会用到单位：克／厘米3，

关系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3；

读法：103千克每立方米，表示1立方米水的质量为103千克。

2、密度测定：用托盘天平测质量，量筒测固体或液体的体积。

面积单位换算：

1厘米2=1×10-4米2，1毫米2=1×10-6米2。

五、压强

1、压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强。

压力F：垂直作用在物体表面上的力，单位：牛（N）。

压力出现的效果用压强大小表示，跟压力大小、受力面积大小相关。

压强单位：牛/米2；针对名称：帕斯卡（Pa）

公式： F=PS 【S：受力面积，两物体接触的公共部分；单位：米2】

改变压强大建议：（1）减小压力或增大受力面积，可以减小压强；（2）增大压力或减小受力面积，可以增大压强。

2、液体内部压强：【测量液体内部压强：使用液体压强计（U型管压强计）】

出现因素：因为液体有重力，对容器底出现压强；因为液体流动性，对器壁出现压强。

规律：（1）同一深度处，各个方向上压强大小相等（2）深度越大，压强也越大（3）不一样液体同一深度处，液体密度大的，压强也大。 [深度h，液面到液体某点的竖直高度。]

公式：P=ρgh h：单位：米； ρ：千克／米3； g=9.8牛／千克。

3、大气压强：大气受到重力作用出现压强，证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验，测定大气压强数值的是托里拆利（意大利科学家）。托里拆利管倾斜后，水银柱高度不变，长度变长。

1个标准大气压＝76厘米水银柱高＝1.01×105帕＝10.336米水柱高

测定大气压的仪器：气压计（水银气压计、盒式气压计）。

大气压强随高度变化规律：海拔越高，气压越小，即随高度增多而减小，沸点也降低。

六、浮力

1、浮力及出现因素：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力叫浮力。方向：竖直向上；因素：液体对物体的上、下压力差。

2、阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。

即F浮＝G液排＝ρ液gV排 （V排表示物体排开液体的体积）

3、浮力计算公式：F浮＝G-T＝ρ液gV排＝F上、下压力差

4、当物体漂浮时：F浮＝G物 且 ρ物ρ液 当物体悬浮时：F浮＝G物 且 ρ物=ρ液

当物体上浮时：F浮G物 且 ρ物ρ液 当物体下沉时：F浮G物 且 ρ物ρ液

七、简单机械

1、杠杆平衡条件：F1l1＝F2l2。

力臂：从支点到力的作用线的垂直距离

通过调节杠杆两端螺母使杠杆处于水位置的目标：方便直接测定动力臂和阻力臂的长度。

定滑轮：基本上等同于等臂杠杆，不可以省力，但能改变使劲的方向。

动滑轮：基本上等同于动力臂是阻力臂2倍的杠杆，能省一半力，但不可以改变使劲方向。

2、功：两个必要原因：（1）作用在物体上的力；（2）物体在力方向上通过距离。W＝FS 功的单位：焦耳

3、功率：物体在单位时间里所做的功。表示物体做功的快慢的物理量，即功率大的物体做功快。

W=Pt P的单位：瓦特； W的单位：焦耳； t的单位：秒。

八、光

1、光的直线传播：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。小孔成像、影子、光斑是光的直线传播情况。

光在真空中的速度最大为3×108米／秒＝3×105千米／秒

2、光的反射定律：一面二侧三等大。【入射光线和法线间的夹角是入射角。反射光线和法线间夹角是反射角。】

平面镜成像特点：虚像，等大，等距离，与镜面对称。物体在水中倒影是虚像属光的反射情况。

3、光的折射情况和规律： 看到水中筷子、鱼的虚像是光的折射情况。

凸透镜对光有会聚光线作用，凹透镜对光有发散光线作用。 光的折射定律：一面二侧三随大四空大。

4、凸透镜成像规律：[U=f时不成像 U=2f时 V=2f成倒立等大的实像]

物距u 像距v 像的性质 光路图 应用

u2ffv2f倒变小实照相机

fu2fv2f倒放大实 幻灯机

uf 放大正虚放大镜

5、凸透镜成像实验：将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，使烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心在同一个高度上。

九、热学：

1、温度t：表示物体的热门与冷门的程度。【是一个状态量】

经常会用到温度计原理：按照液体热胀冷缩性质。

温度计与体温计的不一样点：（1）量程，（2）最小刻度，（3）玻璃泡、弯曲细管，（4）使用方式。

2、热传递条件：有温度差。热量：在热传递途中，物体吸收或放出热的多少。【是过程量】

热传递的方法：传导（热沿着物体传递）、对流（靠液体或气体的流动达到热传递）和辐射（高温物体直接向外发射出热）三种。

3、汽化：物质从液态变成气态的情况。方法：蒸发和沸腾，汽化要吸热。

影响蒸发快慢原因：（1）液体温度，（2）液体表面积，（3）液体表面空气流动。蒸发有致冷作用。

4、比热容C：单位质量的某种物质，温度升高1℃时吸收的热量，叫做这样的物质的比热容。

比热容是物质的特性之一，单位：焦／（千克℃） 常见物质中水的比热容最大。

C水＝4.2×103焦／（千克℃） 读法：4.2×103焦耳每千克摄氏度。

物理含义：表示质量为1千克水温度升高1℃吸收热量为4.2×103焦。

5、热量计算：Q放＝cm⊿t降 Q吸＝cm⊿t升

Q与c、m、⊿t成正比，c、m、⊿t当中成反比。⊿t=Q/cm

6、内能：物体内全部分子的动能和分子势能的总和。一切物体都拥有内能。内能单位：焦耳

物体的内能与物体的温度相关。物体温度升高，内能增大；温度降低内能减小。

改变物体内能的方式：做功和热传递（对改变物体内能是等效的）

7、能的转化和守恒定律：能量即不会凭空出现，也不会凭空消失，它仅仅会从一种形式转化为其它形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而能的总量保持不变。

十、电路

1、电路由电源、电键、用电器、导线等元件组成。要使电路中有持续电流，电路中一定要有电源，且电路应闭合的。 电路有通路、断路（开路）、电源和用电器短路等情况。

2、容易导电的物质叫导体。如金属、酸、碱、盐的水溶液。不容易导电的物质叫绝缘体。如木头、玻璃等。

绝缘体在一定条件下可以转化为导体。

3、串、并联电路的识别：串联：电流不分叉，并联：电流有分叉。

【把非标准电路图转化为标准的电路图的方式：采取电流流径法】

十一、电流定律

1、电量Q：电荷的多少叫电量，单位：库仑。

电流I：1秒钟内通过导体横截面的电量叫做电流强度。 Q=It

电流单位：安培(A) 1安培=1000毫安 正电荷定向移动的方向规定为电流方向。

测量电流用电流表，串联在电路中，并考虑量程合适。不允许把电流表直接接在电源两端。

2、电压U：使电路中的自由电荷作定向移动形成电流的因素。电压单位：伏特(V)。

测量电压用电压表(伏特表)，并联在电路（用电器、电源）两端，并考虑量程合适。

3、电阻R：导电物体对电流的阻碍作用。符号：R，单位：欧姆、千欧、兆欧。

电阻大小跟导线长度成正比，横截面积成反比，还与材料相关。

导体电阻不一样，串联在电路中时，电流一样（1∶1）。 导体电阻不一样，并联在电路中时，电压一样（1：1）

4、欧姆定律：公式：I＝U／R U＝IR R＝U／I

导体中的电流强度跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。

导体电阻R＝U／I。对一确定的导体若电压变化、电流也出现变化，但电阻值不变。

5、串联电路特点：

（1） I＝I1＝I2 （2） U＝U1＋U2 （3） R＝R1＋R2 （4） U1／R1＝U2／R2

电阻不一样的两导体串联后，电阻很大的两端电压很大，两端电压较小的导体电阻较小。

6、并联电路特点：

（1）U＝U1＝U2 （2）I＝I1＋I2 （3）1/R＝1/R1+1/R2 或 （4）I1R1＝I2R2

电阻不一样的两导体并联：电阻很大的通过的电流较小，通过电流很大的导体电阻小。

十二、电能

1、电功W：电流所做的功叫电功。电流作功过程就是电能转化为其它形式的能。

公式：W＝UQ W＝UIt=U2t/R=I2Rt W＝Pt 单位：W焦 U伏特 I安培 t秒 Q库 P瓦特

2、电功率P：电流在单位时间内所作的电功，表示电流作功的快慢。【电功率大的用电器电流作功快。】

公式：P＝W/t P＝UI (P＝U2/R P＝I2R) 单位：W焦 U伏特 I安培 t秒 Q库 P瓦特

3、电能表（瓦时计）：测量用电器消耗电能的仪表。1度电＝1千瓦时＝1000瓦×3600秒=3.6×106焦耳

例子：1度电能够让二只“220V、40W”电灯工作几小时？

解： t＝W/P＝1千瓦时/（2×40瓦）＝1000瓦时/80瓦=12.5小时

十三、磁

1、磁体、磁极【同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引】

物体可以吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。具有磁性的物质叫磁体。磁体的磁极总是成对产生的。

2、磁场：磁体周围空间存在着一个对其它磁体出现作用的区域。

磁场的基本性质是对放入这当中的磁体出现磁力的作用。

磁场方向：小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。磁体周围磁场用磁感线来表示。

地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。

3、电流的磁场：奥斯特实验表达电流周围存在磁场。

通电螺线管对外基本上等同于一个条形磁铁。

通电螺线管中电流的方向与螺线管两端极性的关系可以用右手螺旋定则来判断。

初二物理能力有什么？

初二物理能力主要分为逻辑思维能力和计算能力，把计算能力主要是靠初一和小学时培养的，而逻辑思维能力是在理科当中非常重要的一项能力，故此，在初一，初二时，一定要练好这项逻辑思维能力，因为这项能力要是练好了，到高中也是对理科学习有很大帮助的。

初二物理都拥有什么力？

初中的物理相关力学方面的主要有3个力，分别是弹力，重力还有摩擦力，重力是比较容易接受的，它的方向一直都是竖直向下的。摩擦力又分为滑动摩擦和静摩擦。弹力就有不少种了。弹力是因为物体的形变出现的，而形变则是物体在力的作用下，形状或体积会出现改变，这样的变化就叫做形变 。

初二物理难吗？

初二物理说实在的依然不会难，难的是在初三的物理上。

告诉你初二物理主要是讲一部分最基本的知识，比如声音情况，光情况。物态变化还有简单的力学知识。

而到了初三，主要是电学知识，既然如此那，就比较抽象了，大多数学生都认为难学一部分，初二真的不难。

在初二这个时间段为了把物理学好，第一要做到一部分早一点做一部分工作，例如在寒暑假这个时间段，那先把物理课本借上自己通读一遍，初二的物理。

通读一遍的目标呢是让你清楚初中物理在初二阶段主要讲什么内容？有什么你对你感兴趣的，然后你觉得新鲜的，你可以多看多看，假设认为很大多数情况下，没啥看头，既然如此那，你可以借一部分练习册，或者是自己买上几本练习册，看看你通过读书有没有可能做这些练习册上的试题。

假设你看了书了，但是，做不了练习册上的题，说明你对书上的重要内容及核心考点还是不知道的，那样你就得重新学习一遍课本儿主要看课本上的概念。还有一部分课本上的实验你可在假期利用身边的器材进行试着做一下。假设收到效果不错，而且，呢通过做完实验以后，你能做到一部分试题，说明你是有这方面的天赋的。

这样通过你做实验，答题就给了自己足够的自信心，等到开学时，你在听老师讲课，你就可以把你先前学到的知识与课堂的知识进行结合，就学习更牢固了。

建议你最好自己亲自动手做这些事情，而不要找一对一辅导老师帮着你完成课前的预习。假设一对一辅导老师帮你做的，这锻炼不了你的预习能力，其实就是常说的你自主学习的能力依然不会具备。

建议你假期不只是物理这样学习，其他课程也都这样，学习时间长，你的自主学习能力就可以提高。

八下物理怎么迅速提升？

可以迅速提升因为八年级物理内容相对简单，掌握并熟悉基本的物理概念和公式完全就能够拿到非常高成绩，可以通过以下几种方式来提升：1.多答题和练习，掌握并熟悉基本的物理知识。2.结合生活实例，理解与应用物理知识，提升对物理知识的兴趣和理解。3.听课仔细，注重思考，课下多与老师交流，提升自己的物理思维。假设可以坚持以上几点，就可以在较短时间内迅速提升八年级物理水平。

可以迅速提升。因为八年级物理主要是对力、功、能、电路等概念的基本认识和应用，只掌握并熟悉好基本概念和运用方式就可以。提升物理成绩的方式涵盖多答题，累积一定的试题解题思路，还可以找寻好的学习方式和渠道，比如找补习班或请老师一对一辅导等。注意，物理学科需对数学和思维的要求高于目前的平均水平，因为这个原因在学习途中建议加强对数学的学习和思维能力的培养。同时，多看物理实验视频或者亲自做实验也可提高对物理知识的理解和应用能力。

可以迅速提升因为八下物理对比初中其他科目来说，难度不大，而且，内容相对独立，比如力学、光学、电学等等。因为这个原因只要掌握并熟悉好重点、难点的概念，多做习题并夯实重要内容及核心考点，完全就能够迅速提升。此外可在学习途中注重实验和动手实践，通过实质上操作感受物理情况，有助于加深对重要内容及核心考点的理解和记忆。同时，可以辅以参考书籍和网络在线课程进行学习，拓宽知识面，提升学科综合素养。

有技巧提升因为八年级是初中的重点阶段， 面临着中考的严峻考验，故此，物理是一定要要好好学习的科目，迅速提升的技巧有以下几点：

1.建立良好的学习习惯和规律的学习方式2.深入理解重要内容及核心考点，理解基本规律和概念的方法更容易掌握并熟悉物理学3.多加练习，举一反三想象力和感性认识的相互转化4.加强自我总结，从观念到实践全方位提升因为这个原因，假设你期望迅速提升八下物理，一定要有技巧和方式，还落实到平日间的学习和实践中。

通过多做习题和实践，充分理解和运用概念。因为物理是一门需实践的学科，光靠理论是远远不够的。因为这个原因，通过多做习题来梳理知识点框架体系、锻炼处理问题的能力是很重要的。除开这点可以选择一部分适量的物理实践活动，如DIY小物件、参加物理竞赛等，来夯实理论知识。最后，还需要注意及时掌握并熟悉和理解新学习的知识，不要让知识拖着自己走。唯有建立扎实的基础，才可以在物理学习中获取更好的成绩。

可以迅速提升。因为物理是一门需反复练习才可以真正掌握并熟悉技巧的学科，而迅速提升的方式是多做练习并及时检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上。在学习八下物理时，可以结合两个方面，第一是理论的学习，针对每一个重要内容及核心考点都要运用看考试教材和视频等方法去理解原理；第二是实践的操作，通过实验、模拟等方法去加深对重要内容及核心考点的理解。同时，在学习途中可以关注一部分典型的问题，比如试题的陷阱、容易出错点等，将问题多练习几遍从而提升答题技巧。除开这点也可通过专业的一对一辅导课或交流群组等方法与考生讨论学习中的问题，共同进步。

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