小学数学编制考试考什么内容

小学数学编制考试考什么内容？

考小学数学编制要考笔试考试考核的科目和内容:公共知识60分(涵盖基础教育课程改革理论、教育学与心理学及其他综合知识)、数学专业知识100分(涵盖数学专业基础知识、教学设计),满分为160分。 小学数学教师招聘考试内容分为三种形式, 第一种考试内容为数学学科专业知识一科,第二种考试内容为教育综合知识和数学学科专业知识两个科目,第三种考试内容为教育综合知识一科。

教师招聘考试内容不一样地区甚至不一样学校都不大一样，总体分为三种：

1、只考教育理论综合，少部分地市只考教综；

2、大多数地市都是考教育理论综合和专业知识；

3、只考专业知识，少部分地市，因地而异。备考，先了解下自己准备哪个地市的，了解下当地考试情况，备考多个地市，学习教综和专业知识。

笔试考试考《教育教学能力》和《公共基础两个科目》，笔试考试考过后进入面试，会分科

小学数学教师招聘考试主要考什么内容？

小学数学教师招聘考试主要会考察以下内容：

教育基础知识：涵盖教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教育法律法规、教师职业道德等。

学科专业知识：主要是指所报考的学科的基础知识，涵盖但不限于小学数学的考试教材、教法、重点难点等。

公共基础知识：涵盖天文地理、法律科技、人文常识、时事政治等。

在考试答题方式上，小学数学教师招聘考试一般会采取笔试考试和面试相结合的方法进行。笔试考试主要采取客观题的形式，涵盖单选题、多选题、判断题等，考察的主要内容主要是上面说的的教育基础知识、学科专业知识和公共基础知识等。面试则一般采取试讲的形式，考察学员的教学技能、语言表达能力和组织能力等。

总而言之，小学数学教师招聘考试需学员具备扎实的教育基础知识、学科专业知识和公共基础知识，同时还要有具备教学技能和综合素质，才可以顺利通过本次考试。

1.笔试考试考核的科目和内容：公共知识60分（涵盖基础教育课程改革理论、教育学与心理学及其他综合知识）、数学专业知识100分（涵盖数学专业基础知识、教学设计），满分为160分。笔试考试卷是公共卷和数学专业卷一起下发，考试时间为2.5小时。需要大家特别注意的是，小学数学与中学数学的专业基础知识考试试卷差不多的，教学设计这块，小学数学做小学的教学设计；中学数学做中学的教学设计。2. 面试主要测试履行岗位职责所需的专业知识、业务能力和综合素质。主要采取专业技能、课堂教学、模拟课堂、说课、结构化面试等一种或各种形式的组合。详细面试考查项目各地区不一样，以教育部门公告信息为准。

小学数学教招聘考试试的主要内容主要涵盖以下哪些方面：数的认识与运算、数的应用、图形与计量、数据的收集与整理等。这些内容覆盖了小学数学的重要考点是小学数学教师一定要要掌握并熟悉的基础。

如何培养和激发小学生学习数学的兴趣？

我从事中小学数学教育引导工作多年，同样碰见过类似问题，期望我的回答能有一定的帮助！

我主要从学校教师课堂教学和家庭家长教育两个方面来探讨这个问题。

一、学校教师教学方面

兴趣是最好的老师，特别是小学生更应该培养其学习兴趣，这样才可以上孩子学习的效率更高，对以后的学习有更大的帮，数学只要掌握并熟悉好一部分方式，自然就可以激发学生学习数学的兴趣。

有的时候，候我们在教数学的途中，教学设计不够好，学生就感觉数学难懂，甚至出现厌学，例如我们在讲正方体和长方体时，多举一部分生活中的例子，学生就可能对问题出现兴趣，很想要找到问题的答案，他就可以主动的参加这当中，比我们直接来讲，更容易接受。

在我们的教学过程当中，一定要与时俱进，找到合适学生的教学方式，能把抽象的数学问题，用平常的详细事例讲出来，或者游戏、比赛等方式，来让学生参加这当中，来体验这当中的乐趣。

在教学的途中，学生可能会犯各自不同的各样的错误，这个问题就需教师耐心的详细指导，只要有进步就要一定程度上的鼓励使学生感受到成功带来的喜悦，给不一样层次的学生设计合理的试题是每一个学生都拥有收获，进一步才会对数学感兴趣。

为了是学生对数学出现兴趣，教师也要提升自己的素质，唯有自己条件硬，才可以更好的服务教学，和学生也出现良好的师生情谊，让学生对你更亲近，让学生更佩服你。

二、家庭家长教育方面

当发现孩子厌学数学学科时，大多数家长只一门心思的去教育孩子，持续的给孩子施压，最后可能会造成孩子厌学情绪的爆发。马上孩子就可以在学习上和父母出现冲突，最后致使孩子学科学习状态越来越不好，情绪越来越不稳定，偏科情况就可以越来越严重。

1、做好学龄前启蒙

学龄前3-6岁数学思维启蒙上，这一阶段孩子主要以具象思维为主，需通过自己非常多的动手操作、探索而出现思考、习得与输入，帮孩子在动手操作教具、感知数学的途中，一步一步构建逻辑思维、分析推理还有创意思考问题的能力。

2、重视课户外延展，诠释数学来源自于生活

数学唯有回到生活中，才会显示其价值和魅力，孩子唯有回到生活中运用数学，才可以真实地显现其数学学习水平。例如，超市里隐藏了不少有趣的数学知识，平面图形、立体图形、数字、价格……把数学融入生活，让孩子感知数学就在身边，激发孩子学习数学的兴趣。

3、最最重要，要优先集中精力的一条！不要漫无目的的一门心思地为孩子报一对一辅导班。好方式胜过好一对一辅导班！

信息时代，自学和负担教学的方法和途径多重多样，选择一种孩子喜欢的方法来学习，兴趣一步一步就可以培养起来！例如，学习机，互联网课程，课程一对一辅导类手机APP，头条课程等等。自己选择的才是喜欢的！

各位考生好，我是王老师，专注于中小学数学教学研究，头条号：智向未来。欢迎留言评论，还请特别要注意关注！

教小学数学应该报什么科目？

小学美术教师资格笔试考试科目为《综合素质(小学)》和《教育教学知识与能力》。这当中，《综合素质》主要考核学员职业观念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力;《教育教学知识与能力》主要考核学员教育基础、学生详细指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学开展、教学评价。

教师编制考试考试内容小学数学？

小学数学教师招聘考试是各地区按照自己需求而制定的，因为这个原因考试科目也有很多不一样的地方。大多数情况下来说，小学数学教师招聘考试涵盖以下三类科目：

1、教育基础知识：这涵盖教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教育法律法规、教师职业道德六个部分。在考试中，会通过选择题、填空题等形式考核学员对这些重要内容及核心考点的掌握并熟悉程度。

2、学科专业知识：这是与报考的学科有关的重要内容及核心考点，因为这个原因小学数学教师招聘考试中会涉及到小学数学的考点归纳。同样，这部分内容也会通过选择题、填空题等形式考核学员的掌握并熟悉程度。

3、公共基础知识：这涵盖天文地理、法律科技、人文常识、时事政治等，考核范围广。在考试中，这部分内容也会以选择题、填空题等形式产生。

学科专业知识:主要考察学员针对小学数学学科的掌握并熟悉程度,涵盖基础知识、教学设计、教学方式、考试教材解读等。学员需备好有关的学科知识和考试教材资料,以便更好地面对这次考核。

小学数学教学中常见的哪些教学问题？

没有运用多媒体资源进行教学，教学方法过于陈旧，各自不同的现代化资源没有发挥应有的作用。

教师思想观念的错误性会影响教学效果，学生在理解抽象的数学知识时，可能会面临很大的难度。

教学实践的偏差部分教师觉得互联网中具有很大的教学资源，不需要仔细的备课， 直接运用互联网上的教案进行教学便可，网络只是教学的辅助工具，教师不可形成依赖性的思想，应参照详细的教学目标、学生的身心发展状况来进行教学。

1.“教”与“学”的脱节

教学过程是教师教与学生学相结合的过程,假设这两个方面相互脱节,形成不了互动,就超级难提升课堂教学的质量。因为课堂教学仅仅只有短短的40分钟,因为这个原因提升课堂教学效率就显得很重要了。随着新课程改革的持续性深入,教师的教学观点也在持续性出现变化,不少教师也尝试着改变“以教师为中心”的教学模式,转而采取“以学生为中心”的教学模式。但是，同时也产生了一部分新问题,致使学生活动流于形式,缺少本质意义。

不管是“以学生为中心”还是“以教师为中心”的教学模式,它们一个共同的缺陷就是没有把“教”与“学”相结合,没有形成教师与学生当中的良好互动,这样当然就没办法形成有效的课堂教学。

2.教学方式过于单一

因为受年龄限制,小学生对自己的控制能力相对比较弱,枯燥的学习超级难使他们的注意力保持长时间的集中。而在目前不少的数学课堂教学中,教师时常就是一支粉笔加一根教鞭上完整堂课,教学方式毫无新意,这样的课堂当然超级难吸引活泼好动的小学生。

3.课堂知识与现实生活脱节

任何学科的学习最后目标都也是为了实质上运用,数学知识当然也不例外。然而，目前的小学数学知识却缺少实质上运用的机会,在课堂上学习的知识只是用来应付考试的,没有机会让学生感受数学知识的实用性,让学生时常认为学习数学知识没啥实质上的用处,以此对数学的学习兴趣索然。

河南教资小学考试科目怎么选？

河南教师资格证小学考试是全国统一的，由笔试考试和面试2个部分组成。这当中，笔试考试科目涵盖《综合素质》和《教育教学知识与能力》两个科目，而面试科目则可以从语文、数学、英语、道德与法治、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、信息技术、小学全科、特殊教育、法语、德语、西班牙语、藏语文、朝鲜语文、彝语文等学科中任选一科进行报考。

《综合素质》(小学)是笔试考试科目之一，主要考核教育观念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养还有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。《教育教学知识与能力》则是另一门笔试考试科目，主要考核小学阶段的教育原理、学生详细指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学开展、教学评价等方面的知识和能力。

而面试则是学员展示教学技能和素质的机会，需选择一门学科进行报考。面试采取结构化面试、情境模拟等方法进行，考查申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学开展、教学评价等教学基本技能。详细的考查环节涵盖备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等。

需要大家特别注意的是，全国中小学教师资格证考试没有统一考试教材，唯有考试大纲。中小学教师考试大纲规定了考试内容和要求、考试试卷结构、题型示例等是学员学习和考试出题的依据。报名时可以选择报考单科或多科目，但但凡是报名成功后不可以修改。

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