哲学本科都有什么课程，哲学专业考公务员有什么岗位推荐

哲学本科都拥有什么课程？

哲学专业主干课程：　　哲学概论、马克思主义哲学原理、中国哲学史、西方哲学史、科学技术哲学、伦理学、宗教学、美学、逻辑学、心理学、中外哲学原著导读等。　　主要实践性教学环节：涵盖社会实习、社会调查、社会公益活动等，大多数情况下具体安排10周左右。　　修业年限：四年　　授予学位：哲学学士　　就业方向：毕业生可以在国家机关、文教事业、新闻媒体、公司企业等部门从事行政、宣传、管理、教学、科研等工作。

哲学专业考公务员有哪些岗位？

岗位有：

1、行政管理部门从事管理或文字性工作，哲学专业的毕业生分析问题的能力很强，从事这方面的工作具有很大的优势。

2、文教事业或新闻出版部门。该专业毕业生还可到学校、科研单位或新闻出版等部门从事研究性、采编类工作，但这些单位对毕业生的学历等条件要求非常高。

哲学专业可以考党、政、群口的有关岗位，也可干政工。

钱学森创立的科学体系？

钱学森是世界著名科学家，中国载人航天奠基人，中国科学院及中国工程院院士，中国两弹一星功勋奖章取得者，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”。他当初怀着一颗爱国之心，冲破种种困难回到祖国，为我们国内科学和国防事业做出突出奉献。

钱学森以马克思主义哲学为详细指导，继承并发展了恩格斯的思维科学思想，创建了现代思维科学体系。

一、从工程控制论到系统科学体系

钱学森创建工程控制论和开创中国航天事业的系统工程实践，为建立系统科学体系提供了理论基础和实践基础，而钱老一直坚持辩证唯物主义又对这一夯实了哲学基础。

上世纪70年代末80年代初，钱老花费很大精力，一个方面研究和总结国内外相关系统研究和系统实践的进展和发展态势，另外一个方面又从系统的视角从整体上去研究现代科学技术发展的体系结构，并从其它科学技术部门如自然科学、社会科学、数学科学等吸取营养来构建系统科学体系。

钱老在构建现代科学技术体系时，把科学技术分为工程技术（应用技术）、技术科学、基础科学和哲学四个层次。辩证唯物主义处在这个体系的最高端，它是人类知识的最高概括，也是人类智慧的最高结晶。

综合起来可以看得出来，钱老在建立系统科学及其体系结构时，既有系统领域研究的深度，又有跨领域、跨学科的广度，还有跨层次的高度。这样三维知识结构的优势是大多数情况下科学家所不具备的，钱老具有这个优势，钱学森是一位三维科学家。

上世纪80年代初，钱老就明确指出，系统科学是从事物的整体与部分、局部与全局还有层次关系的的视角来研究客观世界的（涵盖自然、社会和人自己）。能反映事物这个特点最基本和最最重要，要优先集中精力的概念就是系统，这里说的系统是指由一部分相互关联、相互作用、相互影响的组成部分构成并具有某些功能的整体。系统是系统科学研究和应用的基本对象。而系统观点和系统思想与方式论也就成为系统科学研究客观世界的基本着眼点和出发点。这与自然科学、社会科学等不一样，但有深入透彻的内在联系。系统科学能把这些科学领域研究的问题联系起来作为系统进行综合性和整体性研究，那就是为什么系统科学具有交叉性、综合性、整体性与横断性的原因，也是系统科学区别于其它科学技术部门的一个显著特点。

在钱老建立的系统科学体系中，处在工程技术或应用技术层次上的是系统工程，这是直接用来改造客观世界的工程技术，但和其它工程技术不一样，它是组织管理技术。

在系统科学体系中处在技术科学层次上直接为系统工程提供理论方式的有运筹学、控制论、信息论等；而处在基础科学层次上属于系统理论的便是系统学和复杂巨系统学。系统学和复杂巨系统学都是揭示客观世界中系统普遍规律的基础科学，这是需建立的一门新兴学科。

这样三个层次结构的系统科学经过系统论通向辩证唯物主义。系统论属于哲学层次是连接系统科学与辩证唯物主义的桥梁。有关系统论，钱老曾明确指出：“我们所提倡的系统论，既不是整体论，也非还原论，而是整体论与还原论的辩证统一。”钱老的这个系统论思想后来发展成为他的综合集成思想，这也显示出钱学森的辩证唯物主义哲学智慧。按照这个思想，钱老又提出将还原论方式与整体论方式辩证统一起来，形成了系统论方式，这个问题就为钱老提出的综合集成方式夯实了哲学和方式论基础。

系统研究曾经吸引了国内外很多领域的专家学者，他们从各自专业的视角使用他们觉得合适的名称，一度比较混乱，正如许国志院士所说的：“人各一词，莫衷一是。”钱老建立的系统科学体系层次分明，不仅指明了已有学科的层次归属，还指出了进一步发展的方向，使上面说的局面变成为“分门别类，共居一体”，这对系统科学的蓬勃发展和进步具有重要意义。

系统科学及其体系不仅具有重要理论价值，还有重要的实践意义。从实践论观点来看，任何社会实践，尤其是复杂的社会实践，都拥有明确的目标性和组织性。社会实践需要在理论详细指导下才有可能获取成功。这个理论就是现代科学技术体系和人类知识点内容与框架体系所提供的知识。处在这个体系最高端的是辩证唯物主义，故此，社会实践第一应受辩证唯物主义的详细指导。但仅仅只有哲学层次上的详细指导还不够，还要有有各个科学技术部门、不一样科学部门的科学理论方式和应用技术，甚至前科学层次上的经验知识和感性知识的详细指导和帮。如何把不一样科学技术部门、不一样层次的知识综合集成起来形成详细指导社会实践的理论方式和技术，以处理社会实践中的问题，这个问题就有一个方式论和方式问题，钱老提出的综合集成方式可以处理这种类型问题。

社会实践一般涵盖三个重要组成部分，一个是实践对象，指的是实践中干什么，它反映了实践的目标性；第二个是实践主体，指的是由什么人来干，如何来干，它反映了实践的组织性；第三个就是决策主体，它最后要决定干不干，由什么人来干并干得最好。

从系统科学观点来看，实践对象是个系统，实践主体也是系统（人在这当中），把两者结合起来还是个系统。因为这个原因，社会实践是系统的实践，也是系统的工程。这样，相关实践或工程的决策与组织管理等问题，也就成为系统的决策与组织管理问题。在这样的情况下，系统论思想、系统科学的理论方式和技术应用到社会实践或工程的决策与管理之中，不单单是自然的，也是肯定的。从这里便可以看得出来，系统论、系统科学对社会实践或工程具有非常重要的意义和价值。这其实就是常说的为什么系统工程和系统科学具有广泛的应用性。

二、创建系统学与综合集成方式

在系统科学体系中，系统工程已应用于实践中并获取显著成效；运筹学、控制论、信息论等也有了各自的理论方式并处在发展之中。但系统学、复杂巨系统学反而需建立的新兴学科，这也是钱老最早提出来的。在他提出建立系统学后面不久，就想以讨论班的方法，来开展系统学和系统科学的研究工作，并培养这方面的研究人才和队伍。

1986年1月7日，“系统学讨论班”启动了学术活动。在本次讨论会上，钱老亲自作了有关建立系统学的学术报告。从1986年到1992年的7年时间里，每一次讨论班钱老都参与。在这些学术讨论中，钱老第一提出了新的系统分类。

系统在自然界、人类社会涵盖人自己是普遍存在的，因而现实中存在着各自不同的各样的系统，这样也就有了各自不同的各样的系统分类。系统非常的重要的一个特点是复杂性，但复杂性是有层次的。普利高津探索的复杂性是物理化学系统中的复杂性，而美国桑塔菲研究所科学家们的复杂性研究，反而生物系统、经济系统、人脑系统，乃至社会系统中的复杂性，同为复杂性，但全然不在同一层次上。

正是根据复杂性层次的不一样，钱老提出了新的系统分类，其着眼点是系统结构的复杂性。这里，一个是子系统的数量和种类；另一个是子系统当中相互关系的复杂程度（非线性、无法确定性、模糊性等）还有系统的层次结构。从这个的视角出发，钱老将系统分为简单系统、简单巨系统、复杂巨系统和特殊复杂巨系统。如生物体系统、人体系统、人脑系统、地理系统、社会系统、星系系统等都是复杂巨系统。这当中社会系统是最复杂的系统了，又称作特殊复杂巨系统。这些系统又都是开放的，与外部环境有物质、能量和信息的交换，故此，又称为开放的复杂巨系统。

钱学森的系统分类具有非常重要的理论和实践意义。近二十多年来，复杂性研究导致了国内外一部分专家、学者的重视，但至今不一样学科、不一样领域的专家、学者，针对复杂性的认识还不完全一样。在1999年出版的美国《科学》（Science vol.284）杂志上，有一组文章讨论复杂性问题，采取了“复杂系统”一词作为标题，文中说“本专题回避了一个术语上的雷区，部分原因是为了当方式进一步成熟时给定义的稳定留下一部分空间，我们渴望规避术语上的争论，采取了一个‘复杂系统’的词，代表那些对组成部分的理解不可以解释其都性质的系统之一”。看来他们也意识到要把复杂性研究和系统结合起来。

但是在复杂性问题上，钱学森和国外科学家们不一样，他不是从复杂性的抽象定义出发，而是从实质上出发，从方式论的视角来区分复杂性和简单性问题。假设单是根据概念出发，不仅很难统一认识，甚至会抓不住事物实质，反到是把复杂性简单化，或把简单性复杂化了。比如在国外，把一个层次的问题如混沌，就算是混沌中比较复杂的问题，像无穷维的Navier-Stokes方程所决定的湍流还有自旋玻璃等，他们都叫复杂性问题。但钱老觉得，这样的复杂性实际上依然不会复杂，还是属于有路可循的简单性问题。正是从方式论出发，钱老在20世纪90年代初就指出：“凡目前不可以用还原论方式处理的，或不要用还原论方式处理的问题，而要用或宜用新的科学方式处理的问题，都是复杂性问题，复杂巨系统就是这种类型问题”。他还进一步指出，桑塔菲研究所对复杂性的研究，其实是开放的复杂巨系统的动力学问题。这样，钱老就从系统的视角，给出复杂性一个清晰和详细的描述。

针对全部系统来说，它的一个重要特点就是系统在整体上可以具有其组成部分（或子系统）所没有的性质，那就是系统的整体性。系统内部结构和系统外部环境还有它们当中的关联关系，决定了系统整体性和功能。从理论上来看，系统结构与系统环境如何决定系统整体性与功能，揭示系统存在、演化、协同、控制与发展的大多数情况下规律，就成为系统学和复杂巨系统学要研究的基本问题。国外有关复杂性研究是开放复杂巨系统的动力学问题，其实属于系统理论范畴，也包含在系统学和复杂巨系统学的研究之中。

20世纪80年代末，在讨论班的基础上，钱老明确界定系统学是研究系统结构与功能（系统演化、协同与控制）大多数情况下规律的科学。把控制的思想与概念引入到系统学是钱老的一个重要学术思想。系统学不仅要揭示系统规律去认识系统，而且，还需要在认识系统的基础上去控制系统，以使系统具有我们希望的功能。

钱老对系统学的这个概括，比80年代初对系统学的认识又深化了一大步。假设说80年代初对系统学的认识重点还是在简单系统和简单巨系统上，既然如此那，80年代末则发展到开放的复杂巨系统（涵盖社会系统）。后来钱老又把这部分内容称作复杂巨系统学。以这些概念和思想为核心，就形成了简单系统、简单巨系统、复杂巨系统和特殊复杂巨系统（社会系统）为主线的系统学概括地叙述纲目、要点的公文和内容，构成了系统学的基本框架，夯实了系统学的科学基础，指明了系统学的研究方向。许国志院士生前主编的《系统科学》一书（上海科技教育出版社2000年版），有关系统理论部分就是参照这一框架编写的。

钱学森不仅提出了开放的复杂巨系统概念，同时还提出了处理这种类型系统的方式论和方式，以此开创了复杂巨系统的科学与技术这一新领域，这是钱学森综合集成思想与方式的详细反映。

国外有关复杂性和复杂系统的研究，在研究方式上确实有不少创新之处，如他们提出的遗传算法、演化算法、开发的Swarm软件平台、以Agent为基础的系统建模、用数字技术描述的人工生命等等。在方式论上，虽然也意识到了还原论方式的局限性，但并没有提出新的方式论。方式论和方式是两个不一样层次的问题。方式论是有关研究问题所应遵守的途径和研究路线，在方式论详细指导下是详细方式问题，假设方式论不对，再好的方式也处理不了根本性问题。

如前所述，20世纪80年代初钱学森就明确地提出了系统论和系统论方式，这是方式论上的重要发展。在应用系统论方式时，也要从系统整体出发将系统进行分解，在分解后研究的基础上，再综合集成到系统整体，达到1+1＞2的整体涌现，最后是从整体上研究和处理问题。由此可见，系统论方式吸收了还原论方式和整体论方式各自的长处，同时也补上来了各自的局限性，既超越了还原论方式，又发展了整体论方式。这是钱学森在科学方式论上具有里程碑意义的奉献，它不仅大大促进了系统科学的蓬勃发展和进步，同时也必将会针对自然科学、社会科学等其它科学技术部门出现深入透彻的影响。

钱老不仅提出了系统论方式，同时还提出了达到系统论方式的详细方式体系和实践方法，建立了一套方式论体系。

特别值得说明的是，钱老当时就指出以计算机、互联网和通信技术为核心的信息技术革命，不仅对人类社会的影响将致使一场新的产业革命，而且，对人自己，特别对人的思维会出现重要影响，将产生人—机结合的思维方法，人将变得更聪明。我们清楚，人类有史以来是通过人脑取得知识和智慧的，但目前因为以计算机为主的现代信息技术的蓬勃发展和进步，产生了人—机结合、人—网结合以人为主的思维方法、研究方法和工作方法，它具有更强的创造性，也具有更强的认识世界和改造世界的能力。这在人类发展史上是具有重要意义的进步，对人类社会的蓬勃发展和进步必将出现深远的影响。

正是在思维科学和信息技术进展的基础上，20世纪80年代末到90年代初，钱学森又先后提出“从定性到定量综合集成方式”还有它的实践形式“从定性到定量综合集成研讨厅体系”（将两者合称为综合集成方式），并将运用这套方式的集体称为整体设计部。这个问题就将系统论方式详细化了，形成了一套可以操作的行之有效的方式体系和实践方法。

从方式和技术层次上看，它是人—机结合、人—网结合以人为主的信息、知识和智慧的综合集成技术。从应用和运用层次上看是以整体设计部为实体进行的综合集成工程。这个问题就将前面提到的人—机结合以人为主的思维方法和研究方法详细达到了。

综合集成方式的本质是把专家体系、信息与知识点内容与框架体系还有计算机体系有机结合起来，构成一个高度智能化的人—机结合与融合体系，这个体系具有综合优势、整体优势和智能优势。综合集成方式就是人—机结合取得信息、知识和智慧的方式，它是人—机结合的信息处理系统，也是人—机结合的知识创新系统，还是人—机结合的智慧集成系统。

综合集成方式地运用是专家体系的合作还有专家体系与机器体系合作的研究方法与工作方法。详细来说是通过从定性综合集成到定性与定量相结合综合集成，再到从定性到定量综合集成这样三个步骤来达到的。这个过程不是截然分开，而是循环往复、逐次逼近的。

这套方式是现在处理复杂系统和复杂巨系统还有社会系统的有效方式，已有成功的案例说明了它的有效性。综合集成方式的理论基础是思维科学，方式基础是系统科学与数学科学，技术基础是以计算机为主的现代信息技术和互联网技术，哲学基础是辩证唯物主义的实践论和认识论。

钱学森提出中国的“系统工程”概念以后，钱学森强调系统工程是工程技术是一类涵盖不少门工程技术的一大工程技术门类是一个专业。系统工程是要实践的，它的实践需有详细的专业基础知识，离不开详细的环境和条件。因为这个原因，不可以提“系统工程学”这样的概念。

在长时间的科学研究工作中，钱学森提出了现代科学技术体系结构，可以概括为“三个层次、一个桥梁”的框架。1979年，钱学森明确指出系统科学与自然科学、社会科学一样是现代科学技术体系的 11个部门之一，它是从系统的的视角来研究客观世界的科学，也可分为 3个层次。在工程技术层次是系统工程。在技术科学层次，系统工程的学科基础涵盖运筹学、控制论、信息论等；他将国外所称运筹学、管理科学、系统分析、系统研究还有费用效果分析的数学理论和算法，统一地看成是运筹学，它与外国的operation research的内涵也带来一定不一样。在基础科学层次，就是系统学，系统学是研究系统结构与功能（系统的演化、协同与控制）大多数情况下规律的科学，它是需创建的新的基础学科。这样 3个层次结构的系统科学体系经过系统论通向马克思主义哲学，系统论属于哲学层次是连接系统科学与马克思主义哲学的桥梁。从 1986年启动，钱学森组织“系统学讨论班”；从 1992年启动，钱学森又组织了小讨论班，期望通过讨论班集思广益、激发灵感，完成创建系统学的任务。

科研等级划分？

纵向科研项目级别，分国家级、省部级、市厅级和市局级四类

一、国家级

1.社科类:国家社科基金项目,全国教育科学规划课题中的国家课题,全国艺术科学规划课题中的国家课题；

2.自科类:由国家科技部、国家自然科学基金委员会、国家发展和改革委员会、国家国防科学技术工业委员会等下达、列入国家科技计划体系的各种科研项目。涵盖“973”计划、“863”计划、国家科技支撑计划、国家自然科学基金、基础研究重要前期研究专项、国家重点新产品计划、科技型中小企业技术创新基金、农业科技成果转化资金、国际科技合作计划、国家软科学研究计划、国家高技术产业化计划等；

二、省部级

1.社科类:教育部等国家部委下达的科研项目,全国教育科学规划课题中的教育部及其他部委课题,全国艺术科学规划课题中的文化部课题,

一、国家级项目

国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、科技部项目（863项目、科技攻关项目、软科学研究计划、国家科技支撑计划等）。

二、省部级项目

1、国家有关部委、教育部下达的各种科技计划项目、教学研究项目、人文社会科学研究、哲学社会科学研究项目、全国教学科学规划课题、高层次人才培养项目、高校质量工程项目等。

2、省自然科学基金项目（江苏科技厅）、省社会科学基金项目（江苏社科规划办）、省高层次人才培养项目。

3、国家旅游局等公开招标项目。

三、厅局级项目

1、省教育厅高校自然科学基金项目（按照每一年下达的项目申请公告和指南，自己定题申报）、省教育厅重点项目（大多数情况下依托重点科研机构才可以申报）、教育厅下达的各种科技计划项目、高层次人才培养项目（优秀科技团队Team项目）、高校质量工程项目、江苏教育科学规划课题、省高校哲学社会科学研究基金项目、省高等教育教学改革研究课题等等。

2、南京市政府有关项目等。

3、省旅游局项目（以旅游局名义下达）。

四、国家级学会和协会项目

中国高教学会、中国职教学会、中国成教协会、中国教育学会、中国高职研究会、全国高职高专校长联席会、中国美术家协会、中国图书馆学会、中国商经学会、教育部各专业教学详细指导委员会等组织的

五、省级学会和协会项目

教育厅下达的各种详细指导性科研项目、省文联、省社科联、省科协项目、省教育科学院等。省高教学会、省职教学会、省教育学会、省成教协会、省高校思想政治教育研究会、省美术家协会、省商经学会。

纵向科研项目级别，分国家级、省部级、市厅级和市局级四类。

大学哲学专业都学什么课程？

课程涵盖中西哲学史，马克思主义哲学原理等等。就是专业就业方向，咨询或者顾问，到科研事业单位工作，还有当作家或者编辑

学科专业备考资料及辅导课程

学科专业培训班名师辅导课程