本文主要针对初一教学主要内容，七年级英语教学改进措施和建议和初一英语学期教学工作计划等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对初一教学主要内容有一个初步认识，对...
工作报告
初一教学主要内容，七年级英语教学改进措施和建议
本文主要针对初一教学主要内容，七年级英语教学改进措施和建议和初一英语学期教学工作计划等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对初一教学主要内容有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
初一教学主要内容？
我们学校初一年级英语组将仔细贯彻和落实学校教育引导工作会议精神，本学期工作计划将继续以课程改革为中心，紧跟课改完善和深化学科科学常见，进行课改研究和专题研究等活动，提高教师的质量意识，课改意识，创新意识和发展意识。
1、更新观念，提升认识，改变教学方法。仔细学习初中《英语新课程标准》 和相关现代教育教学理论。教师要彻底改变传统的师生观，教学观，人才观。教学从学生的学习兴趣，生活经验和认识和了解水平出发，倡导体验，实践，参加，合作与交流的学习方法和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度，主动思维和大胆实践，提升跨文化意识和形成自主学习能力的过程。
2、充分发挥备课组力量。
为适应素质教育的蓬勃发展和进步及中考的需，我们要认 真学习《英语新课程标准》，仔细钻研考试教材，实行集体说课，备课。备课尽可能做到节节集体备课。地址位置就在英语组办公室。在个人说课的基础上，进行集体备课，统一每课时的教学目标和要求，单元的重，难点，知识讲练的深度与广度，选择合适的教学方式，做到练习完全一样，测试完全一样。平日间积极探讨，相互交流，有经验及时总结，有问题及时处理。
3、仔细上好初中英语新目标考试教材，完成整个学期的教学任务。同时进一步 激发学生的英语学习动机，提升他们的学习兴趣，使他们具有很强的自主学习意识。能在教室的帮下计划，组织和开展各自不同的英语学习活动。能主动扩展和利用学习资源，从多渠道获取信息。能按照自我评价结果调整学习目标和策略。能体会交际中语言的文化内涵和背景。学习夯实语言基础知识，注重过程性评价，培养学生的听，说，读，写能力。
4、突出教学重点，攻克教学难点。突出教学内容的重点：听力，口语，词 汇，句型，语法，阅读，书面表达贯穿整个教学过
程。每周定时上口语课；每天进行单词，短语，句子的听写和课堂过关测试；每堂课进行随堂听力训练和句型，语法练习；同时通过课外作业对单词，句型及语法进行夯实性练习；每单元进行一次单元综合测验，以提升学生在完型填空，阅读理解，书面表达等各方面的能力。
5、课后做好不一样层次学生的一对一辅导工作。特别要关心后进生，厚爱特困生， 积极投入到爱心帮扶活动中去。要重兴趣，重方式，求稳定，求实效，不要产生大批掉队和时间太早分化情况。对英语学习水平不一样的学生，要做好“培优补差”。
在上好课的同时，我们全备课组教师也积极参与各自不同的教科研活动，以此持续性提高自己的专业素质。
七年级英语教学改进措施？
加强英语音标的读与写，反复教与检测。
加强单词的把关，会拼写，发音，记住词义，会运用词汇造句。
坚持让学生写日记，每周一篇文章60个单词。
加强英汉互译训练。
对尖子班学生加餐，增多词汇量和课外生活阅读理解。
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