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区别大,高中各方面要求都拥有提高。
1、题目作答量、文字量提高1倍-1.5倍; 2、初中有题目作答公式,相当好用;高中也有,但单的依据题目作答公式最多只可以拿?成绩; 3、初中客观题(问是什么,原文找答案)有点多;高中主观题(问怎么样、为什么,需自己分析概括)有点多。4、初中偏重题目作答技巧(简单的语言文字把控掌握,能看懂,有技巧就可以答);高中偏重新再来考察语言文字信息处理能力(信息的提取、归纳、整合,能理解、有感悟才可以得高分)。统编是指由有关部门领导组织编写的统一使用的材料.大多数情况下是由教育针对机构组织编写,其他人写的不算。这是部编和统编考试教材最大的区别。有的高校考试教材是自己学校的老师编著的,例如专业有的考试教材就是自己学校老师编写的,国家统编的肯定是全国性的考试教材,适用相当大一部分高校。严格来说,统编考试教材和部编考试教材区别不是很大,都是教育部组织编写的。
考试教材是供教学用的资料,如课本、讲义等。考试教材的定义有广义和狭义之分。广义的考试教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的全部教学材料,例如课本、练习册、活动册、故事书等等。教师自己编写或设计的材料也可以称之为教学材料。计算机互联网上使用的学习材料也是教学材料。
统编考试教材亦称“通用考试教材”、“部编考试教材”。由国家教育行政部门统一组织编辑,通用于全国各省市地区学校的考试教材。清光绪二十八年(1902)中国政府颁布《京师大学堂编书处章程》,始正式筹划统一编辑教科书。三十二年学部设编译图书局,有部编考试教材面世。以后数十年间,考试教材兼采国定制和审定制。中华人民共和国成立后到 80年代初,教育部先后委托人民教育出版社编辑出版 7 套中小学各学科的通用考试教材。1987年10月,国家教育委员会颁发《全国中小学考试教材审定委员会工作章程》,规定在统一教学基本要求的前提下,有领导、有计划地达到考试教材的多样化;考试教材实行审定制。
部编考试教材
部编本考试教材由教育部组织编写,2016年,在哪些省市试用;2017年,全国大多数地区统一使用部编本考试教材语文,中国历史,道德与法治;2018年,全国统一使用部编本考试教材。2019年,小学、初中全年级统一使用部编本考试教材。
是促进学习者增长知识或发展技能的材料都可称之为考试教材。狭义的考试教材即教科书。教科书是一个课程的核心教学材料。教科书除学生用书外,基本上无一例非本地配有教师用书,不少还配有练习册、活动册还有配套读物、音像带等等。
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