高中语文怎么答题，高中语文特征答题方法有哪些

中宇考试网 2023-07-07 语文 次
高中语文怎么答题，高中语文特征答题方法有哪些

高中语文怎么题目作答？

第一大题型:现代文阅读，应先通读全文，掌握并熟悉文章的基本内容，做练习题的时候应注意试题中的无中生有、强加关系、偷换概念等错误；

第二大题型:诗歌鉴赏题，先看试题，再特别要注意关注作者及注释，把控掌握诗歌主旨。在题目作答时，可以采取这样的固定模式：诗歌运用了什么样的手法，写出了什么样的特点，表达了诗人什么样的思想感情，有哪些样的作用；古诗文默写要做到一字不错，一字不差。

第三大题型:作文，先审题，审题后面列出概括地叙述纲目、要点的公文，紧扣文意，一定不要跑题，也不能有错别字。

1.【字音辨析题】 题目作答技 巧：常见字注音正确的概率小。生僻字大多数情况下不会标错音。审清题干，用排除法是很好的方式。

2. 【字形辨析题】 题目作答技巧：“形近而音”不一样的别字。生僻字大多数情况下不会错。平日间多去累积。

3.【词语运用题】 凭语感去选择自己觉得的最好答案，大多数情况下有两种类型：

题目作答技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语地运用，一定需要在上文和下文中找到对应的信息，重点是为了让用场合上的搭配。注意采取排除的方式，将最容易辨析的词语先排除，渐渐减少选项。

高中语文特点题目作答方式？

1、【字音辨析题】题目作答技巧：常见字注音正确的概率小。生僻字大多数情况下不会标错音。审清题干，用排除法是很好的方式。

2、【字形辨析题】题目作答技巧： “形近而音”不一样的别字。生僻字大多数情况下不会错。平日间多去累积。

3、【词语运用题】题目作答技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语地运用，一定需要在上文和下文中找到对应的信息，重点是为了让用场合上的搭配。注意采取排除的方式，将最容易辨析的词语先排除，渐渐减少选项。

4、【熟语(含成语)辨析题】题目作答技巧：

第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把控掌握成语大意，但要注意不可以望文生义;

第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;

第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;

第四，尽量找出句中有关联的信息。

第五，四个选项权衡比较，选出觉得最符合相关规定和要求的。

要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语时常是对的。

5、【病句辨析题】病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。

题目作答技巧： 判断病句用排除法居多。回忆之前做的常见病句的标志。

答题思路一般是：检查句子的主干是否缺成分→ → 推敲词语运用是否搭配 →→ 心里默读，看是不是有不一样的句式混用 →→ 综合思考是否满足逻辑思维，-凭借语感

高中语文题目作答思路？

一、表达技巧，又叫艺术手法，涵盖：

（1）表达方法 ：记叙、描写、抒情、议论、说明

（2）表现手法 ：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。

二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比

三、说明文分类：

1、实物说明文、事理说明文、程序说明文

2、科技性说明文、文艺性说明文（也叫科学小品或知识小品）

第一，基础题的技巧相对较少，大多数情况下老师也会总结，最经常会用到的是排除。

古文，要求平日间没事深造念书一读想一想但也不需要下太多功夫。虚词要牢牢记在心里，诗词待会古文中翻译。先读试题在通读古文，翻译句子要把控掌握全文，平日间多度史书也沾光，会了解的更直接，语言也会更规范，古文意识会强。

诗歌鉴赏要把控掌握主旨，注意注释。思想情感写作手法要自己整理到一起，到时套着用。注意题目作答层次。

大阅读第一看试题，有部分题是有招数和陷阱的。

其次，你要顺着作者思路走，去感觉作者的感觉，写出好的答案第一是要说服自己让自己感受出文章的激情或感动，同时注意首位，注意深层含义。

最后，要注意深层，要敢写，同时注意答案层次和分点。

大阅读很简单的。简单题各位考生都会分不会太低。难得各位考生不会，判分要求就可以放宽。 总而言之多理多感悟，同时也可以增多你人生的体会。

还有，看分答点，也可以多写几点，反正不扣分。字好也会沾光。

最后占分有点多的就是作文了，第一最最重要，要优先集中精力的是扣题，以满分六十作为例子，扣题就可以拿四十分左右了。第二，条理清晰，假设是议论文，开头点题，设分论点条理清晰，以时间为序举例，以中外分类，或以正反两面叙述成绩就可以提到47，48左右。第三，开头结尾简洁或引经据典或写作上的文章造诣很好成绩就可以在50以上，就是一类文。还有一个高分的前提就是，字不要太差，字以整齐为最好，不求什么楷书行书。比方说字不出格，高低间距完全一样，多在作文纸上练练。 还有一点，临近考试前做一套语文卷子找找感觉，我高三就是这么做，效果很好，平日间不需要怎么学就临近考试前几名没问题，但前提是，基础要好。

高中语文题目作答技巧？

第一要逐字解释熟语成语，把控掌握句子大意，但要注意不可以望文生义；

其次一定注意熟语成语的褒义贬义中性等感情色彩，马上要注意熟语使用范围，搭配的对象；最后要尽量找出句中有关联的信息，写出最符合相关规定和要求的答案。

高中语文题目作答技巧

高中语文阅读怎么题目作答？

高中语文阅读题目作答公式

(一)某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;

2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;

3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)

(二)修辞手法的作用：

(1)它本身的作用;

(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象;

题目作答格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;

题目作答格式：强调了+对象+特性

3;设问：导致读者注意和思考;

题目作答格式：导致读者对+对象+特性的注意和思考

反问：强调，加强语气等;

4、对比：强调了„„突出了„„

5、反复：强调了„„加强语气

(三)句子含义的解答：

这样的试题，句子中时常有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方式。题目作答时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，完全就能够了。

(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

动词：不行。因为该词准确生动详细地写出了„„形容词：不行。因为该词生动形象地描写了„„副词(如都，大都，很唯有等)：不行。因为该词准确地说明了„„的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成„„，与事实不符。

(五)一句话中某两三个词的顺序能不能调换?为什么?

不可以。因为：

(1)与大家认识事物的(由浅入深、由表入里、由情况到实质)规律不完全一样。

(2)该词与上文是一一对应的关系。

(3)这些词是递进关系，环环相扣，不可以互换。

(六)段意的概括归纳

1.记叙类文章：回答了解(什么时候、什么地址位置)什么人做什么事。

格式：(时间+地址位置)+人+事。

2.说明类文章：回答了解说明对象是什么，它的特点是什么。

格式：说明(讲解)+说明对象+说明内容(特点)

3.议论类文章：回答了解议论的问题是什么，作者观点怎样。

格式：用什么论证方式证明了(论证了)+论点

高中语文阅读理解题目作答技巧？

1.找出文章的中心论点 中心论点的识别:一看试题,二看首尾,三看是不是是清晰透明的判断。

2.分析论据的类型和作用 论据可分为道理论据和事实论据两种类型。

3.分析论证方式的作用 句式:使用×-×论证的方式+论证了×-×观点+效果

举例论证:通过举详细的事例加以论证,以此使论证具有更多的体、更有说服力。

高中语文阅读题目作答公式

(一)某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;

2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;

3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)

(二)修辞手法的作用：

(1)它本身的作用;

(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象;

题目作答格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;

题目作答格式：强调了+对象+特性

3;设问：导致读者注意和思考;

题目作答格式：导致读者对+对象+特性的注意和思考

反问：强调，加强语气等;

4、对比：强调了„„突出了„„

5、反复：强调了„„加强语气

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