初中生物的全部名词解释? 细胞:细胞是构成有机体结构和功能的基本单位。 组织:在多细胞生物体内,由一群形态和机能一样的细胞,加上细胞间质组成的基本结构。器官:由各种组织构成...
初一
细胞:细胞是构成有机体结构和功能的基本单位。
组织:在多细胞生物体内,由一群形态和机能一样的细胞,加上细胞间质组成的基本结构。器官:由各种组织构成的能行使一定功能的结构单位叫做器官。新陈代谢:生物体从环境摄取营养物转变为自己物质,同时将自己原有组成转变为废物排出到环境中的持续性更新的过程。在初一上学期的生物课主要是讲植物,还有显微镜的操作步骤,使用方式,主要是讲植物的分类,植物的结构,初一下学期是讲动物和微生物,动物的分类,动物细胞,微生物有细菌病毒,寄生虫,初二一年都是讲人体,涵盖人体组织结构,人体生理卫生。
初中生物学基础的生物知识,涵盖细胞(动物和植物)、被子植物、有性生殖、遗传和变异、还有一部分理论,外加一部分实验和显微镜的操作,对细胞学、微生物学、动物学、植物学、人类学都拥有粗浅认识。 初中生物是中国初中学科。国家规定的初中学科,他的主要作用是为了让学生了解我们所居住的地球及在地球上生存的生物的奥秘和实质。
中学员物成绩根据省定的,大多数情况下普遍都是70分有部分地区也有80分中考改革后应该唯有60分
这是我找来的各个成绩的参考
中考成绩划分:语文150、数学150、英语各150,政史合卷150,理化合卷150,文化课共750。还有体育体育还有60分因为这个原因培养体育方面能力也很重要要做到劳智体美的全面发展
初中生物满分是100分,在中考新方案中,生物与地理合卷考不计入满分,但是,学员一定要参与考试,且须达到B等级以上(即60分或者以上)才可以被第一批次高中学校录取。
中考科目每个地区都明显不同,但是,语文、数学、英语、物理、化学、体育差不多都是要考的,其次某些地区还需要考历史、思想品德等。在中考满分一样的情况下,生物与地理成绩高的优先录取。
初中生物:七上、七下、八上、八下四本高中生物:必修有三册,分别是必修一《分子与细胞》、必修二《遗传和进化》、必修三《调节和生态》
1、所讲述的主要内容不一样
初中的生物大多数是将动物的分类、结构等等是宏观上面的,但是,高中侧重讲的是细胞之类的微观方面,还夹杂有生态系统、先进的生物技术之类,基本上是一个从零启动的生物学科体系,就算没学过生物的人也可以听得懂、学得好。
2、基础重要内容及核心考点的不一样
初中阶段生物知识基础性很强,知识内容较肤浅,知识层次仅仅停留在表面。主要反映在形态结构和生理特性的简单把控掌握,不求深入。
而高中生物考试教材的着眼点是取得生物学基本事实,探索生物基本原理和规律,并能联系实践灵活运用所学知识,知识结构主要涵盖生命的物质基础和结构基础、生物的新陈代谢、生命活动的调节、生物的生殖和发育、遗传和变异、生物的进化、生物与环境等方面的主要内容。
现行高中考试教材对基础知识的介绍依然不会多,需教师对知识进行纵向和横向的深入理解和剖析。
3、针对学生心理生理的不一样
初级中学的教育对象是11-15岁的少年,这个阶段充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的错综矛盾,半成熟、半幼稚的特点特别显著,某些心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”。
初中生具有极强的好奇心,盼望了解世界是观察能力和动手能力培养的最好时期,但他们的知识迁移和逻辑推理能力尚有待提升。
高中阶段是学生由青春期进入青年期的过渡阶段,在高中阶段的学生正处于青年初期,在情感方面,一个方面,学习负担最重,体质有待提高,另外一个方面,对世界、事业、人生、自我感情都拥有了较清晰的认识,即心理自我一步一步形成和完善。
教学途中抛出矛盾性、似似并不是的实例训练学生,提升他们明辨是非的意识,了解判断的多维标准,促使其心理趋于完善和稳定,培养正确的人生观和世界观。
初中生物侧重基础知识,如细胞的机构,植物动物的生命活动,生物圈,生态系统等。
高中生物更侧重出现生命活动的原理及化学变化,相对初中生物来说,深度和广度都不一高中生物更侧重出现生命活动的原理及化学变化,相对初中生物来说,深度和广度都明显不同。
高中生物既需严密的逻辑思维,又要求精准地记忆。为了学好生物,一定要先对生物有一个很好的认识,老话说“知己知彼,才能够百战百胜”。
高中生物的记忆很大程度上是理解,在理解的基础上要结合其他学科的知识进来,这时结合的知识差不多都是数学、物理、化学的知识。没有活跃的思维,生物超级难学透、学精。
高中生物比初中生物更深一层次,初中生物涵盖动植物,简单的生理卫生知识,而高中生物,就深入到生物存在的奥妙,他们为什么会存在,怎么相互影响和牵制,怎么繁衍下一代等等。
想学好第一要爱好,其次是多观察多思考,多动手多参入,走进大自然多感受!
1.所需掌握并熟悉的知识量不一样:高中需掌握并熟悉的重要内容及核心考点比初中需掌握并熟悉的重要内容及核心考点多不少。
2.知识的主要内容不一样:高中讲述的主要内容从细胞启动,再到人体,再到植物,动物,再到生态系统,所讲的重要内容及核心考点比较细,所需记忆的重要内容及核心考点也非常多。 知识结构主要涵盖生命的物质基础和结构基础、生物的新陈代谢、生命活动的调节、生物的生殖和发育、遗传和变异、生物的进化、生物与环境等方面的主要内容。还有一部分常见的实验。 初中讲述的主要内容是简单了解人体植物动物生物圈内容,内容简单。
3.难度不一样:高中不仅仅存在需背诵重要内容及核心考点,也需理解,也需设计实验,在遗传学等部分也需计算,更考察了学生的逻辑性。
高中的生物深入了分子方面,需学到一部分细胞,还有一部分物理化学方面的理科知识,理化知识,但是,初中的生物只是很简单的学,在一个个体的方面,他是没有既然如此那,深入的,故此高中生物对比初中生物是更的深入深奥的,需花费更多时间去学习。
初中生物侧重基础知识,如细胞的结构,植物动物的生命活动,生物圈,生态系统等。
高中生物更侧重出现生命活动的原理及化学变化,相对初中生物来说,深度和广度都明显不同。
就细胞来说,初中生物只告诉你细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体等;高中生物除了上面说的部分还告诉你有核糖体,内质网,高尔基体,而且,细化到细胞壁主要成分是什么,细胞膜的结构是什么样的,为什么会有这样的结构,细胞核有核膜、核仁、核孔等等……
就光合作用来说,初中生物告诉你光合作用就是二氧化碳加水,在有光的条件下在叶绿体中合成有机物,放出氧气;高中生物会告诉你光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段,不同阶段详细的化学反应原理和产物。
初高中生物的联系不大,初中没学好,不代表高中学不好,同样道理初中学的好,不代表高中一定学的好!故此,努力学习吧!
高中知识相对来说更高阶。学习需买有关的资料书加上做题,内容更抽象
。初中生物,只要能多记就行。
初中的生物是基础的知识 高中生物有点复杂有一定要选修
初中生物开卷随便写,高中生物要记忆的多,偏背诵,初中生物偏兴趣一点,高中的既要理解又要熟记,很难,学好,跟好老师,及时学习应该就差很少了
主要讲人类和生物圈学习三类生物,动物、植物、微生物。讲他们的类别、结构、在生物圈中的作用、对人类的作用等。
还学习人类的各自不同的系统,例如循环系统、消化系统、神经系统等(好像是九大系统,我也记不清了)还简单学习一部分,生态平衡、生殖发育、遗传变异、生物分类、生态环境保护等只要结合实质上,多思考,注重理解,只要理解了,有部分知识不需要背就记得了。这样大多数情况下就可以学好生物
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