借物抒情的文案? 1、一帘幽梦,梦寄荷塘。淡计划于红尘纷扰之外,傲然于狂风暴雨之中。任世间潮起潮落,独守一分孤独,一分寂寞,一分清幽,一分恬淡。绚烂于荷塘一隅,火热于绿叶之...
范文报告
学生访谈内容需注重以下几点:应该包含学生访谈的主要结论或发现。需陈述访谈的目标,为什么选择这些学生进行访谈,并访谈途中的一部分重要问题。应该具体讲解每个学生具体经历和故事,尽量地描绘出每个学生的个性和生活背景,从而展现多元化和复杂性。除开这点应该提取出一部分共性,总结归纳出更全面的结论。
回答请看下方具体内容:学生访谈内容应该根据以下步骤进行写作:
1. 确定访谈主题和目标:在启动写作以前,需确定访谈的主题和目标,以便更好地组织访谈内容。
2. 讲解受访者:写作启动时需简单讲解受访者的姓名、年龄、职业或学校等基本信息。
3. 回答问题:按照访谈记录,逐步一个个回答受访者的问题。在这个部分,需要大家特别注意保持原汁原味的回答,不要改变原意,同时也要注意语言的简洁明了。
4. 分析访谈结果:在完成访谈内容的记录后,需对访谈结果进行认真分析和总结。可以从不一样的的视角出发,例如访谈对象的思想、态度、行为等方面进行认真分析。
5. 总结:最后,需对整个访谈内容进行总结,总结访谈的主要收获和发现,并提出自己有什么不一样的看法和建议。
总而言之,写学生访谈内容需要大家特别注意简洁明了,满足逻辑,同时也要注意保护受访者的隐私。
学生访谈内容,第一要列好访谈概括地叙述纲目、要点的公文,这在写作时可做到条理清晰,也是对访谈过程与访谈成果的总结。
其次,访谈为写实,因而用词要准确,通过简单、优美的句子去直击要点。
再次,在访谈内容的最后,要有对访谈的小结与反思建议。这对以后的访谈工作有对应的详细指导方向,利于日后工作的开展
1. 第一,讲解被采访的学生的基本信息,如姓名、年级、专业、学校等。
2. 描述采访的背景和目标,说明为什么选择采访这位学生,还有期望从他们那里取得什么样的信息。
3. 记录学生的观点和回答,可按问题的顺序进行分类,或者根据主题进行整理。需要大家特别注意的是,要保持学生的原话,还尽量具体地记录下他们的思考过程和感受。
4. 对学生的回答进行认真分析和总结,引出一部分有意义的结论或者启示。比如,可以结合学生的经验和观点,探讨一部分教育问题,或者提出一部分对未来的思考和展望。
5. 最后,要感谢学生的配合和参加,表达对他们的尊重和关心。
1. 确定访谈主题:确定要采访的学生的领域或话题,比如学习方式、校园生活、课外活动等。
2. 编写访谈问题:按照访谈主题,准备一部分开放性的问题,让学生可以充分表达自己的观点和经验。
3. 进行访谈:与学生进行面对面或在线访谈,记录下学生的回答和有关信息。
4. 整理访谈内容:对访谈录音或笔记进行整理,提取出学生的观点和经验,根据主题或问题进行分类。
5. 撰写访谈稿:按照整理的主要内容,撰写访谈稿,注意语言简洁明了,重点突出,结构清晰。
6. 校对和更改:对访谈稿进行校对和更改,保证表达准确、通顺、连贯。
7. 公布访谈:将访谈稿公布在学校官方网站、校报或社交媒体等平台上,让更多的人了解学生的观点和经验。
学生谈话记录的谈话内容应该根据以下步骤进行写作:
第一,记录会谈时间、地址位置还有参加人员的姓名。
其次,对学生的观察和听取其表达,还有谈话的主要内容进行具体记录。
第三,保证角色和观点的清晰和准确,需要在记录中使用引号或其他标记来标记学生的直接言论。
第四,要记录学生的行为或表现,还有没有表达出来的问题或问题的处理之处。
最后,要进行总结和回顾,以保证谈话内容的准确性和清晰度,还有学生未来的改进或或问题处理方式。在整个记录途中,记录员应该保持中立,不要主观判断,以便准确记录全部谈话内容。
学生访谈作业怎么写?采访记录一般情况下就是记录采访的过程。从文体上来看,它属于活动记录的一种,例如调查记录、听课记录、学习记录等,在格式上有着共同的特点,其内容的基本构成有:活动主题、活动时间、地址位置、对象、调查项目、实况记录、结果分析等。
详细到新闻采访,需要在文中标明采访时间、采访地址位置、采访人、记录人、被采访人、职业还有采访过程,最后可以详细记录一段简短对采访内容的分析。
针对初学者来将,采访过程的写作在一定程度上尽可能使用问题回答的形式,这样可以使采访记录显得脉络清晰。下面看例子:
采访记录采访时间:2023年12月1日 采访地址位置:xxxx学校采访对象:XXX 记录:XXX采访者:XXX (女)
职业:三年级小学生采访过程:
问:请问你们课余时间XXXXXXXXX?
答:其实XXXXXXXXXXXXXXXXX。总结:通过本次采访活动,我们发现XXXXX。注:记录人和职业可以不写
采访手记的写作,应注意一下问题:
1、拟定一个生动的标题。采访记录是一种独立的文体,它是可以正式发表在新闻媒介上的,因为这个原因需有一个生动、醒目标标题,其标题的制作方式同其它新闻文体标题的制作方式相似,这里我们就不可以再多讲。
2、对采访材料进行剪裁。就是要按照你的采访目标和采访主题,确定什么内容应放在前面?什么内容应放在后面? 大多数情况下采访手记的写作是根据时间顺序具体安排材料,但也不排除为了文章表达层次的需,一部分材料要做使当的调整和归纳。确定什么是采访稿的重点?重点内容应详写,次要内容可省去,或略写。当然就算是重点内容,也未必要将被采访者的语言都写进去,可以一定程度上地摘其主要的写出来,但一定要注意不可以断章取义,断章取义会曲解被采访者的用意的。
3、注意环境的观察和人物的细节描写。采访稿假设只写采访的过程,文章可能会显得有部分枯燥乏味,我们在采访时,应学会观察:观察被采访者的环境布置,观察被采访者的外貌,观察被采访者的神态变化……这一切可以一定程度上地在采访稿中写出来,这样文章会更丰富有趣。
4、直接引语和间接引语相结合。采访记录大多数情况下采取对话式,读多了会让读者出现厌倦。在写采访手记时,我们可以将直接引用与间接引用相结合。如讲解人物具体经历时,可用间接引用,人物自述自己的事例时,若用直接引用,文章会显得更真实感人。
5、注意各种表达方法的结合。新闻文体都是以叙事为主,将事件的来龙去脉交代了解。除了交代采访过程以外,可以将作者对事件的分析和看法、作者的对事件的感受写入文中,其实就是常说的叙事和抒情、议论、描写相结合。
6、可引入背景材料。在文中可以将个人经验、有关研究资料或者是有关历史资料写入,可以使采访手记写得更为深入透彻。下面,我为各位考生找两个例子看看:《暮年金岳霖重谈林徽因》和《在台北看到什么-大陆记者赴台采访手记》
家乡人物访谈概括地叙述纲目、要点的公文主要涵盖以下哪些方面:
一、人物背景讲解
1. 人物基本信息:姓名、性别、年龄、出生地、职业等。
2. 人物成长经历:家庭背景、教育经历、工作经历等。
3. 人物成就与荣誉:奖项、荣誉、成果等。
二、人物生活和工作经历
1. 人物工作内容:工作职责、工作状态等。
2. 工作所在的详细场所:机构、企业、公司等。
3. 工作中的成绩和难点:工作成绩、工作难点等。
4. 人物生活状态:生活习惯、兴趣爱好等。
三、人物对家乡有什么不一样的看法和建议
1. 人物对家乡的认识和感悟:对家乡历史、文化、风俗等的理解。
2. 人物对家乡现状有什么不一样的看法:对家乡经济、文化、社会等方面有什么不一样的看法。
3. 人物对家乡发展的建议:对家乡未来发展的建议和希望。
四、人物的人生感悟和价值观
1. 人物的人生感悟:对人生的认识、理解和感悟。
2. 人物的价值观:对人生价值、生活态度等有什么不一样的看法和认识。
范文:
试题:追梦人-我所了解的李老师
一、人物背景讲解
李老师,男,56岁,出生于山东泰安市,现为母校泰安市第一中学语文教师。1998年被评为泰安市优秀教师,2023年荣获山东教育厅教师教育研究一等奖。
二、人物生活和工作经历
李老师毕业于山东师范大学中文系,毕业后进入泰安市第一中学工作。在近30年的教育生涯中,李老师一直为语文教育,深受学生和家长们的喜爱。李老师以仔细负责、精益求精的精神,成功地带着学生们获取了优异的成绩,被誉为“泰安市语文界的精英”。
三、人物对家乡有什么不一样的看法和建议
李老师觉得泰安是一个具有深厚历史文化底蕴的城市是孔子的故乡,有着悠久的历史和独特的文化。但是随着经济的蓬勃发展和进步和城市化进程的加速,泰安的传统文化渐渐被淡化,不少传统文化的遗产和历史建筑也面临着被遗忘和消失的危险。因为这个原因,李老师建议加强对泰安的历史文化保护,让泰安更好地展现自己的独特魅力。
四、人物的人生感悟和价值观
李老师觉得教育是一项伟大的事业是推动社会进步和个人成长的重要力量。他期望可以用自己的知识和经验,帮更多的学生成长为有用之才,为社会做出奉献。他坚信,一个人的价值,在于他所付出的努力和贡献的精神,唯有这样,才可以真正达到人生的价值和意义。
通过访谈,我深入透彻地了解了李老师的人生轨迹和价值观,感受到了他对教育事业的热爱和贡献精神。我也从中受到了不少启发和启示,期望自己可以像李老师一样,做一
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我的家乡坐落在美丽的广西自治区玉林市博白县,这里自古以来就是人杰地灵,英雄辈出的地方,在这里诞生了最有代表性的人物:王力,中国著名的语言学家!
王力,广西博白县歧山村人。他在汉语语法学、音韵学、词汇学、汉语史、语言学史等方面出版专著四十余种,发表论文200余篇。他的研究涉及汉语语言学的理论、语言、语法、词汇、语言史、语言学史还有汉语方言、汉语诗律学等各个领域,其重点研究成就都具有开创的意义,带动了学科水平上升到新的高度,对中国现代语言学的开拓与发展做出了巨大的奉献,并在国内外出现了突出影响。
进行采访以前其实已经确定好了采访主题,做到心中有底。我记得自己在进行中国文化为什么要走创新之路这个采访主题时整整看了一个下午有关文化创新方面的报道,访谈经过的简单记录要特别注意两个方面:进行人物访谈前自己所列重要问题的概括地叙述纲目、要点的公文,对重点所提的问题进行记录;
焦点访谈时央视在1994年时启动的新闻评论类节目,节目通过调查和暗访的高各种方法揭露社会上不少的犯罪行为,既然如此那,焦点访谈观后感应该怎么写呢,下面就一起来看看吧。
焦点访谈观后感:
篇一:
今天晚上的《焦点访谈》又让我大晋城上了头条,说的就是前段时间城区建设路的砍树事件,详细细节不需要赘述。
先让我们看哪些数据:1、底晋城市共有各种民用车辆41.7万辆,这当中个人车辆37.1万辆。2、2023年晋城市常住人口为2308946人。在晋城生活的老百姓都清楚,市区人多、车多,遇上逢年过节、上下班人流高度聚集、下雨下雪,城区主干道那堵得叫个一塌糊涂,东西方向5公里路程开车走60分钟很稀松。不要说你不开车,堵车时,红星街、新市街、太行路、建设路就是电动车、自行车也超级难通过。故此根据现在我市的交通现状,对老旧主干道的改造势在必行。但是,市区面积小、人口密度大、商业中心过于集中的情况针对规划设计人员绝对是个很大的挑战。
拆房屋假设不一样的人记录整理他们新年的愿望。并写出自己的采访感受400多字。
新的一年,我们每一个人都拥有新的愿望与期盼,但愿在新的一年里我们通过自己的努力都可以够去达到它。新年加油!
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