敬业高中议论文的3个分论点,敬业与乐业是什么体裁的文章

敬业高中议论文的3个分论点,敬业与乐业是什么体裁的文章

敬业高中议论文的3个分论点?

我认为敬业对高中议论文的三个分论点可以是以下哪些。

一,敬业是一个人职业道德修养反映。一个人为了好好工作,把工作干好,第一要有敬业精神,热爱工作岗位,在工作中恪尽职守,无私贡献。

二,敬业是达到人生价值的保证。一个人有敬业精神才可以够乐业,进一步达到自己的人生价值,一个老师爱岗敬业关心每一个学生,积极主动探讨教育教学方式,正因为他敬业乐业才让他很快的成长,并培育了许不少多的人才。

三,敬业,让一个人为社会创造财富,受到社会尊敬。袁隆平要达到自己不让一人挨饿的梦想,潜心研究,就算苍老也是深入田间地头,为人类粮食问题带来了福音。他一心为民的敬业精神影响着千千万万个人,影响着整个社会,他也赢得了大家的尊重和敬仰。

敬业是自己的职责所在。

敬业是教师的职业道德。

敬业是社会和学生对教师的要求。

敬业与乐业是什么体裁?

《敬业与乐业》是梁启超先生1923年对上海中华职业学校作的一次讲演,这篇文章是一篇演讲稿,属于议论文范筹。文章一开头,就引用格言,开宗明义提出了中心论点“‘敬业乐业’四个字是人类生活的不二法门。" ,从中心论点分出三个分论点,分别谈论"有业""敬业""乐业"的重点性。最后,用"责任心"和"趣味"升华文章主旨。文章论证严密,论据充分,语言平易,反映了高超的说理艺术,使讲演的效果很的好。

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