童心向党家书传情书信作文格式? 第一行顶格写称呼。第二行空两格子写问候语。三行空两格启动文章主体。写完文章主体后,起行偏右写祝福语。最后右下角写信人姓名时间。 书信的格式正...
小学作文
第一行顶格写称呼。第二行空两格子写问候语。三行空两格启动文章主体。写完文章主体后,起行偏右写祝福语。最后右下角写信人姓名时间。
书信格式范文
(1)称呼
写一封信,先要把收信人的称呼顶格写在第一行,然后,再在后面加上冒号,表示下面有话要说。
(2)问候语
问候语要写在称呼的下一行,空两格。它可以独立成为一段。
(3)文章主体
小朋友你们好:我是X大学大一的学生,我给你们写信是要鼓励你们好好学习,凭着自已优异的成绩走出大山,为祖国服务。
人穷志不短,位卑二敢忘忧国,期望你们培养远大理想,为祖国的蓬勃发展和进步增砖添瓦,为达到伟大中国梦,贡献出自乙的聪明和才智。
.称谓
在首行顶格的位置写称谓,后加冒号。为了表示尊敬、亲切,可以在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。
2.问候语
第二行开头空两格写问候语。运用礼貌语言,使收信人感到亲切,受到尊敬。
3.文章主体
另起一行空两格写,大多数情况下一件事一段,注意要分层次叙述了解,简洁清晰,言要求准确通俗,明白如话,不要作过多过深的修饰,已免导致对方难于理解。
4.结尾
要按照收信人的身份,写表示祝愿,以示礼貌。
5.署名和日期
最后两行靠右写写信人的姓名,姓名正下方落下写信日期。按照写信人与收信人的关系,在姓名前可表达身份,如“学生 ××× ”、“儿 ×× ”等。
中考记叙文有没有可能写信件,重要在于要仔细审题,看了解试题的要求,是否有对文体有限制。例如,试题明确要求不可以写成书信的格式,那就一定不可以写信件。
假设试题没有特殊要求,那么考场作文把记叙文以信件的形式写出来,也是一种不错的选择,形式上更新奇,比较受欢迎颖一部分。
记叙文就一定要写记叙文 ,不可以写信件 ,以信件形式表现也不行 。
可写与信件相关的事物,建议不要写成信件,避免误判。
以书信的形式写是可以的。
小时候,每当在街头巷尾看到外国人身旁都跟着一名翻译,我就对英语出现了非常大的兴趣。于是,妈妈四处为我打听补习班,终于选择在小区里的英语学校学习。
那天下午,拼读声伴着闷热闷热的天气启动了。“就你这读得结结巴巴的,还想当翻译?别痴人说梦啦!”老师的这句话给燃烧起的一把火泼了一盆冷水,使我想放弃了。“不行,”我突然想起爸爸在报班前对我说的一句话:“努力非常的重要,没啥是努力办不成的!”我又启动了奋斗。
次日,我来到补习班,老师说我能读出哪些单词的发音了,我很高兴,连忙端起书本,以上一天老师教给我的方式继续进行下面的主要内容。就这样,每天清晨,我在书本里迎接第一缕阳光;每日夜晚,我在书桌上亲吻最后一抹夕阳。每当我想放弃时,我就想到“努力非常的重要”这五个字,全身上下马上像打了鸡血,各个器官都振作起来,促使我不要停,加油。
有的时候,坐在书桌前发呆,脑子里浮现出一幅这样的画面:一位澳大利亚的女孩从事教授职业,每天要面临成千上万的人来听她的讲座,她在背后要付出何等的努力才可以使讲座时不慌张、有条不紊呢?想到这儿,我又启动努力了。
终于有一天,我站在演讲台上可以演讲了。在台上,我向观众们深鞠一躬,双手下垂,说出了一句又一句流利的英语。演讲完后,我又鞠了一躬,恭敬地走下演讲台。观众们顿时给予我热烈的掌声,我嘴上洋溢着笑容,心里十分自豪。
“努力非常的重要”就是它在支撑我持续性前行,发奋学习,获取了一部分荣誉。我相信,假设在未来的学习道路上我再努力一筹,随着年龄的增长,我会当上翻译的。
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