中考自我陈述报告范文,月光下的木头人读后感400字

中考自我陈述报告范文,月光下的木头人读后感400字

中考自我陈述报告范文?

我,隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段,也没有亮丽的双眸,但我有进取的心,有似水的梦怀,有崇高的理想,我坚信腹有诗书气自华。  我,不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过:“黄色的树林里分出两条路,可惜我不可以同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路,去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时,也否定了自己。  我,不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过:“黄色的树林里分出两条路,可惜我不可以同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路,去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时,也否定了自己。  我,幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子,我觉得他人的笑才是天下最美的风景。故此,每天,我都会变成一颗开心果,尽量地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川,

月光下的木头人读后感?

当我读完了《月光下的木头人》才清楚,书中包含了一年级的老师、小房子的心情曲、木头人、花草和明亮的诗等不少小故事,它更像是一个故事合集,既有童话故事,又有儿童诗歌,这当中让我记忆最深入透彻的故事就是木头人,故事出现在一个小山包包里的小村子里,孩子们常常玩的游戏就是木头人,这时星枝和水孩子纹相遇了,它们当中出现了羁绊,水孩子纹逝去,却以另一种方法和星枝在一起,也带他见到了更多的水孩子,一起快乐嬉戏。

这个故事带我体验了一种明显不同的“木头人”,孩子们的质朴和无忧无虑是我所向往的,这当中我最喜欢的一句是“星枝感觉到水孩子纹刮她鼻子时,那种感觉凉凉的,像有一颗星星掉下来那样。”让我感同身受,仿佛进入了那个冬夜,和水孩子一同嬉戏,耳边回响着“我们各位考生都是木头人,不会说话,不会动。”

我很喜欢这本书,其他的小故事也同样精彩有趣,我从中学到了文字带给我的优美,也带给我不少的快乐。

小木头人的妈妈有两个孩子,一个小木头人,还有一个哥哥小布人,小布人聪明好学,乖巧懂事,比起他得哥哥来小木头人不喜欢读书简直一点学问也没用,还很调皮,常常做出一部分让大人头疼的事。

但是,小木头人会不少其他人都不会得事情,例如说搭桥、支帐篷、练操等,而且,还是个运动健将呢。妈妈喜爱哥哥小布人的规矩、老实、爱读书。也很喜爱弟弟小木头人的淘气,常常惹得妈妈哭笑不可以。

小木头人特别爱国,他们的舅舅小泥人对小布人和小木头人很好,常常给他们带好吃的和好玩的,可有一次舅舅小泥人被日本军投放的炸弹给炸死了。小木头人伤心极了,眼泪落了一大簸箩,他爱舅舅,也更爱国家。他要给舅舅报仇,为国家而战斗。

因为听老师说机关枪最厉害,他把机关枪听成了鸡冠枪,就把个鸡冠子放在枪上,又装上木头眼泪作为子弹就出发了。小木头人一路碰见了不少好心人的帮,也碰见了种种困难,但都被他克服了。终于来到敌人的飞机场,小木头人凭着自己的聪明缴获了一把手枪,天黑时敌人都去睡觉了,他用手枪来打飞机的油箱。

刚打了第一架,四面八方的电铃想成了一片,他继续打第二架,他正要去打第三架时,场中不了解聚集了多少敌军,小木头人才不怕他们呢,猛地来了个鲤鱼打挺一下子钻了出去,不要命的跑起来,边跑还边学冲锋号响,吓得敌军害怕中埋伏而不敢再继续追了。

中国八路军听说了小木头人的过往经历后,被他这样的机智勇敢的精神给打动了,从此以后,他成了一名出色的小八路军。

读完这篇文章,我懂得了每个人都拥有每个人的长处和特点,小木人虽然学习不好,但他热心,爱国,机智、勇敢,凭借自己的努力当上了八路军,小布人爱读书,有学问立志成为一名博士。各取所长,都是有益健康的在成长!

读了这篇文章使我受益匪浅。月光下的木头人不论什么环境,都可以坚守岗位,真让人佩服,我们要好好学习木头人的这样的坚持下去总会有收获的精神

木头人虽然用木头做的,但他却有一颗善良的心,它用自己的爱温暖了周围的小动物,带给了各位考生欢乐

月光下的木头人的主要内容讲述了在月光下有木头人的存在,但是,他是既然如此那,的神奇,让大家看到他是很的辛苦。

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