历史人物故事五十字,电子邮件正确格式范文图

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历史人物故事五十字?

苏秦在年轻时,因为学问很少不深,曾到不少地方做事, 都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。故此他下定决心,发奋读书。

他经常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。于是他想出了一个方式,准备一把锥子,一打瞌睡, 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。 那就是苏秦刺股的故事。

岳飞,字鹏举,今河南汤阴人,抗金名将,中国历史上著名军事家,书法家,诗人,抗金英雄,民族英雄,位列南宋中兴四将之首。

岳飞重视人民抗金力量,缔造了“连结河朔”之谋,主张黄河以北的民间抗金义军和宋军相互配合夹击金军,以收复失地。岳飞治军赏罚分明,纪律严整,又能体恤部属,以身作则,金人流传有“撼山易,撼岳家军难”的评语。

.孙康因为没钱买灯油,晚上不可以看书,只可以很早的时候睡觉。他认为让时间这样白白跑掉,很可惜。

一天半夜,他从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一些光亮。原来,那是大雪映出来的,能用到它来看书。于是他倦意顿失,马上穿好衣服,取出书籍,来到屋外。

宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了,而且居然看得很了解。

于是,孙康不顾寒冷,马上看起书来,手脚冻僵了,就起身跑一跑,同时搓搓手指。

此后,每逢有雪的晚上,他就不放过这个好机会,孜孜不倦地读书。

正是他这样的苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士。

刘备第二次拜访诸葛亮时,进了草庐大门,到了中门,只见门上写看一副对联:「淡泊以明志,宁静而致远.」意思是用淡泊简朴来显示自己的志趣,用心境平静来远离名利.这副对联表现了诸葛亮品德修养的一个方面.诸葛亮《戒子书》则是用了双重否定的表达方法: 「非淡泊无以明志,非宁静无以致远.

于谦,明代一位杰出的民族英雄。当时,北方的瓦剌部族侵犯明朝,在“土木堡”将明英宗浮去,明廷大震,于谦率领军民,保卫北京,终于把强敌击败,英宗也被送回。

朝中的奸臣怀恨于谦,借英宗、代宗争夺的时候机杀害了他。可是于谦忠勇为国的过往经历,直至今天一直为大家所称颂

窃符救赵

战国时,秦国派兵围攻赵国的都城邯郸。赵国向魏国求救,魏国派兵前去救赵。秦国听说魏国派兵救赵一事,派人去魏国威胁魏王,魏王屈服于秦国,发布命令让前去救赵的魏兵按兵不动。

赵王向魏国公子信陵君写信求救。信陵君曾为魏王的宠妃如姬报了杀父之仇,信陵君请求如姬从魏王那里盗出了兵符,以此夺取了兵权,率领几万精兵,奔赴邯郸,打败了秦军,解了邯郸之围。

唐朝:魏征-柬官,以铜为镜可以正衣冠以人为镜可以明

范仲淹从小家境贫寒,为了读书,他省吃俭用。终于,他的勤奋好学感动了寺院长老,长老送他到南都学舍学习。

范仲淹仍然坚持简朴的生活习惯,不接受富家子弟的馈赠,以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读,他终于成为了家喻户晓了不起的伟大的文学家。

凿壁偷光

  西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就很喜欢读书,可是家里很穷,买不起蜡烛,一到晚上就没有办法看书,他常针对这个问题事发愁。这天晚上,匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一部分亮光,他起床一看,原来是墙壁裂了缝,邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看后,马上想出了一个办法。他找来一把凿子,将墙壁裂缝处凿出一个小孔。马上,一道烛光射了过来,匡衡就着这道烛光,仔细地看起书来。以后的每天晚上,匡衡都要靠着墙壁,借着邻居的烛光读书。因为他从小勤奋好学,后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。

诸葛亮屯兵于阳平,把部队都派去攻打魏军了,只留少数老弱残兵在城中.忽然听到魏军司马懿率15万大军来攻城.诸葛临危不惧,传令大开城门,还派人去城门口洒扫。

诸葛亮自己则登知上城楼,端坐弹琴,态度从容,琴声不乱.司马懿来到城前道,见此情形,心生疑窦,怕城中有伏兵,因为这个原因不敢贸进,便发布命令退兵。

电子邮件正确格式范文?

电子邮件的格式

  主题栏:主题明确,一目了然,让人看了清楚个故此,然,不会是一头雾水,不了解所云,当作垃圾邮件删除掉。

  称谓:准确,千万不要含糊不清。是先生又称成了小姐;是小姐别喊成了先生。这是大忌讳!一次,青岛一家公司发信到公司,把我们公司的运营总监张可先生称呼成了张可小姐。搞得张先生郁闷一天。当你搞不清对方准确的性别时候,那就称老师就没错。 主体:简明,扼要,把事情说了解完全就能够了,不要罗嗦,拖泥带水的。事情多,写的多,那最好是分成几小段,看的了解明了。

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作文《同志的信任》?

作文开头很巧妙地设置悬念,制造某种气氛,会使文章引人入胜,波澜起伏,使读者出现急切期待的心理和非常特别要注意关注的感情,收到良好的效果。

下面讲解几种开头设置悬念的方式:

一、倒叙法 采取倒叙手法,把全文中的结局放在开头说,让读者一开头就陷入疑问之中,有了疑问,就有急于读下去解开疑问的想法。如:《同志的信任》就是一个极好的例子。文章一开头写鲁迅先生与一个陌生的女青年会面,女青年将一个纸包和一封信交给鲁迅先生。读罢开头读者自然要问:这个纸包里面藏的什么?这封信写的什么内容?有了这么多的疑问迫使读者出现追究起源的想法,情不自禁地、迫不及待地读下去,这样的文章,读者想不说好也难,达到引人入胜的效果。

二、对比法 这样的方式时常先写大家已经认定定势的东西,然后提出与之相反有什么不一样的看法。因为任何事物都拥有正与反、肯定与否定两个方面。大家在平日生活中时常只承认一个方面而小看另外一个方面,假设我们抓住“这另外一个方面”大做文章就可以使人感到突兀的同时体会到主题的新奇,比较受欢迎别致。曾经有一位学生在一篇作文的开头这样写道:“愚公,早已被称为艰苦创业、持之以恒的楷模,但我却觉得愚公确实是愚。”读了这样的开头,读者会出现疑惑和不解,因为这个原因就一定要读下去。

三、行为反常法 文章一开头以人物的反常行为开头,引人发思,出现疑问。初中语文《小小说两篇》就是一例。这样的开头好就好在它能改变读者的思想:这个小鞋匠每天在路口张望的这个高大的身影是谁?为什么张望他?其妙处就是利用小鞋匠的反常行为。

四、回忆法 其一、文章开头写作者事后对事或人有什么不一样的看法、评价。《一件小事》就是用了这样的方式。其二、文章的开头触目伤怀、睹物思人。比如有一篇学生作文开头这样写道:每当打开那像集,看到那张熟悉的面孔,我的想法便回到那孩提时代。于是读者的想法也被带到作者的孩提时代。

五、引用寓言法 如:河水对河道说:“你为什么要阻碍我自由前行呢?”河道说:“没有我的限制,你早枯涸了,你不会见到蔚蓝的大海。” 小草对野火说:“你为什么要阻碍我顺利的成长?”野火说:“没有我的烧烤,你早枯萎了,你不会有如此顽强的生命力。” 唐僧对佛祖说:“你让我取经,为什么又让我经历九九八十一难。”佛祖说:“没有这些妖魔鬼怪的阻碍,你哪些劣徒早就作乌兽散了,你不会获取真经。” 以寓言开头,以导致读者对要说明的道理或事物的兴趣。以上用三小段寓言故事引出想讲的道理,这样的方式多用于议论文的开头,能使文章发端新奇,比较受欢迎,提高文章的吸引力和表达效果。总而言之,“文无定法”详细运用那种方式要按照文章的主要内容而定。但是,给文章开头设置悬念应注意:一是开头悬念的设置要简明扼要,不可以语句拖拉,而且都是空白话没有营养,与悬念关系不大的主要内容不写,悬念的点要集中。

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