借物抒情的文案？ 1、一帘幽梦，梦寄荷塘。淡计划于红尘纷扰之外，傲然于狂风暴雨之中。任世间潮起潮落，独守一分孤独，一分寂寞，一分清幽，一分恬淡。绚烂于荷塘一隅，火热于绿叶之...
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采访稿的格式及范文，访谈录格式与范文600字
采访稿的格式及范文？
一、采访格式：要写明时间、地址位置、朵访对象、谈了哪哪些问题等等要一一写了解，署名也要正确。
1、选对采访对象。
采访对象是这篇文章的主人公，故此这个采访对象的选取也是很有讲究的，他肯定是某个行业或者某个领域的领军人物，而且，是很有思想内涵的人物，采访这样的人，才可以写出不俗的作品。
2、制定采访概括地叙述纲目、要点的公文。
访谈当然是一件很重要的事情，故此我们在访谈时，一定要做足功课，深入了解这个人的特点，制定有针对性的访谈概括地叙述纲目、要点的公文，这样，才可以挖掘出更好的材料，供我们写文章使用。
3、保持思维敏捷。
写文章一定不要千篇全部，故此就一定要有新奇，比较受欢迎的视觉，而这样的新奇，比较受欢迎的视觉，就是要有一个思维敏捷的大脑，让自己的思路尽可能与众不一样，这样才可以保证我们的作品被读者所认可。
4、深入挖掘亮点。
一定是针对某个在特定时期作出特定工作的人，对它进行一定程度上的采访，并写出详细的文章，但是深入挖掘一下，应该还可以找到剖析事物本质，更加深入底层的理由或者办法。
5、注重文字精炼。
写任何材料也好，散文、师哥也好，都需要大家特别注意文字的使用，不仅要力求准确表达出特有的地址位置，不要长篇累牍，缺乏重点和创新点，让自己撰写的文字没有人问津，很划不来。
6、一定不要夸大事实。
访谈录，当然可以写一部分好的方面，针对采访中的主要内容，我们有计划、有重点的进行取材，从客观实际出发的加以整理，并撰写出好的访谈录，不要弄虚作假，为了吸引人的眼球最后可能导致其他损失。
访谈录格式与范文？
访谈录一般包含三个部分：讲解、问题和回答。讲解部分用来讲解被访者的身份和背景，涵盖他们的职业、教育经历、成就和经验。问题部分列出了采访者想要探索的主题和问题。回答部分给出了被访者的答复和个人见解。下面这些内容就是一份访谈录的例子：讲解：本访谈对象是John Smith。他是一名成功的企业家，创办了一家最早时间是在1998年的电子商务公司，现在在多个国家拥有分支机构，并在纽约证券交易所上市。他的成功经验涵盖领导公司扩展业务、开创新市场还有进行全球合作。问题：1. 您如何定义成功？2. 您是如何领导公司成长的？3. 您的业务拓展方法是什么？回1. 成功是达到自己的终极目标和一直以来的理想。2. 我努力推动员工的成长，提供培训机会，还有发现和培养新的领导者。3. 我们扩展业务的方法涵盖收购、开拓新市场和合作伙伴关系。此访谈录仅供参考，实质上的访谈录可能更具体，包含更多问题和答案。
人物专访范文？
下面这些内容就是一篇人物专访的范文：人物专访：90后创业者李华李华是一位年轻的创业者，他刚刚创建了一家名为“蓝鲸科技”的网络公司，专注于电商网络平台的开发和运营。我们采访了李华，聊了聊他的创业经历和对未来的展望。
Q：你能简单讲解一下你的创业经历吗？李华：我是一名90后，大学毕业后一直在一家网络公司工作，主要从事技术开发和产品设计。我一直有创业的梦想，觉得自己有足够的技术实力和商业头脑。去年，我和哪些朋友一起创办了蓝鲸科技，启动专注于电商网络平台的研发和运营。经过一年多的努力，我们已经获取了一部分成果
访谈概括地叙述纲目、要点的公文格式范文？
以一个例子借鉴
课题名称：幼儿园小学模式教育现状调查及对策研究
课题小组成员：彭显崴 李如平
访谈概括地叙述纲目、要点的公文
访谈者：彭显崴，李如平
访谈员自我讲解：
您好，我们是北京师范大学珠海分校03级教育经营系的学生，我们已经在进行珠海幼儿园课堂教学现状调查。期望通过本次调查了解幼儿园的蓬勃发展和进步状况，针对这个问题我们需您的帮和参加，以共同完成对本课题的有关情况的调查，使研究具有现实和实践价值，为政府和学校的决策提供可靠依据。
课题组向您承诺，今天访谈涉及的主要内容和您阐述的观点，只作为我们研究参考，您声明不要公开的资料和观点，我们将严格为您保密，很感谢您的帮。
访谈对象：珠海金鼎和香州几所幼儿园，教师，学生家长
访谈概括地叙述纲目、要点的公文所包含的主要内容：
（一）学校部分：（所访谈幼儿园的院长和有关教务领导 1-2人）
基本资料：职务，教龄，性别；
主要问题：
1、了解幼儿园学生总人员数量是多少，教职工总共有多少名，师生比约为多少。
2、了解幼儿园的专任教师的学历情况。（如： A中专、高中毕业及以下 （ ）人 B专科毕业（ ）人 C本科毕业（ ）人 D 硕士毕业（ ）人 ）
3、了解幼儿园各年级的学杂费，还有询问是不是有开设特色、特长班，这些班的收取的费用情况。
4、了解幼儿园的性质（如：A公立学校 B名办公助学校 C 民办学校 ）
5、了解幼儿园目标，办学观念，品牌特色。
6、了解幼儿园的班级设置，是否有分特长班。
7、了解幼儿园的课程设置，还有是不是需课程改进，平日间有哪些课程作业。
8、了解幼儿园的上课时间具体安排。
9、了解幼儿园的教具，教学设备，游戏设施。
10、了解幼儿园领导对其幼儿园学生的整体看法（学习能力，自律能力，动手能力，行为习惯，道德修养，创造能力等方面）。
11、了解幼儿园对幼儿素质的培养目标还有评价指标，了解学校领导对所培养出来的学生的综合素质的整体看法，询问他们现状与培养目标当中存在什么地方些差距。
12、了解幼儿园对现在国内存在的幼儿超前教育情况有什么不一样的看法。
13、了解该幼儿园对教师和学生的教育评价体系。
（二）教师部分（在所访谈的幼儿园的各年级教师中随机选取一位教师作为访谈对象）
基本资料：所教年级，班级，所教科目，职务，教龄，性别；
主要问题：
1、了解教师的教育价值观、儿童观。
2、了解教师所觉得的作为一名幼儿教师应具备的素质，觉得自己在什么地方方面素质需不要停，加油。
3、了解教师最关心的是幼儿成长中的哪方面，为什么？
4、了解教师在详细的教育教学工作中是如何反映的以上提到的所关心的事情上的。
5、了解教师对课堂教学的认识。
6、了解教师课堂教学的详细内容。
7、了解教师如何把课堂教学与游戏结合在一起。
8、了解教师对幼儿学习能力培养的方式。
9、了解教师对学生的评价指标。
10、了解教师的教学感受，经验和目前或曾经碰见的教学难题。
11、了解教师对学校课程有什么不一样的看法和建议。
12、了解教师与家长如何交流与沟通，并询问教师了解到的家长比较重视学校教学的哪方面。
13、了解教师对现在社会上存在的幼儿园超前教育有什么不一样的看法。
（三）家长部分（在所访谈的幼儿园的各年级学生家长中随机选取一位家长作为访谈对象）
基本资料：孩子所在年级，班级，自己学历水平，职业，性别；
主要问题：
1、了解家长是具体是什么时候送孩子上幼儿园的还有为什么送孩子上幼儿园。
2、了解家长对培养孩子有什么不一样的看法还有对幼儿园教育的希望。
3、了解家长给孩子选择现目前幼儿园的因素。
4、了解家长是不是期望孩子在幼儿园时期就早一点学习小学的知识。
5、了解家长是不是觉得幼儿园提早用小学的教育模式来教育孩子促进孩子的未来以后的蓬勃发展和进步。
6、了解家长对孩子深造念书的幼儿园的整体看法（涵盖满意的地方和不满意的地方）。
7、了解家长对孩子所读幼儿园不够之处有什么不一样的看法，对这一家长有哪些要求，还有是不是向幼儿园提过这些要求。
8、了解家长的孩子在接受了幼儿园教育后的转变（涵盖学习能力、自理能力、个性品质等方面），还有了解家长对孩子这些转变有什么不一样的看法。
9、了解家长对幼儿学习与游戏娱乐有什么不一样的看法。
10、通过家长了解幼儿园是不是给孩子留了课外作业，作业的形式和内容是什么样的；还有了解家长对幼儿园不了解作业有什么不一样的看法。
11、通过家长了解幼儿园是不是开设了特长班和特色课程等情况，有关的课程和内容是什么样的，收取的费用状况如何。
12、了解家长对学校开设特长班或特色课程的必要性有什么不一样的看法与兴趣偏好。
13、了解家长期望幼儿园如何管理自己的孩子（严格还是宽松），目前幼儿园的情况是什么样的。
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