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范文报告
长期以来都是可以帮行走的仪器的使用有关的实习报告。表示这个实习报告可以让老师得到他的赞许。也可以够让助行器的使用流程更清晰。
就业方向:从事测控仪器、计算机辅助测试、信息处理还有工业过程控制等领域研究、开发、设计和制造。
主干学科:光学工程、仪器科学与技术。
主要课程:电路原理度、EDA技术及应用、传感器与检测技术、自动控制原理、单片机原理及应用、程序设计、精密机械与仪器设计、精密机械制造工程、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微型计算机原理与应用、控制工程基础、信号分析与处理、精密测控与系统、工程光学。
主要实践性教学环节:涵盖军训,金工、电工、电子实习,认识实习,生产实习,社会实践,课程设计,毕业设计(论文)等,大多数情况下应具体安排40周以上。
主要专业实验:测试与检测、微型计算机与接口、控制、光学光电等专业实验。
专业核心课程与主要实践环节:电工电子技术、计算机控制、物料传送技术、传感器与检测技术、可编程控制器、变频基础与应用、自动生产线技术、自动生产线管理与维护、金工实习、电工实习、液压气动及实训、机电传动及实训、变频器调速实训、PLC实训、自动生产线组装实训、毕业实习(设计)等,还有各校的主要特色课程和实践环节。
精密和智能仪器仪表与试验设备领域,要针对生物、节能环保、石油化工等产业发展需,重点发展智能化压力、流量、物位、成分、材料、力学性能等精密仪器仪表和科学仪器及环境、安全和国防特种检测仪器。
在重要基础零部件、元器件及通用部件领域,要重点发展高参数、高精密和高可靠性轴承、液压/气动/密封元件、齿轮传动装置及大型、精密、复杂、长寿命模具等。
在智能专用装备领域,要重点发展新一代大型电力和电网装备,机器人产业,全断面掘进机、迅速集成柔性施工装备等智能化大型施工机械,还有大型先进高效智能化农业机械
未来就业方向:智能装备控制与维护、工业机器人系统集成、高端数控加工与编程等。
专业培养目标:主要培养具有机械工程、电气控制工程、计算机和信息化管理技术等学科知识交叉融合型工程技术人才。具备在生产一线对智能制造设备实质上安装、调试与维护的能力、培训详细指导、生产管理能力的高素质技能型复合人才。
主要课程:机械制图、机械设计基础、电工电子、自动线安装与调试、工业机器人编程与调试、传感器与检测技术、电气控制与PLC应用、数控编程与应用、计算机辅助设计与制造、物联网技术与应用、智能工厂集成技术等。
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