通过什么来比较两物质比热容大小? 通过观察温度计示数上升的快慢来比较两种物质比热容大小。 初中物理,在探究-物质比热容实验中,用一样的酒精灯给两个一样烧杯,装有质量相等的水...
物理
通过观察温度计示数上升的快慢来比较两种物质比热容大小。
初中物理,在探究-物质比热容实验中,用一样的酒精灯给两个一样烧杯,装有质量相等的水和煤油加热,烧杯中分别放两只温度计,一样加热时间,水和煤油吸收热量一样,通过观察温度计示数判断水中温度计示数上升的慢,没有中温度计上升的快,说明,水的比热容大于煤油比热容。
等质量不一样物质,比较比热容时,可用请看下方具体内容方式:
一、比较升高一样温度吸收热量的多少,吸热多的比热容大;
二、比较吸收一样热量升高的温度,升温幅度小的比热容大。不明追问。
速度的符号,就是小写字母v,读音就是英文字母读音。物理量(单位) 公式 补白 公式的变形 速度V(m/S) v= S:旅程/t:时刻 重力G (N) G=mg m:质量 g:9.8N/kg可能10N/kg 密度ρ (kg/m3) ρ=m/V m:质量 V:体积 合力F合 (N) 方向一样:F合=F1 F2 方向相反:F合=F1—F2 方向相反时,F1F2 浮力F浮 (N) F浮=G物—G视 G视:物体在液体的重力 浮力F浮 (N) F浮=G物 此公式只适用 物体漂浮或悬浮 浮力F浮 (N) F浮=G排=m排g=ρ液gV排 G排:排开液体的重力 m排:排开液体的质量 ρ液:液体的密度 V排:排开液体的体积 (即浸入液体中的体积) 杠杆的平衡条件 F1L1= F2L2 F1:动力 L1:动力臂 F2:阻力 L2:阻力臂 定滑轮 F=G物 S=h F:绳子自在端受到的拉力 G物:物体的重力 S:绳子自在端移动的间隔 h:物体升高的间隔 动滑轮 F= (G物 G轮) S=2 h G物:物体的重力 G轮:动滑轮的重力 滑轮组 F= (G物 G轮) S=n h n:通过动滑轮绳子的段数 机械功W (J) W=Fs F:力 s:在力的方向上移动的间隔 有用功W有 总功W总 W有=G物h W总=Fs 适用滑轮组竖直放置时 机械功率 η= ×百分之100 功率P (w) P= W:功 t:时刻 压强p (Pa) P= F:压力 S:受力面积 液体压强p (Pa) P=ρgh ρ:液体的密度 h:深度(从液面到所求点 的竖直间隔) 热量Q (J) Q=cm△t c:物质的比热容 m:质量 △t:温度的改变值 燃料焚烧放出 的热量Q(J) Q=mq m:质量 q:热值 经常会用到的物理公式与核心考点 一.物理公式 单位) 公式 补白 公式的变形 串联电路 电流I(A) I=I1=I2=…… 电流处处持平 串联电路 电压U(V) U=U1 U2 …… 串联电路起 分压效果 串联电路 电阻R(Ω) R=R1 R2 …… 并联电路 电流I(A) I=I1 I2 …… 干路电流等于各 支路电流之和(分流) 并联电路 电压U(V) U=U1=U2=…… 并联电路 电阻R(Ω) =…… 欧姆定律 I= 电路中的电流与电压 成正比,与电阻成反比 电流界说式 I= Q:电荷量(库仑) t:时刻(S) 电功W (J) W=UIt=Pt U:电压 I:电流 t:时刻 P:电功率 电功率 P=UI=I2R=U2/R U:电压 I:电流 R:电阻 电磁波波速与波 长、频率的联系 C=λν C: 物理量 单位 公式 称号 符号 称号 符号 质量 m 千克 kg m=pv 温度 t 摄氏度 °C 速度 v 米/秒 m/s v=s/t 密度 p 千克/米³ kg/m³ p=m/v 力(重力) F 牛顿(牛) N G=mg 压强 P 帕斯卡(帕) Pa P=F/S 功 W 焦耳(焦) J W=Fs 功率 P 瓦特(瓦) w P=W/t 电流 I 安培(安) A I=U/R 电压 U 伏特(伏) V U=IR 电阻 R 欧姆(欧) R=U/I 电功 W 焦耳(焦) J W=UIt 电功率 P 瓦特(瓦) w P=W/t=UI 热量 Q 焦耳(焦) J Q=cm(t-t°) 比热 c 焦/(千克°C) J/(kg°C) 真空中光速 3×108米/秒 g 9.8牛顿/千克 15°C空气中声速 340米/秒 初中物理公式汇编 【力 学 部 分】 1、速度:V=S/
t 2、重力:G=mg 3、密度:ρ=m/V 4、压强:p=F/S 5、液体压强:p=ρgh 6、浮力: (1)、F浮=F’-F (压力差) (2)、F浮=G-F (视重力) (3)、F浮=G (漂浮、悬浮) (4)、阿基米德原理:F浮=G排=ρ液gV排 7、杠杆平衡条件:F1 L1=F2 L2 8、抱负斜面:F/G=h/L 9、抱负滑轮:F=G/n 10、实践滑轮:F=(G+G动)/ n (竖直方向) 11、功:W=FS=Gh (把物体抬高) 12、功率:P=W/t=FV 13、功的原理:W手=W机 14、实践机械:W总=W有+W额定 15、机械功率: η=W有/W总 16、滑轮组功率: (1)、η=G/ nF(竖直方向) (2)、η=G/(G+G动) (竖直方向不计冲突) (3)、η=f / nF (水平方向) 【热 学 部 分】 吸热:Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt 放热:Q放=Cm(t0-t)=CmΔt 热值:q=Q/m 炉子和热机的功率: η=Q有用使用/Q燃料 热平衡方程:Q放=Q吸 热力学温度:T=t+273K 【电 学 部 分】 1、电流强度:I=Q电量/t 2、电阻:R=ρL/S 3、欧姆定律:I=U/R 焦耳定律: (1)、Q=I2Rt普适公式) (2)、Q=UIt=Pt=UQ电量=U2t/R (纯电阻公式) 串联电路: (1)、I=I1=I2 (2)、U=U1+U2 (3)、R=R1+R2 (4)、U1/U2=R1/R2 (分压公式) (5)、P1/P2=R1/R2 并联电路: (1)、I=I1+I2 (2)、U=U1=U2 (3)、1/R=1/R1+1/R2 [ R=R1R2/(R1+R2)] (4)、I1/I2=R2/R1(分流公式) (5)、P1/P2=R2/R1 定值电阻: (1)、I1/I2=U1/U2 (2)、P1/P2=I12/I22 (3)、P1/P2=U12/U22 电功: (1)、W=UIt=Pt=UQ (普适公式) (2)、W=I2Rt=U2t/R (纯电阻公式) 电功率: (1)、P=W/t=UI (普适公式) (2)、P=I2R=U2/R (纯电阻公式)
此公式由物质吸热或者放热公式推导出来的,推导方式请看下方具体内容:
Q=cm△t,得到C=Q/m△t,那就是比热容的计算和测量公式,其实,比热容与物体的种类和状态相关。
答:这个问题是一个初中物理问题,在物理学中把物体吸收的热能与它的质量和温度改变的乘积的比值叫比热容,用字母C表示,单位为:焦/(千克.摄氏度),即:J/(kg.℃)。比热容是物质的固有属性,不一样的物质比热容大多数情况下不一样。
一般情况下:比热容就是物质的吸热和放热能力!
不一样的物质,吸放热能力是不一样的,其实就是常说的“比热容”不一样!
定义:某种物质吸收(或放出)的热量与其质量及温度变化量乘积之比,叫做这样的物质的比热容。公式为c=Q/mt 。
有关的公式就是“比值定义式”,在初中,这种类型公式都拥有一个共同的特点:公式左边物理量和公式右边的物理量没有任何关系!
其实就是常说的说,比热容的大小与吸放热多少、质量大小、温度变化量的大小没相关系!
不一样物质的比热容大小主要还是看物质的种类和状态!这当中,水的比热容最大!冰的比热容唯有水的比热容的一半!
单位质量的某种物质,温度升高或降低1摄氏度时,所吸收或者所放出的热量,就是该物质的比热容!
例如说:水的比热容为4.2×10^3焦每千克摄氏度-表示1千克水,温度每升高或降低1摄氏度,所吸收或者放出的热量为4.2×10^3焦!
因为水的比热容很大,故此,一定质量的水升高或降低一定温度时,吸收或放出的热量更多,促进冷却或取暖!
因为水的比热容很大,故此,一定质量的水吸收或放出一定热量时,升高或降低的温度很小,促进调节气候!
这个方向做练习题的时候常常产生的容易出错点还有须知是:
热量只可以用“吸收”或“放出”来表达,而不可以说“含有”或者“谁的”!
质量一样的不一样物质,吸收或放出一样的热量,比热容大的升温或降温慢!
质量一样的没有物质,升高或降低一样的温度,比热容大的吸收或放出的热量多!
有的比热容是多少,没办法一概而论。不一样的油比热容是不一样的。比热容是物质的一种性质。它表示物质吸收或放出热量的本领。比热容越大的物质,吸热或放出热量的本领强。比热容跟物质所身处的状态相关。跟物质的种类相关。不一样的物质比热容大多数情况下是不一样的。故此不一样的油,比热容大多数情况下是不一样的。初中物理例如容表给出煤油比热容是2.1×10^3焦耳每千克摄氏度。
1.8乘10的3次方J/kg*°c
比热的概念最早是出现在->初中热学部分中,比热是指单位质量的物质每升高或降低一摄氏度,所吸收或放出的热量。这在八十年代恰是初中物理涉及的主要内容。例如公式Q=Cm△t中C即为比热。在目前的物理学中,比热的概念没出现变化,叫法稍作改变,称作比热容,且多用国际单位制的单位。
热量的吸收和放热公式都是: Q=cm△t
式中Q为热量,正表示系统吸热,负表示放热;C为比热;m为质量;△t为温度变化,△t=t2-t1,故此温度升高,△t为正,Q也为正的,这一过程为吸热;温度下降,△t为负,Q也为负的,这一过程为放热。
物体在热传递途中放热的计算公式Q=cm(T初-T末);
物体在热传递途中吸热的计算公式Q=cm(T末-T初);
Q代表热量 C代表比热容 M代表质量。
热传递的理解:
1、热传递是改变内能的一种方法是热从温度高的物体传到温度低的物体,或者从物体的高温部分传到低温部分的过程,也是改变物体内能的方法。
2、热传递是自然界普遍存在的一种自然情况。只要物体当中或同一物体的不一样部分当中存在温度差,就可以有热传递情况出现,还将一直继续到温度一样时为止。
3、出现热传递的唯一条件是存在温度差,与物体的状态,物体间是不是接触都无关。
4、热传递的结果是温差消失,即出现热传递的物体间或物体的不一样部分达到一样的温度。
©下载资源版权归作者所有;本站所有资源均来源于网络,仅供学习使用,请支持正版!
以上就是本文通过什么来比较两物质比热容大小,比热容符号单位是什么?怎么读?的全部内容,关注中宇考试网了解更多关于文通过什么来比较两物质比热容大小,比热容符号单位是什么?怎么读?和物理的相关信息。
本文链接:https://edu.china-share.com/news/9745.html
发布于:中宇考试网(https://edu.china-share.com)>>> 物理栏目
投稿人:网友投稿
说明:因政策和内容的变化,上文内容可供参考,最终以官方公告内容为准!
声明:该文观点仅代表作者本人,中宇考试网系信息发布平台,仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱:sdf2223@foxmail.com
物理
通过什么来比较两物质比热容大小? 通过观察温度计示数上升的快慢来比较两种物质比热容大小。 初中物理,在探究-物质比热容实验中,用一样的酒精灯给两个一样烧杯,装有质量相等的水...
物理
中考成绩与模拟成绩有多大差别? 差别其实就已经非常小。 假设平日间模拟成绩490多,中考能出现在题目中530左右。 因为从模拟考试到中考还有40多天时间,一般成绩还会有提升的。当然这与...
物理
中考最难物理压轴题? 中考最难的物理压轴题是:电路及能量的计算。 中考物理题整体上来讲不是太难,因为初中物理定量计算还有逻辑思维不是很复杂,相当大一部分是以定性的和概念性理...
物理
氯气的性质及用途? 性质:氢气在氯气中安静地燃烧,情况为苍白色火焰,同时伴有白雾(HCl 溶解于空气中的水形成的盐酸小液滴)生成. 用途:氯气既可以用于消毒、制造盐酸和漂白粉、制造氯...
物理
物理八年级上册的全部定义? 第一章声情况 1、科学探究的要素: ⑴发现并提出问题⑵做出假设和猜想⑶制定计划与设计实验⑷通过观察等途径来收集证据⑸评价⑹得出结论或提出新的问题⑺...