设问句,排比句的作用? 排比作用:用排比来说理,可收到条理分明的效果;用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢;用排比来叙事写景,能使层次了解、描写细腻、形象生动„„(这也是...
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排比作用:用排比来说理,可收到条理分明的效果;用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢;用排比来叙事写景,能使层次了解、描写细腻、形象生动„„(这也是排比)总而言之,排比的行文琅琅上口,有极强的说服力,能提高文章的表达效果。
合适地运用排比才可以表达强烈奔放的感情,周密地说明复杂的事理,提高语言的气势和表达效果。运用排比一定要从内容的需出发,不可以生硬地拼凑排比的形式。
形式多样的排比有节奏感,提高了语势。
设问的作用:正确地运用设问,能引人注意,启发思考;有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动;突出某些内容,使文章起波澜,有变化。
无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这样的辞格叫设问。设问其实就是常说的明知故问。按照内容的需,设问可以采用连用的形式。
有的文章直接用设问做标题,能吸引读者,启发读者思考,更好地理解文章的中心思想;有的用在一段或一节文章的开头或结尾,能起到承上启下的过渡作用。至于在说理文章中,,为了使论证深入,在重要性的主要内容上,设问说理,更是行之有效的办法。不管设问出现在->文章的哪个部分上,也不管它以什么形式产生,总结历次经验来说,它的作用是:提醒注意,引导思考;突出某些内容,使文章起波澜,有变化。
设问要用得恰倒好处,其实就是常说的要用在必要的地方,用在必要时,要有针对性和启发性。
设问,是一种常见的修辞手法,经常会用到于表示强调作用.为了强调某部分内容,有意或恶意先提出问题,明知故问,自问自答.正确地运用设问,能引人注意,启发思考;有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动;突出某些内容,使文章起波澜,有变化.
不是。设问是一种常见的修辞手法,经常会用到于表示强调作用。为了强调某部分内容,有意或恶意先提出问题,明知故问,自问自答。正确地运用设问,能引人注意,启发思考;有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动;突出某些内容,使文章起波澜,有变化。
设问是一种自问自答的修辞手法。它的特点是自己提出问题,自己给出答案,目标是导致大家的注意。例如,怎样小的小船呢?两个人并排仰卧刚适合,再没法容第三个人的小船。
是先提出问题,明知故问,自问自答,一般起到强调作用。
设问修辞的好处:能给人悬念,导致特别要注意关注,催人思考,加强作者所表达的强烈情感 。 设问句的作用:导致读者的注意和思考,引出下文,承上启下. 强调自己是清楚的.
修辞手法涵盖:
比喻,比拟(又名比体,分为拟人、拟物),避复,变用,层递,衬垫(衬跌) ,衬托(反衬、陪衬),倒文,倒装,迭音,叠字复叠,顶真(又名顶针、联珠),对比,对偶(对仗、队仗、排偶),翻新,反复,反问,反语,仿词,仿化,飞白,分承(并提、合叙、合说)等等。
句子形式方面的修辞手法。设问句是自问自答的句子,如“你问我爱你有多深?月亮代表我的心”。它本是疑问句的一种,因具有引发思考的作用,而成为一种修辞。
设问是一种常见的修辞手法,经常会用到于表示强调作用。为了强调某部分内容,有意或恶意先提出问题,明知故问,自问自答。
正确地运用设问,能引人注意,启发思考;有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动;突出某些内容,使文章起波澜,有变化。
是修辞手法因为设问是指在写作中有意或恶意发问,不给予答案,目标是为了导致读者的特别要注意关注和思考,提高语言的表现力和说服力。在修辞中,设问被广泛运用,既可以作为独立的文章,也可嵌入到其他修辞手法中使用,如对比、排比、反问等,共同提高文本的感染力和阅读体验。
是修辞手法。设问是指在文章中通过提出问题,来引入话题或增多表现力的一种修辞手法。设问可以导致读者的兴趣,激起读者的思考,在讲述详细问题以前,设问也可早一点引导读者的思维,进一步更好地理解问题。
回答问题:“设问”是修辞手法的一种。它不仅是修辞手法,也是一种句式。设问修辞手法是一种自问自答形式的句子。比如,谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,他们才是最可爱的人。
修辞手法涵盖:比喻,拟人,夸张,借代,对比,双关,设问,反问,排比 (部分)
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