英语五下期末考试小妙招，初一下册英语期末如何拿到满分作文

英语五下期末考试建议？

1. 预习课本内容，了解考试范围和重点。

2. 多做习题或套卷，熟悉高频考点和题型。

3. 多听、多说、多读、多写，提升语言能力。

4. 注意词汇累积，掌握并熟悉经常会用到词汇和短语。

5. 注意语法学习，掌握并熟悉基本语法知识。

6. 注意考试策略，把控掌握题目作答技巧，合理分配时间。

7. 定期学习，温故知新，保持良好的学习状态。

8. 自信心态，保持冷静，发挥出自己的最好水平。

在五年级下册英语考试中，可以采取请看下方具体内容建议：明确背诵经常会用到的词汇、熟悉经常会用到的语法，练习听写和口语表达，多做模拟测试解释背诵词汇能有效的帮你很快速地理解试题，掌握并熟悉语法能让你更准确地题目作答，听写和口语练习有助于提升自己的语言能力，多做模拟测试可以让自己更熟悉考试答题方式，提高自信心在备考英语考试中，还可以多阅读英语原版的新闻和书籍，提升自己的阅读能力和语感，同时可以通过看英语影视和听英文歌曲来锻炼自己的听力和语感，除开这点定期学习和总结英语重要内容及核心考点也是很重要的。

初一下册英语期末如何拿到满分？

初一英语期末考试得高分的十大秘诀：

　　第一、仔细看课本上的学习参考题和每章的学习小结，力争学习参考题每题都过关。学习小结了然于心。我那时是常带着学生一起看每章的学习小结的，并在学习考题上做变式练习的。

　　第二、制定看书计划、能绘出知识结构互联网图，然后按照知识结构互联网图去发散、联想基础重要内容及核心考点和每个重要内容及核心考点的基础题，第一学会自我检测。

　　第三、将一学期的考试试卷与讲议整理、装订，在错题做上显眼的记号，有计划的看或做错题，这样可以不要之前所犯的错误，假设看过一次就可以掌握并熟悉的，将这题划去，看了两次以上还没有掌握并熟悉的，要多请教与练习，直到错题基本掌握并熟悉。(我不赞成将错题抄到一个本子上，那样有点浪费时间，特别是期末考试，时间又这么紧，要是想整理一个错题集也应是平日间的事，而不是在迎接每一次考试时)

　　第四、一定程度上的做些期末考试试题，但量不要太大，有一、两套完全就能够了。应该多做那些自己觉得重要内容及核心考点理解、应用薄弱的题，对一部分难题可以在自己思考的基础上加强与考生、老师的交流，针对那些冷僻且脱离主题、怪题笑而弃之。

　　第五、分析自己平日间成绩的分布情况，其实就是常说的说选择题、填充题、解题目作答前3题与解题目作答后几题、实验题、作文、听力等成绩进行认真分析，针对自己的情况做好成绩的精力分配。例如：平日间选择题成绩非常高，解题目作答前3题成绩非常高，那么学习时重点应放在填充与解题目作答后面的几题上。这样将精力放在硬骨头上，不要精力平均使。

　　第六、有可能自己出一份考试试卷考一下自己，这叫自查自救行动，通过自己出题，对重要内容及核心考点会有进步的理解与夯实，另外还可以进一步了解各重要内容及核心考点的出题题型方法与风格。

　　第七、会进行必要的变式练习。例如：选择变填充，填充变解答，多条件的解题目作答变为选择题，还需要条件与结论互换、结论引申等，这样综合能力会带来一定提升。

　　第八、解题的基本方式与手段不要忘了，例如该画图的就得画图，该演算的就得演算，该写公式的就写公式等。

　　第九、考试前要调节自己的情绪，不要太慌张，不要把考试的得失情绪带进考场，你想呀，不慌张还能考出好成绩，太慌张反到是发挥不好了，故此，还是放松点的好。假设实在有点慌张，我教一招：坐在那，闭上眼睛，做5到10个深呼吸。

　　第十、题目作答时，字迹要了解，不要潦草。做解题目作答、证明题、计算题时尽可能做到每行唯有一个式子或者一个推理句式，不要一句话连着一句话，只到结束，那样老师看不清，特别针对什么按步给分的题会影响自己的成绩。

五年级学生期末五门（语文，数学，英语，科学，思品）考试的总结范文1000字（孩子家长共同写）？

根据老师的要求，公正客观地写出实质上情况，还有自己的想法都可以。

哥哥姐姐们，帮帮我吧！老师让我们写一份对期末五门考试的总结，我一点头绪也没有，请哥哥姐姐们给我一篇范文！（请注明什么是家长的，什么是孩子的）（语文：90.5，数学：92，英语：100，科学：暂时不清楚，思品：90）

大学期末考试各科多少分才算优秀？

答案：90以上。

原因：（1）大学期末考试各科多少分才算优秀，这个不可以一概而论，要看题的难度大小还有期末考试排名，大多数情况下每科都可以在85分以上就算优秀的。

（2）其次，可能会有偏科的情况，或者某些科目简单，某些科目难，故此，能在90分以上都很好了。

大一期末高数期末85分以上，英语一85以上，专业课90以上，实验课95分左右，近代史90以上，体育课85以上这个就算很好。这当中高数特别重要，因为高数占5个学分，在所用科目中绩点最高，因为这个原因只要你高数85以上，基本有期望去争奖学金，总结来说就是学分高的科目成绩都要高。

英语考试结束之后总结50字？

本次考试内容是一二两个单元，量相对较大，满分150分，分为听力，英语知识运用，阅读理解，写作4个部分，共有105道小题外加一个作文。虽然试题有点多，但除了听力部分相对比较难之外，其它试题难度不大，然而学生的成绩依然不会理想，两个班的平均分都没有及格，且每个班的及格人员数量都是16人，不及总人员数量的一半，经过认真调查反思后，我了解到以下哪些比较普遍的失分原因：

第一，中等生基础知识掌握并熟悉不扎实，单词词组背不熟，致使简单的单选题，写作部

分失分有点多，如(1)班的吴沪考生，单选题才得了5分。

第二，听力内容相对比较难，读得语速较快而且，试题也超级难，学生没办法直接听到答案，要将信息进行转换后才可以答题，另外涉及到问路和指路，本来这个重要内容及核心考点就超级难，故大多数考生连及格分也拿不到，这一大项失分有点多。

第三，考试时粗心大意。见到简单题，顺手带过，不仔细审题，看到难题，冥思苦想，没办法确定，势必导致易题难成绩，难题更难成绩，两头失分，成绩会越来越低。

第四，考试时不可以合理的根据目前实际情况安排时间。虽然临近考试前各科老师都曾强调过先易后难，不可以空题，但是，批改考试试卷的途中，也还是发现一些考生有空题情况，这里面有一些是时间不够所导致，有一些是粗心大意忘记检查所导致。

第五，平日间学习态度不端正，上课不仔细听讲，课堂中应该掌握并熟悉的主要内容拖到课下，课下又拖到明天，久而久之，未完成的任务更多，直到自己喘不过气，最后也懒于拾起那些陈旧账。

第六，所上内容和刚才考内容不完全一样，考试时我已经上到第五单元，临近考试前也没有组织学生学习，也是学生成绩低的原因。在这里我针对以上各点，准备在以下几方面下功夫，期望能对学生们的成绩提升有一定的帮助。

1.要求学生每天背诵课文中的对话，培养语感，熟悉课文内容。老师也要勤监督和检查。2.每天听写学过的单词短语，经常会用到句子或习语。

3.仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。有这个时间老师要带读生词和课文。

4.迅速把新课上完，多留时间学习，练习听力和做考试试卷。

5.对后进生进行因材施教，布置难度适中的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，培养学习的自信，老师不可以放弃任何一名考生，不管他有多差。

6.特别要注意关注学生的情感，打造宽松、民主、和谐的教学氛围，不可以让学生因为难而讨厌学英语。

英语考完试后的总结2

期中考试已经结束了，认真分析与对比，我发现我们班的英语虽然平均分不比别人差，但是，优生的成绩却比其他班级要差。为什么会这样?采用哪种措施来补救?看了学生的题目作答情况，主要问题在于是词汇运用和完形填空。单词的拼写和一定程度上形式的变化是大问题。而作文中的丢分就在于小语言点错误不少。事实上开学到目前，我感觉自己最辛苦的是词汇教学，因为两个班级里能正确拼读单词的学生很少!学生没办法读单词，如何要求能出单词?!单词不认识，怎么掌握并熟悉单词的用法?

今天在课堂上与学生一起进行交流与分析，学生们积极参加讨论，就如何提升英语成绩畅所欲言。他们就我的英语教学提出不少珍贵的建议，

我归纳请看下方具体内容几点：

1,尽可能用英语教学，还语速要快。这有助于提升他们的语感与听力。

2，布置的英语作业要及时完成，要落实到位.

3，平日间考试要诚实，不可以作弊，我应该时时到下面去转转，不要少数学生不独立思考。

给学生一点轻松的空间。不要把学生“抱”的太紧，我们一定要在平日间的教学中循序渐进地“扶”着学生，让他们慢慢地启动进入“自主学生”的状况。若我们总不放心，不敢放手，我们的学生永远也“走”不好!同时，打造民主的课堂氛围吧!不要把学生压制得死死的!不然，什么时候，你的脸上多一点点笑容，他们的学习就失去了方向。不少时候，我认为学生把我的“民主”，把我给他们“个性”的展示机会，当成了对他们可以不守纪律的“纵容”!面对我的可爱的学生，为了他们的英语期末考试我想我应该尽我的努力的。

英语考完试后的总结3

在30天后的月考中，我英语考砸了，分析下来重要因素有几点：

第一、没有做好心理准备

小学的学习生活中，考试试卷相对来说较为简单，成绩非常高也十分正常，因而进入初中就出现了过于自信的心理，以此觉得自己什么都考得出来，故此，在考试时没有放平心态去做，而是潦潦草草、一笔落下，而进入初中后，考试的思考性增大了，在思考时不是转个弯就可以想到的。考试时一定要思考缜密，不然就可以撞得头破血流。

第二、没有落实好自己的计划

开学时，的确信心满满，也十分有计划的想好了自己的目标，但，这其中并没有每天落到实处，主要主要还是我太过懒了，没有努力去做，才致使竹篮打水一场空。

第三、心思太杂

可能心里没底，考试时总想着“考不好咋办，应该如何处理”“假设有不会做的咋办，应该如何处理”如此之类，而且，在考完试后，假设有预感自己会考砸就可以一直担心它会是我成绩很低之类的，以此影响后面的考试了。

第四、没有把控掌握住机会学习

人人是学习之人，处处是学习之处，时时是学习之时。这句话充分印证了珍惜时间之于学习的重要。但我却一直心猿意马，时不时还来句神似，语，没有把控掌握住一切时间学习，例如在自习课、午休时间可以抓紧时间学习。

第五、太过眼高手低

我以前的学习掩盖了我基础不扎实这一真相，给人的感觉不错。然而考试渐渐将我的缺点暴露出来。而我，似乎也被这一假象迷住了双眼，不在乎基础，结果基础一下子失掉不少，栽了个大跟头。

找出了自己的不够，逐步一个个改正，静下心来、努力学习，相信阳光一定就在那风雨后。

英语考完试后的总结4

期中考试已经结束了，认真分析与对比，我发现我们班的英语虽然平均分不比别人差，但是，优生的成绩却比其他班级要差。为什么会这样?采用哪种措施来补救?看了学生的题目作答情况，主要问题在于是词汇运用和完形填空。单词的拼写和一定程度上形式的变化是大问题。而作文中的丢分就在于小语言点错误不少。事实上开学到目前，我感觉自己最辛苦的是词汇教学，因为两个班级里能正确拼读单词的学生很少!学生没办法读单词，如何要求能出单词?!单词不认识，怎么掌握并熟悉单词的用法?

今天在课堂上与学生一起进行交流与分析，学生们积极参加讨论，就如何提升英语成绩畅所欲言。他们就我的英语教学提出不少珍贵的建议，

我归纳请看下方具体内容几点：

1,尽可能用英语教学，还语速要快。这有助于提升他们的语感与听力。

2，布置的英语作业要及时完成，要落实到位.

3，平日间考试要诚实，不可以作弊，我应该时时到下面去转转，不要少数学生不独立思考。

给学生一点轻松的空间。不要把学生“抱”的太紧，我们一定要在平日间的教学中循序渐进地“扶”着学生，让他们慢慢地启动进入“自主学生”的状况。若我们总不放心，不敢放手，我们的学生永远也“走”不好!同时，打造民主的课堂氛围吧!不要把学生压制得死死的!不然，什么时候，你的脸上多一点点笑容，他们的学习就失去了方向。不少时候，我认为学生把我的“民主”，把我给他们“个性”的展示机会，当成了对他们可以不守纪律的“纵容”!面对我的可爱的学生，为了他们的英语期末考试我想我应该尽我的努力的。

英语期中考试总结二期中考试已经结束了，我带的两个班考得不是很理想。半学期来我自始至终坚持仔细备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后一对一辅导工作。下面是我结合了我的平日教学，对本次考试进行的详细而深入的分析总结。

第一，从考试试卷来看，有不少学过的知识学生都已经忘记了。在听录音，一.请把听到的主要内容的代号填入括号内的第4题，不少考生都做错了，导致学生失分严重的情况。平日间能考90多分的考生，本次只考了80几分。优秀率也给拉下来了。

其次，通过本次期中考试，发现不少学生充分改变单词的能力还有待加强，明明那些单词学生都会说，听写不少次了，但遗忘率很高，第三题、完成下面单词中call错写成了coll，第五课还没有学，致使扣分非常多。

第三，注意细节，强化记忆。有部分题学生明明是可以拿满分的，可因为一部分细节的东西而丢了分，这是最冤的。比如：句子首字母要大写，产生2个或2个以上，名词的复数形式要加S，这些你问起来学生都可以回答，一回到考试试卷上，就全给抛到九霄云外去了。

第四，培优辅差，特别要注意关注学优生。本次考试，原本能考满分的学生却都拥有丢分的情况。不少考生全部在88—90分当中徘徊，95分的呢?又上不去，唯有哪些考生考满分。我自己有很大的责任，平日间把大多数的精力都放在了后进生身上，但后进生的进步不明显，小看了对其他人的以自己为先锋严格要求。

第五，课堂效率是很重要的，课堂纪律是提升课堂效率的基本保证。通过这一阶段的教学，下半学期一定要加强课堂组织教学。

英语考完试后的总结5

本次英语考试我考了48分，我认为我的水平差很少就是这样子的。平日间我根本没做什么完型填空和阅读理解，而且，课堂上也听不进去，基本上上课时不听了。对高中语法真是一窍不通，仅仅凭着初中的一部分所学知识。

平日间背的东西，背完了就基本上忘光了，而且，根本背的不熟悉，背的一部分单词也不记得意思。而且，英语的一部分资料书连看都没看过。

本次的听力很糟糕，完形填空和单词更糟。最后的阅读与表达竟然只得了1分，就阅读理解和作文稍微好点，多得了几分。

故此从目前启动，我上课一定要专心仔细，不管英语或是其他科目，坚持一天一篇完型填空和一条阅读理解题，还我得补回我之前的语法知识。因为我做考试试卷大多数情况下先不做语法题，白做的。一个也看不懂，真是的看不懂啊。

针对本次英语期中考试，我不可以说什么，因为我清楚我的英语很差，没有英语基础，但针对英语成绩，的确是一种无奈啊。

针对听力，感觉还可以，不过本次不行，因为20个英语听力只得了10分，对了一半，本次是不行的。我会努力的去提升。

单项选择题海可以，10个对了6个试题，这是我意想不到的，完形填空却考砸了，20个才对6个，哎，不懂语法真难啊。

阅读理解是我最差的，10个试题、才对了2个，不是我没写，而是因为单词太多了，翻译不过来才不愿意去写去找答案。

作文是我凑出字数来的，虽然也得到了10分，里面真找不出一点语法来。故此我会把语法好好的学好，尽可能平日间多做英语，争取把英语提升。

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