美术与科技是什么专业，数字媒体艺术与数字媒体技术有什么区别呢

中宇考试网 2023-09-02 学科专业 次
美术与科技是什么专业，数字媒体艺术与数字媒体技术有什么区别呢
本文主要针对美术与科技是什么专业，数字媒体艺术与数字媒体技术有什么区别呢和信息技术如何与美术学科融合等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对美术与科技是什么专业有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

美术与科技是哪个专业？

美术与科技是艺术与科技专业的一个分支是2012教育部颁布的高校本科专业目录的特设专业，专业代码为130509T，该专业是根据艺术设计与科学技术深度融合的基本观念，结合国家文化发展战略，在文化创意产业和数字内容产业，整合空间、艺术、媒体、技术与商业的视角，在空间环境设计、信息交互设计、新媒体艺术等领域，培养具有国际视野、交叉学科基础和创意创新能力的高端艺术设计人才。

艺术与科技（美术类科技与艺术）专业本科学习课程涵盖：

素描、色彩、三大构成、装饰基础、透视学、工程与制图、展示设计、环境设施设计、展示空间表现技法、电脑设计软件应用、广告设计、印刷制稿与工艺、展示模型设计与制作、展示道具设计与制作、人体工程学、材料与预算、国画、书法、会展概论、会展广告及传媒、会展法规、大型活动组织与管理。

数字媒体艺术与数字媒体技术有哪些区别？

回答

数字媒体艺术和数字媒体技术的专业性不一样。数字媒体艺术是一个宽口径的技术与艺术相结合的新专业，旨在培养具有良好的科学素养还有美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。使学生能很好地掌握并熟悉计算机科学与技术的基本理论、知识和技能，能熟练掌握并熟悉各自不同的数字媒体制作软件，具有很好的美术鉴赏能力和一定的美术设计能力，能应用新的数字媒体创作工具从事平面设计、互联网媒体制作、游戏、动画制作、数码视频编辑和数字化园林景观设计等方面工作的专业技术人才。 数字媒体技术是融合了数字信息处理技术、计算机技术、数字通信和互联网技术等的交叉学科和技术领域。数字媒体技术是通过现代计算和通信手段，综合处理文字、声音、图形、图像等信息，使抽象的信息变成可感知、可管理和可交互的一种技术。 归纳来说，区别请看下方具体内容： 1、数字媒体艺术是用软件的，而数字媒体技术是做软件的。 2、数字媒体艺术偏向艺术，美术功底、审美能力、艺术创造能力都需；数字媒体技术偏向理科，如数字编程，软件研究方面。 3、数字媒体艺术课程方面有多媒体交互设计基础，互联网FLASH、三维动画建模、影视后期剪辑、电影特效、广告、动漫制作、游戏策划、制作等；数字媒体技术则为大学计算机基础、c、c++、数字媒体技术导论、数据结构、离散数学等。

数字媒体技术和数字媒体艺术是两个完全不一样的专业， 数字媒体技术主要是编程和研发艺术所存在的一个实行性很强的平台，而数字媒体艺术则是让在这个平台上的主要内容变得令人舒服，说得通俗些，一个是研发软件平台的，而另一个是让人认为这个平台很美观、神奇的。

数字媒体技术偏向理科，偏向的是数字编程方面，软件研究方面；数字媒体艺术偏向艺术，美术功底、审美能力、艺术创造能力都需。

课程设置方面：

数字媒体技术应该有大学计算机基础、c、c++、数字媒体技术导论、数据结构、离散数学(起源于资料)。数字媒体艺术课程方面有多媒体交互设计基础，互联网FLASH、三维动画建模、影视后期剪辑、电影特效、广告、动漫制作、游戏策划、制作。就我了解，数字媒体技术是软件学院的专业，数字媒体艺术是传播学院的专业。数字媒体技术整体来说就是学习计算机语言并编写新媒体有关的实用软件。而数字媒体艺术是艺术为主的专业，学习新媒体软件的使用方式和新媒体平台的创作。个人发展方向很多样，就业范围也很广。涉及到交互设计，视觉设计，三维建模，视频编辑，广告设计，官方网站涉及等等各自不同的方面。总来说之，数技是做软件的，数艺是用软件的。

传播学有关传播与设计的关系？

伴随着我们国内社会经济的快速发展，新时代媒体已经产生还以不可估量的速度发展，突破了原有传统网络的限制与束缚，显示出了无比的优势，同时也会媒体与艺术设计更紧密地联系起来。媒体作为一种社会必需品，它所能带来的服务还有所出现的衍生品已经在大家平日生活中发挥着不可估量的作用，有着不可替代的作用，但媒体对大家生活出现影响的同时也对艺术设计出现一定的作用，从各方面改变了艺术设计的表现形式、创作方式等。下面就来讨论一下媒体与艺术设计当中的关系。

一、媒体与艺术设计当中相互依存，相互联系

在经济飞速发展的今天，大家在物质需得到满足的同时对精神需提出了严格的要求，大家总是希望着更好的艺术设计产生。在这样的情况下产生了数字媒体艺术学习课程，这里说的的数字媒体艺术就是艺术为主，媒体为辅，开设这门课程的目标是培养可以很好地操纵媒体，还具有艺术素养的人才。随着网络的持续性普及，艺术与媒体的融合显示出不可阻挡的社会趋势，二者当中的相互联系、相互依存，很大程度上提升、丰富了大家的精神生活。

或者从某种意义上来说，艺术压根都是不可能脱离媒体，在没有网络的时候代，艺术同样需借助报纸等媒体取得大家的认同与喜爱，得到了大家的喜爱，艺术设计才可以够更有方向、更有目标，反之假设失去了媒体传播，艺术设计将失去其初衷，甚至可能停滞不前。在古代，艺术设计更多的指的是诗歌的创作，还通过书本这样的媒介进行社会传播，就是因为有了媒体的传播，大家才可以够拥有这些流传下来的知识，同时媒体的传播也是诗人进行继续创作的动力，而在信息飞速发展变化的今天，各自不同的各样的信息还有艺术创作都要依靠网络媒体进行传播。从古至今的这些情况，都说明媒体与艺术设计当中相互联系，有非常紧密的联系。

二、媒体与艺术设计当中相互渗透，相互融合

媒体与艺术设计当中没有固定的界限，二者在相对的程度上是相互渗透、相互融合的。按照现在高等教育的现状我们可以清楚，数字媒体这一专业是从艺术设计这一专业衍生出来的。在某些方面，数字媒体的知识与艺术设计的知识十分相似，二者当中相互渗透、相互融合，吸收彼此的优点，补上来自己的弊端，在相对的程度上为彼此持续性注入新鲜血液。在这样一种相互融合的情况下我们的社会精神生活得到了極大的丰富，让大家可以在有限的生命中，吸收到无穷的知识力量，在相对的程度上可以很好地帮大家达到人生价值。

民国时期，全部的近代思想都是通过报纸这样的媒体进行传播的，虽然报纸启动不是为了艺术设计而出现，但是，不可以不承认的是，在两者相互融合的情况下，很好地促进了新中国的进步与发展。与民国相比，目前网络与艺术设计的融合更深入，二者融合所显示出来的互动性让充裕的时候代信息在社会流动，大家的平日生活更丰富多彩，媒体之中包含着艺术设计，而艺术设计之中又渗透着媒体，这样的局面很好地让当今的信息快速发展。

三、媒体与艺术设计当中相互促进，共同发展

当今我们正处在一个新旧更替十分快速的社会，为了在这个社会留存下来，就一定要持续性发展。媒体与艺术设计当中就是一种相互促进、相互发展的关系。因为网络的普及，艺术设计目前不只是少数人的专属，它在持续性地贴合百姓，贴合普通的平日生活，拉近了各位人民群众与艺术的关系，消除了大家针对带有艺术这样的字眼的东西的距离感。同时也让设计者拥有更充裕的设计灵感，可以让自己的作品得到大家的喜爱是他们继续设计的动力。

同时普及的艺术设计，也促进了网络媒体的蓬勃发展和进步，随着艺术设计的持续性发展，网络基本上走进了每家每户，大家基本上可以每时每刻，通过网络，用自己的视觉感官，去感受艺术设计的魅力。这样一个相互促进的局面对媒体及艺术设计都拥有很好的影响，在相对的程度上改变了社会的整体精神面貌。

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