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工作报告
教学目标:
培养学生良好的公共卫生习惯,不乱扔东西。
教学重要考试难点及核心内容
教学重点:清楚随意乱扔东西的危害,并明白怎么做才是文明的行为。
教学难点:培养学生良好的公共卫生习惯,并清楚如何维护自己安全。
教学过程:
一、抛出问题,导入新课
1、你有随意乱扔东西的习惯吗?
2、你见过或者听说过因为乱扔东西引发的安全事故吗?
(学生畅所欲言)
二、探究问题,解答疑问
活动一:乱扔东西有危险
1、观察图片,和考生交流讨论下方罗列出来的行为有哪些危险。
a、在公园内乱扔香蕉皮
b、从教学楼上往下扔毽子
c、在公交车上往窗外扔塑料袋
d、从楼上往下扔钥匙
e、在高速路上往车窗外扔空瓶
f、从居民楼里往下扔垃圾袋
2、以小组为单位汇报,并一一列出。
3、阅读课本上的安全案例,说一说这两起事故时什么原因导致的?这两起事故引发了什么严重的后果?你从中得到什么启示?
4、师小结:随意乱扔东西会引发意外伤害并导致财产损失,有的时候,候会威胁到生命,故此,我们不可以随意乱扔东西。
活动二:创造情境,结合所学内容自由发挥
和考生沟通碰见下面的情况你会怎么做?
a、坐在汽车里吃完零食后,食品外包装袋应放在什么地方?
b、在教学楼上,楼下的考生向你要体育用品,你该咋办,应该如何处理?
c、在吃完糖葫芦后,尖尖的竹签应该扔到哪里?
d、爸爸开车抽完烟,想把烟头扔到窗外,你该怎么做?
e、有考生提议向操场院墙外扔石子,你该怎样做?
f、站在河边,考生们提议用石子玩打水漂的游戏,你该怎么做?
2、个人汇报,并将自己的做法写出来。
3、师小结:从车窗抛撒垃圾,会污染城市的环境,还可能危及清理垃圾的环卫工人的生命安全,从高处或隔墙乱扔东西,会对他人导致人身伤害,故此,我们要杜绝这种类型事情出现。
三、学生小结
经过以上的学习,各位考生学习到了什么?
四、拓展实践
1.危险判断(考生当中交流,说说下面考生的做法是不是正确,假设是你,你会怎么做?)
2.家校互动
a.应用所学知识,和家长一起设计一幅以“不乱扔东西”为题的绘画作品。
b.和爸爸妈妈一起查找生活中因随意乱扔东西出现危险的案例,并提出处理方案。
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