义务教育阶段物理教学存在的问题，农村初中生物理教学中存在的问题及对策

中宇考试网 2023-08-21 学科专业 次
义务教育阶段物理教学存在的问题，农村初中生物理教学中存在的问题及对策
本文主要针对义务教育阶段物理教学存在的问题，农村初中生物理教学中存在的问题及对策和物理学科教学中存在的问题等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对义务教育阶段物理教学存在的问题有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

义务教育阶段物理教学实质上的困难？

义务教育阶段物理教学主要涉及的是初中物理教学，主要存在重视理论知识学习，轻视实验教学;重视知识夯实练习，轻视实验动手操作。

教师纯粹知识传授，缺少探究性学习，教学双边活动，只反映教，学的主动性不够。素质教育没有真正反映落实，学科核心素养没有真正进行。科学评价标准不可以与教育发展相适应而且，不够完善。

农村初中生物理教学中实质上的困难？

第一师资力量不够，多数优秀老师大多数情况下都在城里，农村的学生有老师教育已经很不错了，高质量的师资力量很少。

其次教学器材跟不上，多媒体等多方位教学器材比不上城里，实验器材也跟不上，这么一来学生在引路人（老师），观察（多媒体）实践（实验器材）这几方面都和城里学生差一大截，

讨论一下初中物理教学应注意什么问题？

第一，引爆学生的兴趣点，让学生上课时能集中精力。认为上物理课是很有意思的事情。

第二，教学要幽默风趣，假设要以教科书的模式去授课，估计不少学生听着听着都会认为枯燥无味。

第三，讲课通俗易懂，能让学生充分接受和消化。

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