本文主要针对八年级上册语文蝉说明方法及赏析,八上课文蝉的说明顺序和初一课文蝉等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对八年级上册语文蝉说明方法及赏析有一个初步认...
初一
1、蝉运用了不少种说明方式,有举例子的,这样的说明方式的作用是为了让说明的对象详细形象,方便读者理解,它的主要作用是为了让说明对象生动形象,提高文章的趣味性。
2、它还运用了分类别法,运用分类别法的主要作用是为了让说明更条理、了解,引发读者的阅读兴趣,引出说明对象蝉的最明显特点-唱歌。
3、还运用了打比方式,它的主要作用是为了让说明对象生动、形象,提高文章的趣味性,一般是和同伴比肩而坐,不需要再去叫喊呼唤。
4、讲解蝉的身体构造,因为体内有巨大的响板,让生命器官都无处安置,只得把他们压紧到身体最小的角落里。
用了以下说明方式:
1、举例子 ,这样的说明方式的作用是为了让说明的对象详细形象,方便读者理解。
2、分类别 ,分类别的作用是为了让说明条理了解。
3、打比方 ,它的主要作用是为了让说明对象生动形象,提高文章的趣味性。
4、作诠解 ,作诠释,用于解释被说明内容的成因及内在联系。
5、下定义,其作用是科学准确地解释说明对象的内涵,使说明更严密。
蝉这篇课文说明的蝉生活习性,它一般是和同伴比肩而坐,不需要再去叫喊呼唤.
法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》中的《蝉》这篇文章讲解了蝉的生理习性、发声原理、生长过程和蝉的天敌。
通过阅读这篇文章,我们清楚蝉是如何发声的。原来蝉不是用嘴发出声音,而是蝉的胸部靠近大腿下面有两块半圆形的大盖片,盖片下各有一个空腔,空腔外侧有一个小孔,叫做音窗,与音窗相通的另一个空腔,叫做音室。就像我们用的乐器钹,它来回的振动就出现了声音。不清楚这是巧合,还是人类借鉴了蝉的发音器官制造了乐器钹。
课文两个部分的说明顺序是根据蝉延续生命的哪些过程具体安排的-先由幼虫到成虫,然后成虫产卵完成繁衍,孵化成幼虫结束,那就是蝉循环往复的生活史。
作者并没有根据昆虫的大多数情况下成长过程来讲解,而是别具匠心先讲解幼虫。第一,蝉的幼虫生涯占了它生命的大多数时间。第二,这部分的生活不为大多数情况下人了解,容易引发读者兴趣。反映了本篇文章别具匠心而井然有序的说明顺序。
《蝉》是人教版初一语文课文是中学生必学的文章。
蝉这篇课文的说明顺序是:时间顺序。
两个部分的说明顺序是根据蝉延续生命的哪些过程具体安排的-先由幼虫到成虫,然后成虫产卵完成繁衍,孵化成幼虫结束,那就是蝉循环往复的生活史。
作者并没有根据昆虫的大多数情况下成长过程来讲解,而是别具匠心先讲解幼虫。第一,蝉的幼虫生涯占了它生命的大多数时间。第二,这部分的生活不为大多数情况下人了解,容易引发读者兴趣。反映了本篇文章别具匠心而井然有序的说明顺序。
这篇文章运用了各种说明方式(打比方、作比较、举例子、列数字等),详细而准确地描写了蝉的习性,让读者对蝉有深入详细了解。如:
1.“相当大一部分掘地昆虫,比如金蜣,窠外面总有一座土堆。”这句话运用作比较、举例子的说明方式,将“蝉”的地穴与“金蜣”的地穴相比较,说明“蝉”的地穴周围一点土都没有的特点,使读者得到详细而鲜明的印象。
2.“蝉的隧道大都是深十五六英寸……”这句话运用列数字的说明方式。
课文主题:全文以作者对蝉一生的观察进程为线索,以幼蝉夏至出洞开头,又以幼蝉入洞结尾,首尾衔接,将蝉艰难的生长过程清晰地呈现到读者面前,表达了作者的同情、怜爱之情。
第一个(1):交代作者有一个很好的研究蝉的习性的环境,讲解考察蝉的季节和自己生活环境中的蝉的情况。
第二个(2-11):写蝉的地穴还有蝉从地穴出来脱皮的过程。
第三个(12-24):写蝉的成虫产卵、卵遭遇的破坏及幼虫落地的情况。
第四个(25-26):写出未知的蝉的地下生活还有对蝉的成长过程的感叹。
(1)普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵,它选择最小的枝,像枯草或铅笔那样粗细,而且,时常是向上翘起,差很少已经枯死的小枝。
(2)它找到一定程度上的细树枝,就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。这些小孔的形成,好像用针斜刺下去,把纤维撕裂,并微微挑起。
假设它不受干扰,一根枯枝经常刺出三四十个孔,卵就产在这些孔里,小孔成为狭窄的小径,一个个斜下去,一个小孔内约生十个卵,故此,生卵总数约为三四百个。
19、蝉
轧,鳍qí:鱼类的运动器官,由薄膜和硬刺组成,暴晒bàoshài:在强烈的阳光下久晒。
隧道suìdào:1.墓道。 2.在山中或地下凿成的通路。
恶劣èliè:很坏,坏到接近于极点;经常会用到做形容天气,环境,也广泛用于形容人的品行、作风等思想方面。
倒悬dào xuán:头向下、脚向上悬挂着。比喻非常艰难、危险的困境。经常会用到在民意、军事、政治等方面重要变化上。
折皱zhézhòu:1.层次。2.皱纹。
纤维xiānwéi:天然的或人工合成的细丝状物质。棉花、麻类植物的韧皮部分、动物的毛和矿物中的石棉,都是天然纤维。合成纤维用高分子化合物制成。
防御fángyù:指防守抵御,多指被动型或做好准备的防守。
顾忌gùjì::1、行事以前针对某些外加的行为规范带来一定胆怯。2、恐怕对人或事不利而有顾虑。
联结liánji:结合(在一起)。(连接、连结和联接同义,都是相互衔接的意思,涵盖点、线、面甚至体的结合,可通用。联结也是结合在一起的意思,但习惯用于以线连接点方面。链接是新词,重点是“链”,意即一环扣一环是多点、多面的相互关联。连接主要用于线,一条路,一条桥,很远都可以连接。 联接比较紧密,两边整个都粘在一起了,距离很近。 链接多数情况是网页,有索引的含义,顺藤摸瓜,有根链子领着你去那个地方。
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