初一的语文阅读理解和分析题与答案具体的买什么很好? 建议从初一开头就去尝试做中考题,不清楚你是哪个地区的,假设也是人教版,《五年中考三年模拟》还是不错的。 假设文言文不好,...
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建议从初一开头就去尝试做中考题,不清楚你是哪个地区的,假设也是人教版,《五年中考三年模拟》还是不错的。
假设文言文不好,再买一本篇文章言文专项练习,这个就太多了,只要你看答案里有译文,解释也比较具体完全就能够。其它的版本,不太了解。
不要只做记叙文,小说也要考的,还有散文,不可以依着自己的喜好去答题,有计划的去每项每项去练习
抄本意是誊写,照原文写。既然,是抄就是没有动脑,这样就起不到学习的意义。
抄写,也是一种学习,要动手也要动脑,例如抄写生字,也要用心记住偏旁组合,生字意思,不可以为抄写而抄写。
尤其是一部分学生爱抄作文,但抄写时要注意文章结构、思路、中心思想、如何开头、如何结尾、选择的素材等等这样的抄写也是可以的。
抄是为了学,为了更好的学,抄写是一种暂时提升学习的手段。
假设你是纯粹的不动脑的抄那就失去了意义,这样的机械的抄写就如机器一样,不会有进步。
抄写只可以作为一种短暂的手段,要把抄的主要内容有效消化吸收才是正道。
我是反对抄写的,尤其是机械式重复抄写,但动脑式的抄写多少都拥有益处。
个人见解:最好不要这么做,应该自己去想,培养独立思考的能力
假设让这样的习惯长时间形成以后,没了答案就不行。最简单的例子:例如同一个重要内容及核心考点,换一种说法,或者标点符号的不一样,你就没办法理解。而且,最大的弊端就是:养成了依赖答案的习惯,不利于读题审题能力的培养,不利于独立思维能力的培养,不利于自学能力的培养。而且,语文的主要内容本身就是很丰富的,多样化的
2.建议:先不看答案,按照自己的理解答题,完成以后检查。在实在无法确定的情况下,最后才参考答案,了解试题考核自己哪方面的能力,发现自己的弱势,然后往这个方面努力处理问题。重要的一点是一定要坚持自己独立完成,成功后及时纠偏知识的错误和盲点。
实际上我们不管做什么事心态非常的重要!
.C 2.(1)比喻的本体是:麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的气体。
(2)比喻的用意是:为了说明春天的灵秀之气在夏天已酿成了磅白礴之气 3.作用:衬托以夏写的少,以此突出作者对夏的喜爱,赞美。
4.(1)不矛盾。
前者猜度历代文人的想法,后者表达自己的感情。
(2)夏季是春华秋实当中,收获之已有期望还是没有尽的一个承前启后生命交叉替换的旺季。
5.BC 6.ACD
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