初一人教版数学书是什么样? 太简单了 1、里面内容公式简单,没有扩展出去,工式出来后,就配哪些习题或套卷就没有了,学生学会了,可是考试不是既然如此那,考,让不少学生问,怎么...
初一
太简单了
1、里面内容公式简单,没有扩展出去,工式出来后,就配哪些习题或套卷就没有了,学生学会了,可是考试不是既然如此那,考,让不少学生问,怎么课本的公式都没有呢
2,内容少,数一下指头都可以数出来
3,没有总结内容出来后,学生不清楚学到什么
4,没有一个参照物来做一个比较性,
人教版本的初一数学的主要内容是,第一章有理数,第二章整式的加减,第三章是一元一次方程,第四章几何图形初步,第五章相交线和平行线,第六章实数,第七章平面直角坐标系,第八章二元一次方程组,第九章一元一次不等式组,第十章数据的收集与整理。
答题技巧和方法和口诀是:
有理加法不含糊,同号异号分了解
假设两数号一样,绝对相加号相从;
假设两数号相异,大绝来把小绝去,
结果符号大绝替。
初一数学第一学期的几章知识主要有与括号和分母相关的计算,一次应用题,线段和角的计算几部分。
第一个如有理数和整或的计算主要紧跟括号进行,去括号是很重要关键点。
一次方程重点紧跟去分母和去括号进行,实质上应用分大多数情况下应用题,分段计费题,方案题,这是难点,用代数式表示各个量和相等关系的找寻是重点。
几何部分一是练习逻辑推理的表达,另外就是情况多样的训练。
1.开临近考试前浏览。“宠辱不惊”,静能生慧。
2.做的过程专心,宁静。
3.做好后认真检查。
一、从前到后,先易后难。
二、成绩优先,随机应变。
三、填充实地,不留空白。
1.有理数加法运算
同号两数来相加,绝对值加不变号
异号相加大减小,大数决定和符号
互为相反数求和,结果是零须记好
【注】
“大”减“小”是指绝对值的大小
2.解方程
已知未知闹分离,分离要靠移完成
移加变减减变加,移乘变除除变乘
3.平方差公式
两数和乘两数差,等于两数平方差
积化和差变两项,完全平方不是它
1.选择题是所占总数比例例很大(百分之40)的客观性考试试卷,考察的主要内容详细,重要内容及核心考点多,“双基”与能力并重。对选择题的审题,要搞了解是选择正确陈述还是选择错误陈述,采取特殊何种方法解答等。
2.填空题属于客观性考试试卷。大多数情况下是中档题,但是,因为没有中间解题过程,也就没有过程分,稍微产生点错误就和一点不会做结果一样,“后果严重”。审题时注意试题考核的重要内容及核心考点、方式和这种类型问题的容易出错点等。
3.解题目作答在考试试卷中所占成绩有点多(74分),不仅需解出结果还需要列出解题过程。解答这样的试题时,审题显得非常重要。唯有了解试题提供的条件和隐含信息,联想有关题型的通性通法,找寻和确定详细的解题方法和技巧和步骤,问题才可以处理。
选择题的题目作答技巧:
掌握并熟悉选择题参加本次考试的基本方式:要抓住选择题的特点,充分地利用选择支提供的信息,决不可以把全部的选择题都当作解题目作答来做。
第一,看清考试试卷的详细指导语,确认题型和要求。二是审核查验分析题干,确定选择的范围与对象,要注意分析题干的内涵与外延规定。三是辨析选项,排误选正。四是要正确标记和认真核查。
填空题题目作答技巧:
要求熟记的基本概念、基本事实、数据公式、原理,学习时要特别细心,注意记熟,做到临临近考试前能准确正确、清晰回忆。
对那些起重要作用的,或最容易混淆记错的概念、符号或图形要特别注意,因为考核的时常就是它们。如区间的端点开还是闭、定义域和值域要用区间或集合表示、枯燥乏味区间误写成不等式或把两个枯燥乏味区间取了并集等等。
解题目作答题目作答技巧:
(1)认真审题。注意试题中的重点词,准确理解考题要求。
(2)规范表达。分清层次,要注意计算的准确性和简约性、逻辑的条理性和连贯性。
(3)给出结论。注意分类讨论的问题,最后要归纳结论。
(4)讲求效率。合理有序的表达考试试卷和使用草稿纸,节省验算时间。
初一的数学人教版不学习立体几何的概念和证明题,但是,也涉及一部分很基础的知识,例如长方体,正方体,三棱柱,有几条棱长哪些面,这样简单的问题。初中的几何主要学习平面几何,例如三角形,四边形,圆形等,高中才学习立体几何的概念和证明题。
最好讲讲初中学习和小学的不一样,然后做一下初中学习的要求。有这个时间从宏观方面例如数学史方面引导一下学生感受感受数学氛围,提升兴趣
两者书的主要内容不一样、编者不一样,一般情况下就是除了类型和名称以外都不一样的两种书,且人教版是针对全国范围编写的,基本在什么地方个地方的一部分学校都可以见到;冀教版是针对河北范围编写的,在河北以外的学校不太容易见到。
人教版非常基础、非常简单,冀教版相对比较难
区别并非太大,只不过各地考试的情况明显不同,故此
依据本地习惯编的课本,有部分知识与大众性的“人教版”有部分区别,
不过放心,没事的,有部分东西看得懂,不会有多大影响的
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