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初二
回顾几十年的教学生涯 ,感到教学设计和教具都越来越先进,记得我们老师原来一支粉笔,一张嘴巴讲究竟,学生无趣,老师辛苦。
慢慢的教学设计更加高效学生自主学习 幻灯片,课件 动画 视频 目前的白板 老师学生都可在白板上随意编辑 既提升了学生的学习兴趣,又减轻了老师的负担,教学效果也大大提升了。
取得生物学的基本事实、概念、原理和规律等方面的基本知识。
初步具有生物实验的操作技能 一定的科学探求和实践能力。
理解人与自然和谐发展的意义,有爱护环境的意识。
初步形成生物学的基本观点,为确立辩证唯物主义世界观夯实基础。让学生学会认识和了解 学会做事,学会生存。
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