小学孩子的优点和特长怎么写

小学孩子的优点和特长怎么写？

1，听话，针对还没到叛逆期小学生来说，父母对他，是圣旨，一定要说一不二的行动。

2，说话诚实，在孩子心中父母是他们最大的依靠，他们没有体会过社会的残酷，会将自己的全部想法说给父母们听。

3，身体好，他们没有体会过疾病，可以很好的训练。

4，好教，孩子就像一张白纸，没有任何污点，你交给他的任何东西，都会在上面留下清晰的痕迹，会深深的印在上面，他们会深深的记住。

5，好学习，学校里面的任何东西对他们都像全新的，他们可以仔细的在里面学习，孜孜不倦。

6，清晰的善恶观，孩子们可以清晰的辨别出他们所知的善意和恶意，不需要受到社会中形形色色的诱惑。

7，好奇心，孩子们对什么都抱有好奇心，什么都想清楚。

8，创造性，他们有丰富的创造性，有大把时间可以钻研如此。

9，爱心，他们对什么都拥有爱心，喜欢可爱的生物。

10，灵性，他们的大脑有的时候，很聪明。

小学特长课有什么？

小学生的特长有不少，学生可以按照自己的兴趣爱好进行学习培养一项或多项。详细内容有：唱歌跳舞、口才演讲、书法绘画、京剧喜剧、相声小品、体操杂技、速度滑冰、花样滑冰、冰球冰壶，游泳跳水……

小学生个人特长素养怎么填？

例如说钢琴，古筝，绘画等等。

小学生体艺技能有什么？

给你讲解一部分趣味体育技能和活动吧,有合适小朋友的,他们应该会喜欢哦!

1、迎面接力:(10人〕器械:接力棒

男生、女生相距30米成一路纵队相对站立，教师发令后，男生第一人手持接力棒快速向女生跑去，将接力棒传递给女生第一人，白己站到女生排尾。女生第一人持棒跑向男生，将接力棒传递给男生第二人，站到男生排尾。如此依次进行，每人跑一次，以先跑完的队为胜。

2、同舟共济:(4人)器械:木板两块

参赛队员站在木板鞋上，在起跑线后站好。比赛启动，队员协同动作前进，以船尾到达终点线为比赛结束，时间少者为胜。

3、齐心协力:(8人)

参赛队员成一路纵队，前面队员抱住后面的队员右腿，后面队员左手搭在前面队员的肩上，比赛启动。队员们单脚向前跳跃前进，以排尾跳过终点线为比赛结束，时间少者为胜。

规则:队伍从哪断开一定要从哪接好，不可以早一点跳。

4、协同作战:(2人)器械:排球

参赛者背对背，相互挽住对方的手臂，中间夹一排球，站在起跑线后。比赛启动，二人快速侧身向前跑，绕过标志物跑回将球交给后面的队员，依次进行，以先跑完的队为胜。

规则:(1)不可以松开手臂。(2)球若掉下一定要拾起重新启动。

5、运球接力:(10人)器械:篮球

参赛队员分甲乙两组分别站在起终点线后成一路纵队，比赛启动甲组第一名队员运球至乙组将球交给乙组第一名队员，乙组第一名队员接球后快速向甲组运球并将球交给甲组第二名队员，依次进行，以先完成的队为胜。

规则:(1)不可以抱球跑。(2)不可以扔球。

6、二人三足跑:(2人)器械:绳带

参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好。比赛启动，二人向前跑出，以先到达终点者为胜。

规则:一定要向前走跑，不可以跳跃。

7、划船比赛:(2人)

两人对面相互做在对方伸出的脚面上，并抓们对方的手臂，形成小船状，排在:起点线外。比赛启动，各个“小船”在前后摆动时，交换移动两人的双脚，使“小船”向前行进，以先到达终点的队为胜。

规则:(1)小船从何处散开，一定要重新组好再启动(2)组成“小船”的两个人的臀部不可以离开对力的双脚脚面。

8.跳绳接力:器械:跳绳

参赛队员成一路纵队站在起跑线后。比赛启动，第一人下持跳绳向前跳出，绕过标志物跑回，将跳绳交给第二人，依次进行，以先跑完的队为胜

规则:（1）只可以跳绳跑，不可以持绳跑。〔2)一定要绕过标志物。

9、跳袋接力:器械:跳袋

参赛队员成一路纵队站在起跳线后。比赛启动，第一人站在跳袋内，手提跳袋的带子向前跳出，绕过标志物返回并将跳袋交给第二人，依次进行，以先跳完的队为胜。

规则:(1)一定要绕过标志物。(2)一定要在起跑线后交接。(3)队员若摔倒一定要在原地起来，重新再跳。

10、单足跳接力:(男、女各5人)器械:接力棒

学生成一路纵队站立在起跳线后，距离起跳线20米处放一标志物，教师发令后，排头用单脚连续跳，绕过标志物跳回，拍第二人的手，自己站到排尾。依次进行，以先跳完的队为胜。

11、快快跳起来:(男、女各10人)器械:短绳

学生成一路纵队，前后一臂距离。比赛启动，第一与第二人各持短绳一端向排尾跑去，每个队员依次快速跳起来，让绳从脚下通过。到排尾后，第一人留下，第二人跑回与第三人持绳跑向排尾。如此依次进行，以先跳完的队名次列前。

12、拍球比多:(男、女各5人)器械:篮球

学生手持一球，比赛启动，学生原地运球，以单位时间内拍球次数判断名次。

13、跳长绳:(男、女各12人)器械:长绳

由两名学生摇一根长绳，其余的人成一路纵队站在摇绳人的侧面。当发出“预备”口令时，各组启动摇绳。发出“启动”口令后，排头由一端斜向跑入，跳一次跑出，在另一端摇绳者侧面站好。如此依次进行，在单位时间内，以跳的次数判断名次。

14、救护战友:(3人一组)

学生三人一组站在起跑线后，线前10.米处放一标志物。比赛启动，两人抬着一个人跑出，绕标志物返回，依次进行。以完成任务快而且，好的队为胜。

15、跳背接力:(男生10人)

学生成一路纵队，队员当中间隔2米，体前屈两手扶膝作成“山羊”。比赛启动，排尾向排头方向用分腿腾越的方式依次跳过本队全部的“山羊”，全队每人都跳过以后，以先跳完的队为胜。

I6、仰卧起坐:(女生5人)器械:体操垫

每队五名队员，仰卧垫上，屈腿，大小腿夹角90度，双手抱头。比赛启动，学生们做仰卧起坐，肘关节触膝关节，最后以五人总成绩决定名次。

17、定点投篮:(男、女各5人)器械:篮球

每队五名队员，手持篮球站在罚球区罚球线后.，比赛启动，每人投10个球，最后以五人投中总数判断名次。

18,车轮滚滚:(男、女各5人)器械:轮胎

学生成一路纵队站在起跑线后，线前20米放一标志:物。比赛启动，排头手推轮胎跑出，绕标志物返回，将轮胎交给第二人，自己站到排尾依次进行，以先完成的队为胜。

19,推铁环:(男、女各5人)器械:铁环

学生成一路纵队站在起跑线后，线前20米放一标志物。比赛启动，学生手推铁环饶过标志物返回，以接力形式进行，以最后一人和铁环同时到达终点的先后判断名次。

20、运球上篮比赛:(男生5人)器械:篮球

学生成一路纵队站在篮球场底线，教师发令“启动”，排头运球前进然后上篮，如球未中，需把球检回再投，投中后继续向前运球，然后投第二个篮，投中后将球传给第二人，如此依次进行.以先完成的队名次列前。

21、排球发球比赛:(男、女各5人)器械:排球

在排球场地，每名学生发10个球(小学生与中学女生采取下于，中学男生采取上手)最后以发球成功率判断名次。

22、踢毽比赛:(男、女各5人)器械:花毽、毽球

学生成一列横队站好(两人当中间隔2米)每人手持一毽。比赛启动，学生用盘踢的方式踢毽。最后以单位时间内踢毽次数多少判断名次。

23、排球自垫球:(男、女各5人)器械:排球

学生每人手持一个排球站好，比赛启动，学生双手垫球(球一定要超越头部)。以单位时间内垫球次数多少判断名次。

24,蹦蹦球:(男女各5人)器械:蹦蹦球

学生每人持一蹦蹦球，站成一列横队，比赛启动，学生原地跳蹦蹦球。最后以单位时间内全队所跳成绩判断名次。

25、跳短绳:(男女各5人)器械:知跳绳

学生手持短绳，成一列横队站好，比赛启动，学生原地跳绳。最后以官方要求的时间内跳绳次数多少判断名次。

26、双杠追逐跑:(男生5人)器械:双扫

学生手握双杠一端站好，教师发令“启动”，学生手撑双杠做前摆挺身下，跑向另一端再做，如此依次进行，最后在官方要求的时间内以各队所做总数判断名次。

27,障碍赛跑:(男、女各5人)器械:垫了、栏架、铁环、乒乓球

学生成一路纵队站在起跑线后，比赛启动，排头跑出跨过垫子，钻过高栏，套过铁环(由下而上)，将碗内乒乓球用筷子夹入另一碗内，然后跑回击第二人手，第二人跑出，依次进行，以跑完的先后顺序判断名次。

28,单杠引体向卜:(男生5人)器械:单杠

学生站在单杠前做好准备，比赛启动，学生双手正握单杠「做引体向上，要求下颌超越单杠面。以完成次数多少判断名次。

29、穿衣服比赛:(男、女各5人)器械:系扣上衣(自备)

学生成一路纵队站好，每人相隔8米，教师发令“启动”，第一人穿好衣服跑向第二人，然后把衣服脱下，由第二人穿好跑向第三人，依次进行。以最后一人穿好衣服跑过终点线的顺序判断名次。

30、钻山洞比赛:(男、女各10人)

参赛队员成二列横队相对站立，双手互搭组成山洞，从排头启动从前洞口钻入至后洞口钻出，再将手搭起成山洞，如此依次进行，每人做完一次后，以先完成的队获胜。

31、沙包投准:(男女各5人)器械:沙包若干、塑料筐I个

在场地上画一半径4-6米的圆，学生每人持5个沙包站在圆上，圆心处放置一塑料筐。比赛启动，学生将沙包投向塑料筐，最后以投入沙包数量判断名次。

32,保龄球:(男女各5人)器械:实心球10个、塑料瓶若干(装水)

在场地上画两条相距10米的平'行线，一条做为投掷线，另一条为摆放瓶子的线。比赛启动，运动员持实心球滚向瓶子，最后以碰倒瓶子多少判断名次。

33,拔河:(男女各12人)器械:拔河绳

在场地上画三条平行的短线，间距1.5米，中间的为中线，两边的为“河界”。拔河绳中间系上一根红带子为标志带。将拔河绳垂直于中线，放在场地的中间，并使标志带对准中线。双方队员分别站在“河界”后拔河绳两侧，对面间隔站立。裁判鸣哨后双方一起使劲拉直到把标志带拉过本队“河界”的为胜。

34,)爬竿接力:(男生5人)器械:爬竿

参赛队员成一路纵队站在竿爬前，听到口令，各队第一人顺爬竿爬上，到达顶端后，顺爬竿爬下，然后第二人爬上，如此依次进行，以先完成的队为胜。

35、赶猪进圈:(男女各5人)器械:排球、体操棒

参赛者手持体操棒站在起跑线后，比赛启动，运动员持棒推赶两个排球，以先到达终点队员为胜。

规则:一定要在自己的跑道内赶着球走。

36、纵跳摸高:(男女各5人)器械:摸高器

参赛队员成一路纵队站在摸高器下，比赛启动，各队选手原地纵跳摸高，最后累计各队成绩判断名次。

37、云梯接力:(男女各5人)器械:云梯

参赛队员成一路纵队站在云梯一端，比赛启动，第一人双手握云梯交叉替换行进至云梯另一端，然后第二人用同样方式进行，如此依次进行，以完成先后判断名次。

38,甸甸前进:(男女各11人)器械:圆口布袋

参赛队员成一路纵队站在袋口，比赛启动，第一人打开袋口，其余十人鱼贯钻入，从另一袋口钻出，以最后一人钻出袋口为比赛结束，时间少者为胜。

39、搭桥过河:(男女各8人)器械:木板

每人手持一块木板成一路纵队在起跑线后站好。比赛启动，依次将木板传给最前面的队员搭成桥过河，以最后一人通过终点并将木板收回为比赛结束，耗费时长少的队为胜。

规则:(1)身体不许接触地面。(2)木板一定要贴紧放。

40,海豚戏珠:(男女各5人)器械:呼啦圈、大网兜、排球、筐

参赛队员成一路纵队站在起跑线后，比赛启动，第一人手拿排球向前跑出，钻过二个呼啦圈到达终点将球投进筐内，然后再拿一球跑回起点交给第二人，依次进行，以先完成的队为胜。

41、大丰收:(男女各6人)器械:塑料筐、网球

一人站在投掷线后负责投球，其余人腰间系一塑料筐站在直径一米的圆内用筐接投出的反弹球，最后累计五人接球总和的多少判断名次。

规则:(1)不许出圈(2)一定要用筐接

42、多足虫竞走:(男女各8人)

参赛队员成一路纵队蹲下,后面队员将双手放在前面队员的肩上。比赛启动，全队协同完全一样交叉替换迈步向前，以排尾通过终点线为比赛结束，耗费时长少的队为胜。

43,蚂蚁运物:(男女各5人)器械:实心球

学生成一路纵队站在起跑线后，第一人仰面手脚撑于地面，腹部放一实心球准备。比赛启动，手脚协调向前爬行，至折返点抱球跑回将球交给第二人，依次进行，以先完成的队为胜。

44,穿越封火线:(男女各5人)器械:垫子、长板凳

学生成一路纵队站在起跑线后，比赛启动，各队的第一人在垫上采取匍匐前进的方式前进，依次通过全部封锁线(长凳)后跑回，，击掌第二人出发，依次进行，以完成好而且，耗费时长少的队为胜。

45、中华人地:(男女各5人)器械:中国地图版块

学生在起跑线站好，比赛启动，各队快速跑到地图前，通过相互协作将打乱的地图板块安放到中国地图上，组装结束，迅速跑回，以最后一人跑过起跑线为比赛结束，耗费时长少的队为胜。

46,骑车竞赛:(男女各6人)

参赛队员三人为一组，前面两人并肩站立，外侧手叉腰，内侧手相牵，后面一人将双手分别放在前面队员肩上，一腿抬起放在前面队员手上，三人呈“车”状。比赛启动，三人协同跑出，绕标志返回，以接力形式进行，完成好且耗费时长少的队为胜。

47,网球颠球比多:(男女各5人)器械:网球拍、网球

学生手持网球拍准各，比赛启动，学生用网球拍颠球，以单位时间内颠球次数累计总和多少决定名次。

48,网球托球跑接力:(男女各5人)器械:网球拍、网球

学生成一路纵队站在起跑线后，第一人持网球拍托球准备。比赛启动，托球跑出，绕标志物返回后，交给第二人，依次进行，以先完成的队为胜。

49,网球颠球跑接力:(男女各5人)器械:网球拍、网球

学生成一路纵队站在起跑线后，比赛启动，第一人持拍颠球跑出，绕标志物返回后将拍和球交给第二人，依次进行，以完成好且耗费时长少的队为胜。

规则:l、一定要颠球跑2、球落地后须拾球后在原处重新启动

50、排球垫准:(男女各5人)器械:排球、球筐

一人站在限制线后抛球，其余队员成一路纵队准备。比赛启动，参赛队员将抛来的球采取双手下手垫球的方式垫入3米远处的球筐，最后累计全队进筐球数的多少判断名次。

51、攀登人流高度聚集:(_女生5人)器械:肋木

参赛队员成一路纵队站在肋木前，比赛启动，各队第一人马上手脚并用向上攀爬肋木，用手触一下肋木最高一层横木然后爬下，第二人用同样方式攀爬，如此依次进行，以先完成的队为胜。

52、火车赛跑:(男女各8人)

参赛队员成一路纵队蹲下，后面队员将双于放在前面队员的肩上。比赛启动，全队同步双脚跳向前，以排尾通过终点线为比赛结束，耗费时长少的队为胜。

53、足球射门:(男女各5人)器械:小球门、可乐瓶、足球

学生成一路纵队站在距球门6米远的限制线后。比赛启动，依次将球踢出，球进门前不碰倒人墙(10个可乐瓶)和守门员(1个可乐瓶)计1分，每人踢3球，最后累计全队进球总数的多少判断名次。

54,穿针引线:(男女各5人)器械:针、线

各队成一路纵队站在起跑线后，前面30米处椅子上放有针和线。比赛启动，各队第一人跑出至折返点处，将线穿到针上后跑回，第二人出发，依次进行，先完成的队为胜。

55、夹球跑接力:(男女各5人)器械:塑料筐、乒乓球、筷子

参赛队员成一路纵队站在起跑线后，比赛启动，第一人跑向终点用筷子将一个乒乓球从筐内夹出并跑回起点放入筐内，将筷子交给第二人，依次进行，以先完成的队为胜。

规则:球掉地后须在原地将球夹起后再继续进行比赛。

56,矮人跳绳接力:(男女各5人)器械:短绳

参赛队员成一路纵队站在起跑线后，比赛启动，第一人手持短绳采取蹲姿向前跳出绕过标志物跑回，将短绳交给第二人，依次进行，以先跑完的队为胜。

57、快乐的搬运工:(男女各5人)器械:轮胎

学生成一路纵队站在起跑线后，线前20米处放一标志物。比赛启动，排头抱轮胎跑出，绕标志物返回，将轮胎交给第二人，依次进行，以先完成的队为胜。

58、传球接力:(男女各10人)器械:篮球

参赛队员成一路纵队，第一人手持排球准备。比赛启动，由第一人启动用头上胯下的方式向后传递，传至排尾，排尾抱球跑回，做完一轮先完成的队为胜。

59、行路难:(男女各6人)器械:体操棒

各队分成两组相距15米准备，排头将一体操棒放在两脚脚面上。比赛启动，用后脚跟着地向前行进，到对面将体操棒交给第一人，依次进行，每人跑一次，先跑完的队为胜。

规则:体操棒若中途掉下，须在原地拾起放好后再前进。

60、传物接力:(男女各8人)器械:体操棒、小铁环

参赛队员每人手持一根体操棒相距两米站立。比赛启动，第一人在筐内拿出一个小铁环套在体操棒使用电脑或手机在线上传给第二人，两人用体操棒交接，依次向后传至第八人，每组传三个小铁环，耗费时长少的队为胜。

规则:小铁环若中途掉下，须在原地拾起再传递。

61、双人跳绳接力:(男女各6人)器械:跳绳

每队两人一组并肩站立，共同手持一条绳准备。比赛启动，两人协同摇绳跑出，绕前方20米远处标志物返回，第二组出发，依次进行，以先完成的队为胜。

62、运沙包投篮:(男女各6人)器械:沙包、纸篓

各队成一路纵队站在起跑线后，排头两脚夹一沙包准备。比赛启动，采取双脚跳跃的动作出发，跳到15米远处时双脚夹着沙包起跳，将沙包投入纸篓跑回，依次进行，先完成的队为胜。

规则:1、只可以用双脚投篮。2,每投进一球，总时间减掉二秒。

63,多人竞足赛:(男女各6人)器械:绳带

参赛队员并排站在起跑线后，用绳带将相邻两人的小腿绑好。比赛启动，全队协同向前跑出，以全队都通过终点且耗费时长少的队为胜。

64、大猩猩赛跑:(男女各5人)器械:软式排球

参赛队员成一路纵队，第一人用腹部加紧软式排球做好准备，比赛启动，由第一人启动向前跑出，绕过标志物跑回，将软式排球交给第二人，依次进行，以先完成的队为胜。

65,春种秋收:(男女各6人)器械:塑料筐、排球、垒球、网球

参赛队员成一路纵队站在起跑线后，比赛启动，第一人跑出将大筐内的三个排球、一个垒球和一个网球抱出跑向前方，将球分别放入小筐后跑回，击掌后第二人出发，将球从小筐内取回放入人筐，依次进行，以完成好且耗费时长少的队为胜。

66,穿越时空:(男女各8人)器械:体操垫

各组第一人站在起跑线后准备，其他队员依次成屈体俯撑姿势组成时空隧道。比赛启动，第一人跑出，采取爬行动作在垫上钻过隧道，钻出后自动接上组成隧道，第二人出发，依次进行，以先完成的队为胜。

67、从林鼠:(男女各6人)器械:跨栏架、皮筋

各队成一路纵队站在起跑线后准备，前方10米处放置6个间距1米的栏架。比赛启动，第一人跑出，至栏架处用双脚连续跳跃跳过全部栏架后跑回，依次进行，以先完成的队为胜。

68、球类沙龙:(男女各5人)器械:足球、篮球、排球、网球、毽球、乒乓球、塑料筐

各队成一路纵队站在起跑线后，起跑线前每隔5米放置一个筐，筐内依次放置足球、篮球、排球、网球、毽球、乒乓球等器械，要求队员每经过一处要用颠、拍、垫、踢等方式击打各种器械5次。比赛采取接力形式进行，先完成的队为胜。

69,青蛙跳接力:(男女各8人)器械:标志物

两人一组侧对前进方向，背对背全蹲，两人手臂相挽准备。发令后，两人协同向前跳出，以迎面接力的方法进行，耗费时长最少的队为胜。

规则:跳进中手臂不可以分开

7o、沙包夺分赛:(男女各5人)器械:沙包

将一个长1.5米的正方形，分成9个小正方形，小正方形由1-6分植的正方形和3个空白分值的方形组成。比赛队员在距离5米远的位置向大正方形投沙包，每人投掷5次，累计该队满分，以成绩多少排定名次。

注:沙包以最后静止落点为准判断成绩。

71、双手实心球抛准器械:实心球

在距投掷线5米处，画一个1米直径的圆圈，比赛队员站成一路纵队，先由第一名队员双手拿球，用双手抛球的方法，抛向圆圈，以第一落点为准，球落入圈内得一分，球落到圈外或线上不可以分，每人抛二次，每队积累成绩总数为本队成绩，以积分多少排定名次。

72、脚夹球跳接力赛:

把一个队平均分成A组和B组，两组相对站立，相距15米站成一路纵队，A组的第一人手拿接力棒，两脚夹一软式排球准备。当听到信号后，以蛙跳方法跳向本队的B组的第一个人，同伴接棒后，采取同样方法跳向A组第二名队员，重复进行，以各队完成时间多少排定名次。

规则:在跳的途中，球若掉落，须在原地夹好后再继续跳进，不然判为失败。

73、争分夺秒器械:水捅、水杯、水瓶、水

参赛队员一路纵队站在起跑线后，比赛启动后拿空水杯在水捅中盛满水后向前跑至折返点返回,途中将水杯中的水倒入空水瓶中，将水杯交给下一个人，依次进行。比赛时间3分钟，比赛结束以各班水瓶中水的多少判断名次，水多的班为胜。

74,青蛙部队器械:!呼啦圈

两人一组，一人摆放呼啦圈，一人用立定跳远的方式向终点前进。发令后摆放呼啦圈的队员把手中的两个呼啦圈摆在起点线前，另一队员从后圈跳进前圈，摆放呼啦圈的队员等跳的队员跳过后圈，马上将后圈拿起摆放为前圈，跳跃队员依次向前。到终点后互换角色，再返回起点。比赛采取接力形式进行，先完成的队为胜。

75、木偶赛跑器械:4条1.2米长杆(带固定布条)

比赛采取迎面接力形式，每队分两组，相距20米，两人一对，两人前后站立，用器械将两人同侧手臂和脚连接。听到发令后，两人配合向对面同组方向进发，和对面一对同伴击掌后，同伴向起点方向的同组方进发，如此往复进行，哪队耗费时长少为胜。

76,海豚戏珠器械:栏架、排球、呼拉圈圈、塑料筐。

比赛采取接力形式进行，当听到发令后，每队第一人需跳过两个栏架，到终点后将塑料筐里的排球抛起，用头顶向2米远外的呼拉圈，顶进后本队耗费时长减3秒，进与不进都要直线跑回，第二人继续进行，哪队先完成而且，耗费时长少为胜。

77,滚滚向前器械:每队6个篮球、一块木板((1.2*1.5)

每队6-8人，准备工作:木板先用4个篮球托起(放4个角)，木板上坐一人，听到发令声后，两侧的人将木板向前滚动，最前的人将手里的球填入木板底下，继续向前滚动木板，后面的人将漏下的球拿起，跑向木板前填入木板底下，继续向前滚动，先到达终点的队为胜。

78、串珍珠器械:珍珠(算盘珠若干)，细铁丝(30厘米)、筷了

比赛采取接力形式进行，每队第一人听到发令后，跑向终点处用筷了夹起珍珠串到细铁丝上跑回，第二个继续，最先串完珍珠的队为胜。你参考一下吧，我想应该还可以啦！

三年级男孩学是的啥特长？

三年级男孩学是的啥特长，要看男孩的兴趣爱好是什么，大多数情况下来说，在给孩子选择特长时，会选孩子的爱好和兴趣，唯有孩子自己感兴趣的东西，他才会自觉主动仔细的学习，才会有一定的成果，针对三年级的男孩来说，音乐，美术，体育都可以的，例如说乐器类，绘画类，球类都可以

三年级男孩可以学篮球和足球，，既可以锻炼身体，又可以促进骨骼发育。还可以学吉他，文艺气息很浓，还很简单。

学滑板，国内滑板的男生还是很少的，这个在国外很流行，不少人选择它作为一项业务爱好，既可以锻炼身体，也可短途代步，还很酷。

三年级男生大多数情况下，需有一部分特长，例如说要学会简单的画画，书法还有一部分运动，例如说舞蹈之类的特长，因为三年级的男生这时候处在小学生嗯重要时刻，假设说这时候你不学会特长，以后就取义繁重，也没有太多时间去学习，故此，说在这时一定要学会几样特长

最好学一部分运动类的，例如篮球等球类，还有一部分架子鼓之类

一年级小学生特长与获奖情况？

我是一个 年级的小学生，我尊敬师长，团结考生，对人有礼貌。遵循学校的各自不同的规章制度，及时上学，不迟到不早退；及时完成作业，常常帮考生；上课仔细听讲；学习仔细，虚心；积极参与劳动和体育锻炼。主动积极参与各自不同的集体活动。一个学期以来，在老师和考生的帮下，我在学习和品德等方面都获取了很大的进步。

虽然我成绩没有亮眼表现，但我一直很努力，我特别喜欢数学。 我清楚自己存在不少不够，如学习上没有足够的耐心，上课有的时候，会做小动作。

未来我会继续发扬自己的优点.，认识到自己的缺点并加于改正，争取在未来获取更大的进步！

3年级自我讲解爱好特长？

三年级自我讲解爱好特长可以这样来讲解

我来自华龙区实验小学三三班，我有一张圆圆的脸，乌黑的大眼睛在长长的睫毛衬托下显得更有神，挺直的，鼻子下面坠着一个能说会道的小嘴，说起来话滔滔不绝，小朋友们都很喜欢我。

我的性格活泼可爱，常常和小朋友们做游戏，有一次我们玩打水枪，我采取机智勇敢的方式打败了对手，各位考生都夸我聪明。

在家里，我是乖巧懂事的好孩子，常常帮妈妈干家务，例如拖地板，擦，桌子帮妈妈买菜。我的爱好特长是弹钢琴，弹钢琴需一个字儿，人需你有一颗持之以恒的心，谈时，手指要有柔韧性，对我来说，弹钢琴是一种乐曲，在我手指尖下跳动出来的一个个音符，就像是一个活泼可爱的小矮人，欢快的舞蹈，我爱弹钢琴，弹钢琴可以陶冶我的情操，可以使我忘记一切烦恼！

各位考生好，我叫某某某，今年深造念书3年级（2）班。我没有蒙娜丽莎的微笑，没有水汪汪的大眼睛。

我的兴趣广泛，爱好广泛，我喜欢唱歌，因为歌声能给我带来快乐带来勇气。

我的特长时跳绳，我一分钟可以跳200多个，我还喜欢画画，我的画上次还取得了一等奖。

我的爱好很广泛，我喜欢音乐，听歌，唱歌，喜欢看自己喜欢的电视剧电影，喜欢炒股，喜欢钻研中医学知识。这三样是我最爱，音乐股票和中医。

目前我已经很擅长投资，在股市中也小有收获，还擅长用中医药为自己调理身体。自从学了中医，我就已经不到医院去了，有点小毛病，就自己用点中药就恢复了。

各位考生好!我叫林思盈，今年11岁是小学三年级的学生，也是英语课代表。我想，各位考生一定还不熟悉我，那我就来个自我讲解吧。

我的外貌：眼睛小，但是，很有神气;弯弯的眉毛，像月牙;红红的嘴，像一棵樱桃;长长的头发，像一挂瀑布，看样子向朝鲜人。老师喜欢我，考生们也愿意和我交朋友。

我有不少爱好，例如打羽毛球，滑着冰，打乒乓球，骑自行车……我最喜欢的是打羽毛球。一天下午，我和妈妈在教育城的体育馆里打羽毛球，我们一扣一吊打得很激烈。我终于打败了妈妈，教育城里的老师和学生夸我打得好，给我起了绰号“打羽毛球高手”，我心里想喝了蜜糖一样甜。

我，身材不高，很瘦，朋友们常常叫我“小不点”，我也很乐意，因为我本来就很小嘛!

　　我喜欢英语。因为妈妈支持我学英语，故此，我进步很大。

　　我的脾气暴躁，一碰见芝麻大小的事情就大发脾气，我可要改掉这个毛病。

　　我特爱看书，清楚的非常多，可我还需要继续仔细学习。

　　我虽然清楚地多，考试的试题难不倒我，可我考试时老是粗心大意，老得不到满分，这也正是妈妈所担心的。

　　我的眼睛在生气时会变得大大的，骨碌碌转动，在高兴时，眼睛眯成了一条缝，那就是我的“眼睛七十二变”。

　　我爱钢琴。因为我是自己要学钢琴的，故此，学起来很刻苦，进步自然很大。

　　哎!该怎么说我呢，有优点，有缺点，有爱好和特点... ...

　　那就是我。

我是来自三年级的张凯瑞，个儿不高、自信阳光的我，特别喜欢足球，成为一名国家足球队员是我一直的梦想，校园足球场上经常会看到我的身影，奔跑的我，自信满满，迅速传球的我，机智敏捷，配合到位，进球的我，激动万分，斗志昂扬，我就是一个足球的痴迷者。

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