幼儿园画狮子绕口令的教案，白石塔的绕口令教学教案?

中宇考试网 2023-08-11 优秀作品 次
幼儿园画狮子绕口令的教案，白石塔的绕口令教学教案?
本文主要针对幼儿园画狮子绕口令的教案，白石塔的绕口令教学教案?和幼儿园优秀绕口令教案等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对幼儿园画狮子绕口令的教案有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

幼儿园画狮子绕口令的教案？

（一）活动目标：

1、尝试用边念“绕口令”边画画的方法学画狮子。

2、能创造性地画出狮子的不一样变动并添画情节背景。

3、对绘画活动感兴趣，能独立完成绘画作品。

（二）活动过程：

1、以念“顺口溜”导入活动。

2、教师介绍示范。

3、看课件，引导幼儿观察狮子的不一样变动。

4、幼儿作画，教师巡回详细指导。

5、展示幼儿的绘画作品。



白石塔的绕口令教学教案？

活动目标:

1、了解绕口令内容，尝试正确发音“塔”和“搭”。

2、熟悉绕口令内容，能朗读绕口令。

3、引发幼儿对绕口令的兴趣。

活动过程

一、图片导入，激发兴趣。

二、快乐绕口令，学习《白石塔》。

1.认识“塔”和“搭”字。

2.老师播放《白石塔》视频，幼儿听到“塔”字， 两手做尖塔动作，听到“搭”字，轻轻拍一下大腿。

3.请幼儿听绕口令，数一数绕口令里共产生了几 个“塔”和哪些“搭”。

4.小组练习、展示。

5.教师总结。



拾石头绕口令大班教案及反思？

【活动目标】

　　1.练习拾石头绕口令，练习发准易混淆的字音感知绕口令的韵味。

　　2.通过看图文还有轮流接念的方法学习绕口令。

　　3.乐意参加游戏活动。

　　4.学习有序、认真的观察图片，理解图片，并用较了解的语言描述图片内容。

　　5.能分析故事情节，培养想象力。

【活动过程】

　　1.游戏导入

2.学习绕口令

　　（1）教师朗诵绕口令。

　　（2）绕口令讲了什么？

　　（3）教师带着幼儿朗诵绕口令1-2遍。

　　3.绕口令游戏

4.小结

　　你发现这个绕口令中有什么容易混淆的字

我个人觉得拾石头绕口令大班教案及反思是：本节课依据幼儿园大班身心认识和了解规律、通过拾石头绕口令的教师示范、幼儿一句一句反复练习、进一步激发幼儿的兴趣、培养幼儿语言感受力。

中班姥姥和宝宝绕口令教案？

绕口令：

姥姥和宝宝

姥姥给宝宝做棉袄，

宝宝给姥姥捶后腰。

姥姥给宝宝缝花帽，

宝宝搀姥姥过吊桥。

姥姥有一个宝宝，宝宝有位姥姥，姥姥疼爱宝宝，宝宝喜爱姥姥。姥姥天天抱宝宝，宝宝天天亲姥姥，姥姥老，走欠好，抱着宝宝摔—胶，跌了姥姥，摔了宝宝，宝宝抓紧扶姥姥，姥姥抓紧抱宝宝。

幼儿园语言活动教案看姥姥绕口令？

有一个小孩叫巧巧，巧巧哥哥叫摇摇。

摇摇划船带巧巧，巧巧要去看姥姥。

姥姥站在桥头笑，欢迎巧巧和摇摇。

幼儿园大班绕口令《瓜和花》教案？

瓜和花

　　长长藤，开花花，

　　娃娃爱花不去掐，

　　瓜藤开花花结瓜，

　　要吃瓜，不掐花，

　　娃娃爱花也爱瓜。

姥姥抱宝宝绕口令教案？

姥姥抱宝宝，宝宝叫姥姥

拦兔追鹿绕口令教案大班？

活动目标：

1、发准拦兔追鹿绕口令的字音，训练迅速发音能力，能校准确地念好绕口令。

2、训练反应灵敏性，学会勇敢机智地面对困难。

3、提高自信心，锻炼表演才可以。

活动过程：

一、导入部分

以电教导入，播放动画，引入幼儿兴趣。

二、基本部分

1、教师提问，与幼儿一起分析动画片里产生的儿歌与我们平日间听到的有哪些不一样。

2、老师示范朗诵，用正确语速读准相似音，吐字了解富有情感。

3、教师引导幼儿理解绕口令，着重训练相似音，提供图卡帮幼儿记诵。

4、在理解绕口令的同时培养幼儿的表演欲。

三、游戏部分

1、小组表演，幼儿跟读，边朗诵边表演，加深印象。

2、个人表演，幼儿一起朗诵绕口令，教师可请很小一部分幼儿进行游戏，幼儿在欣赏边沿的同时，夯实绕口令。

3、PK台：看谁说得又对又快。可分小组进行PK，充分发挥幼儿的想象力及表演能力

四、小结

通过此次活动，能充分展示幼儿的表演才可以，使幼儿身心愉悦，并在进行比赛时提高幼儿自信心，懂得仔细完成表演才可以带来一定收获。

1.老虎拦住鹿和兔的路，

张着嘴巴要吃兔。

兔子捂着肚子呜呜哭，

说是吃草中了毒。

老虎放开兔子去追鹿，

左找右找找不着鹿，

回头再来抓小兔，

没了兔，没了鹿，

气得老虎直发怒。

2.种南瓜

东门童家门东董家，童、董两家，同种冬瓜，童家清楚董家冬瓜大，来到董家学种冬瓜。门东董家懂种冬瓜，来教东门童家种冬瓜。童家、董家都懂得种冬瓜，童、董两家的冬瓜比桶大。

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