2023全国卷1语文作文800字? 1、全国一卷阅读下面的材料,按照要求写一篇很多于800字的文章。(60分)因父亲总是在高速路上开车时接电话号码,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出...
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1、全国一卷阅读下面的材料,按照要求写一篇很多于800字的文章。(60分)因父亲总是在高速路上开车时接电话号码,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得很多网上的吃瓜群众点赞,也引发一部分质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多的视角的讨论。针对以上事情,你有什么看法?请给小陈、老陈或其他有关方写一封信,表达你的态度,阐述你有什么不一样的看法。要求综合材料内容及含意,选好的视角,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不可以泄露个人信息。(使用省份为:河北、河南、山西、陕西)2、全国二卷阅读下面的材料,按照要求写一篇很多于800字的文章。(60分)当代风采人物评选活动已出现最后三名候选人:大李,笃学敏思,矢志创新,为解开生命科学之谜作出重要奉献,率领团队Team一举跻身国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网上的吃瓜群众一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三人中,你觉得谁具有更多的风采?请综合材料内容及含意作文,反映你的思考、权衡与选择。要求选好的视角,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不可以抄袭。(使用省份为:甘肃、广西、贵州、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、宁夏、青海、西藏、新疆、云南、海南、江西)3、广东阅读下面的文字,按照要求作文。看天光云影,能测阴晴雨雪,但难逾目力所及;打开电视,就可以清楚的知道全球天气,却少了静观云卷云舒的乐趣。漫步林间,常看草长莺飞、枝叶枯荣,但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标,就可以清楚的知道生物的纲目属种、迁徙演化,却没办法嗅到花果清香、丛林气息。从不一样的途径去感知自然,自然似乎很“近”,又似乎很“远”。要求:(1)自选的视角,确定立意,自拟标题,文体不限。(2)不要脱离材料内容及含意的范围。(3)很多于800字。(4)不可以套作,不可以抄袭。4、北京从下面两个试题中任选一题,按照官方要求答题。很多于700字。(1)在中华民族发展的历史长河中,从古至今有很多英雄人物:岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先……他们为了祖国,为了正义,不畏艰险,不怕牺牲;他们也不乏儿女情长,有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬是一代又一代华夏儿女的榜样。请以“假设我与心中的英雄生活一天”为题,写一篇记叙文。要求:自选一位中华英雄,展开想象,叙述你和他(她)在一起的故事,写出英雄人物的风貌和你的情感。将试题抄写在题目作答卡上。(2)《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。在你的生活中,哪一种物使你出现了“深入灵魂的热爱”,这样的热爱为什么能深入你的灵魂?请以“深入灵魂的热爱”为题作文。要求:自选一物(植物、动物或器物。梅花除外),可议论,可叙述,可抒情,文体不限。将试题抄写在题目作答卡上。5、四川在一次班会课上,考生们紧跟“学会做人:我看老实和聪明”展开了讨论。甲:老实是实诚、忠厚,聪明是机智、敏锐。乙:老实和聪明能为一个人兼而有之。丙:老实是另一种聪明,聪明未必是真聪明。……请按照上面说的材料,联系现实生活,结合自己的思考,自选的视角写一篇很多于800字的文章。要求:(1)试题自拟,立意自定,文体自选;(2)不可以抄袭,不可以套作;(3)用规范汉字表达。6、安徽阅读下面的材料,按照要求写一篇很多于800字的文章。(60分
一、找到“说明对象”
说明文的“说明对象”是“中考说明文阅读”的高频考点之一,其考核类型:“这篇文章(或段落)的说明对象是什么?”
1.看试题,很多试题都表示说明的对象。
2.抓首括句和中心句。说明文时常运用这样的句子来突出想说明的事物和特点。反之,假设要求为说明文加一个试题,也可用说明对象作为试题,或加上一个能说明其特点的生动的试题。
二、分析“说明对象的特点”
第一,应找到表现说明对象特点的句子。看试题;在首段中找;抓[关键词]句。其次,在概括说明事物的特点时,要分析文章结构,找出中心句及连接词,如“第一”“其次”“还”“也”“除开这点,”等词语。一般文章的开头和结尾时常说明了对象的特点。
三、理清说明顺序,分析文章结构
1、常见题型有:以选择、填空或简答的形式,指明整体和局部的说明顺序;或理清说明文的层次,直接划分全文的结构或划分某段的层次.
2、常见说明顺序有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
3、说明文常见的结构形式:满分式,满分总式,分总式.
4、抓逻辑顺序、空间顺序、逻辑顺序的特点,理清说明顺序。
(1)看内容,辨顺序。讲解事物的特点、种类、成因、功用等,大多数情况下用逻辑顺序;说明事物发展变化过程,大多数情况下耗费时长间顺序;说明事物的形状、构造,大多数情况下用空间顺序。
(2)找重点词句辨顺序。空间顺序大多数情况下用方位词;时间顺序大多数情况下耗费时长间名词;逻辑顺序大多数情况下用“因为”、“故此,”、“第一”、“其次”、“总而言之”、“综合所述”等词语。
1、烛之武退秦师2、荆轲刺秦王3、鸿门宴司马迁4、诗经5、离骚6、孔雀东南飞7、兰亭集序8、赤壁赋9、游褒禅山记
1.坚持立德树人,提高文化自信,充分发挥语文课程的育人功能。祖国语文是中华儿女的精神家园,语文课程对继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,培养文化自信,推动文化的创新发展,具有不可替代的优势。
2.以核心素养为本,逐步递次推动语文课程深层次的改革
随着社会和教育事业的蓬勃发展和进步,语文课程更强调以核心素养为本。要进一步改革语文课程的目标和内容,既要特别注意知识技能的外显功能,更要重视课程的隐性价值,还需要特别要注意关注语文课程在社会信息化途中新的内涵变化;通过改革,让学生多经历、体验各种启示性、陶冶性的语文学习活动,渐渐达到多方面要素的综合与内化,养成现代社会所需的思想品质、精神面貌和行为方法。
3.加强实践性,促进学生语文学习方法的转变
语文课程作为一门实践性课程,应努力在语文实践中培养学生的语言文字运用能力。学习运用祖国语言文字的资源和实践机会无处不在,应提高学生学语文、用语文的自觉意识,积极利用信息技术还有身边的各自不同的资源和机会,通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践,累积言语经验,把控掌握语文运用的规律,学会语文运用的方式,有效地提升语文能力,并在学习语言文字运用的途中促进方式、习惯及情感、态度与价值观的综合发展。
4.注重时代性,构建开放、多样、有序的语文课程
普通高中语文课程应适应社会对人才的多样化需求和学生对语文教育的不一样期待,精选学习内容,变革学习方法,保证我们全体学生都取得必备的语文素养;帮学生认识自己语文学习的已有基础、发展需求和方向,激发学习兴趣和潜能,在跨文化、跨媒介的语文实践中开阔视野,在更宽广的选择空间发展各自的语文特长和个性。
2023年每个省份份考试试卷使用情况
全国Ⅰ卷地区:
福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽
全国Ⅱ卷地区:
甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆
全国Ⅲ卷地区:
云南、广西、贵州、四川
自主出题省份
自主出题:江苏、北京、天津、上海
部分使用全国卷省份
海南:全国Ⅱ卷(语、数、英)独自出题(政、史、地、物、化、生)
山东卷:全国Ⅰ卷(外语、文综、理综)自主出题(语文、文数、理数)
2023年高中毕业考试改革地区:浙江、上海
1.考试模式:3+3,不分文理科
2.必考科目:语文、数学、外语,每科150分
3.外语考试:
浙江每一年2次,6月和10月;上海每一年2次,1月和6月。
4.选考科目:
浙江实行7选3,每科满分100分:思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术(特别说明:浙江的选考科目考试次数为2次,分别在4月和10月,外语和选考成绩2年内都有效,这是规定的有效期限。)
上海实行6选3,每科满分70分,思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学。
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