如何进行口语交际讲演稿，人们为什么越来越重视口语交际

如何进行口语交际讲演稿？

备好演讲稿，做到材料适合，观点明确。

2.演讲时要做到语气、语调一定程度上，姿态大方。

3.演讲时要注意感情怡当，増强表现力。教学重点难点

教学重点:

写好演讲稿，让演讲有说服力。

教学难点:

(1)按照试题，选择适合的材料，例举生动的故事。

(2)注意停顿、重复或者辅以动作，増强演讲的表现力。

教学准备:

名人演讲的视频。

教学过程

一、激趣导入

1.出示一段名人演讲的视频。

2.学生交流体会或感

3.导通道入口语交际-演讲。

二、师生交流。

1.出示演讲的试题。

科学读书锻炼身体健康饮食

2.请选择一个话题进行演讲，怎样才可以演讲更精彩呢?请各位考生交流观点。

3.学生交流，老师提炼观点。

(1)演讲的主要内容要精彩-事例多有代表性、引用名言警句、语言要真挚等。 (2)演讲的水平高超一态度要和蔼、巧妙注意感情渲染、辅以动作等。

4.出示一段演讲稿，学生评析。

书是人类进步的阶梯。古语有云:“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类精神的粮食。

我是在读书中享受艺术美，享受其带来的无穷乐趣。我可以畅游在书的海洋里，坐着轻舟在三峡中勇进，去感受李白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的喜悦，也可漫步于塞外广漠的草原之上，去领略王维所点燃的直冲云雪的孤烟，欣赏那动人且让人流连忘返的“长河落日圆”，还可以欣赏“街远山，香长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝晖夕阴”如此社阔的岳阳楼。

5.学生交流演讲稿的特色之处。

(1)运用排比的修辞手法，很有感染力。

(2)富有文采，让人感受到演讲稿的深入透彻内涵。

(3)观点明确，事例有点多，有说服力!

三、学写演讲稿。

1.演讲稿大多数情况下分为3个部分：

开头：按照听众写上一定程度上的称呼，拉近听讲者距离；

中间：用详细的材料把观点说了解，这是演讲稿的主体；

结尾：用简洁有力，点明主题，发出号召。

2.演讲稿最难写的就是第二个，实际上只要掌握并熟悉它

大家为什么越来越重视口语？

1、口语能力是语言能力的重要组成部分。

　　在现代生活中，大家对口语的认识有了很大的改变。

2、社会对交际型的英语人才的需求。

　　随着改革开放的持续性深入，我们国内与世界各国当中的往来越来越频繁。英语作为国际性的语言交际工具的作用正越来越广泛，英语的口语能力触角已经延伸到现代社会的每一个公民身上，并使不少人切身体会到掌握并熟悉英语的重要性。

六年级口语交际怎么写？

1.

自我讲解。讲解自己:说说自己的姓名、年龄、性格、爱好、深造念书学校及年级、自己最喜欢的人或事;讲解家庭情况:家在何处、全家有几口人,分别是谁,各在什么地方工作或学习。讲时可以逐项训练,再连起来完整地说。

2.

口述见闻。让学生从周围看到的、听到的最喜欢的事情,或从电视广播、电影、报刊和广告中亲眼所见,亲耳所闻的,因而内容丰富情感自然,以此是口语交际成为交流心得,增进感情的教育活动。

六年级口语交际也不难。口语交际，它本身就是在设置一种情境。它是把平时日常当中的一种情境，放到课堂当中。

孩子们只要设身处地的想象自己在当时的这个情境，自己会怎么说，怎么沟通，怎么表达，既然，是口语交际，那就要有一个口语交流的过程，要学会随机应变，有时是有问有答，有时就是一种沟通，表达你的观点。口语交际就是一种沟通是培养考生们口语表达能力的一种途径。

教育口语有哪些作用？

．口语是重要的交流工具：语言作为人类最最重要，要优先集中精力的交际工具，不仅可以用来表达思想感情，还可以保留和传递信息；语言作为一种思维工具，对人的认识过程和认识结果也具有很重要的影响。

2．促进幼儿的语言发展：幼儿正处于语言发展的重点期。一个方面，因为幼儿的语音、词汇、语法，还有言语交际和言语调节能力等都处于“整蓄待发”的阶段，只提供适宜的环境和教育条件，他们各方面的语言能力完全就能够快速发展；另外一个方面，非常多事实说明，假设人在幼儿期没有取得适宜的口语训练和教育，既然如此那，其语言发展方面可能就可以出现没办法补上来的缺陷。

3．有效促进幼儿的语言认识和了解：口语能力的开发，对幼儿以后的语言发展、认识和了解发展和社会性发展都会出现积极的作用。从这个意义上来说，幼儿口语能力的开发可以有效促进其全面发展。

有关英语口语在现实对话中的重要性探究？

第一，口语可以帮学生丰富词汇量。

孤立的单词不容易记，而语句、文章是有情节的，词放在句子里，联系上下更方便识记。学生常常练习口语，接触到的生词、句式越来越增多。这对学生灵活运用经常会用到词还有短语十分有益。第二，口语能提升口语表达能力

学英语唯有启动时就注意语音、语调，大胆效仿，及时纠偏口型和舌位，才可以讲出标准的英语 ， 针对考生的英语口语表达能力的培养，口语训练就更为重要了。

第三、口语训练有助于培养学生的语感

学习语言就一定要培养语感，语感对学好一门语言起了非常的重要的作用。语感它强调通过对语言文字的直觉感受，最后达到语言文字迅速领悟的境界是构成一个人英语素质的核心因素。而语感是由后天的培养而出现起来的，在言语实践中，听觉、视觉等各自不同的感官通过与语言材料的接触中，平时日常多累积语言知识，体会出其语音、语义、语调及语气，积少成多，便渐渐培养了对语言的感知。

第四，口语可以促进考生听力和思维能力的蓬勃发展和进步

研究的目标和意义（对谁有用，有哪些用）从学生与老师的视角来说

看电影如何提升英语口语？

想要靠看电影来提升口语，实际上需下一部分功夫。第一你要挑选一部分比较生活化的影片去看，不要看含有专业术语较为多的电影，对口语的平日交流提高比较有限。挑选好了后面，专注在1，2集上完全就能够了。然后进行持续性地跟读，直到读的滚瓜烂熟，完全能听懂字幕意思，闭着眼都可以听懂为止。实际上只这样做，慢慢地，你的口语就不了解不觉提高了。你可以试一下。顺便推荐你可以跟读老友记这个电影，很有很大帮助的。

先我是一个懒人，懒到没有兴趣就不愿意去学。另外我是一个笨人，笨到没有联系就记不住东西。故此我通过电影（含美剧）来学习英语。 我期望，每个人都可以找到合适自己的学习方法。不管你觉得下面说的多有煽动性，多美好，毕竟只是我自己个人体会和方式。并非贴谁身上都适合的万能膏药。毕竟各方面条件一样的实在是不怎么现实。再次声明：以下为个人意见，自己依然不会否定其他学习方法，假设您有不一样想法欢迎交流。通过电影学英语是现在我所知的效果是最好，最便捷，最实用的学习方法，也是我已经在运用的方式。原因有不少，一个是其可操作性和易操作性。1，双语字幕电影资源比较容易取得。金山词霸等工具很全面很方便。2，目前笔记本3000多就可以买个双核的。台式机不要液晶屏2000的就够看电影。3，有关操作相当的简单，比较容易上手。从学习方式的本身来说看双语字幕学电影有请看下方具体内容好处1，不枯燥，不易出现厌学情绪。因为英语是看电影学会，就好像唯有文字的书谁看着都头痛，但是，配上插图，就算内容不变也会让人感觉到容易，类似小孩的画册。2，记忆牢固，超级难忘记，因为知识和情节和故事融合在一起，大多数词汇是相当的扎实的。不少考生整天抱着个字典背单词，背多少望多少还不是因为没有联系？记忆需联系，广大可以回想一下，小时候多事都记不清了，但是，父母在床边讲过的故事情节有的却还很清晰-清晰的让你自己都吃惊。3，英语学习的全部方面都可以涉及。4，英语电影和美剧里的台词是最直白，最实用，最贴合口语的语言各位考生都清楚口语也分正式场合和平日交际，来个简单的例子。假设你想让对方停止说话。平日的你基本上“knock it off”,但是在会议上呢？要说“XX will suspend”。电影按照片子类型的不一样口语类型也不一样，故此，更方便我们了解不一样语境和口语的英语口语。同时，电影台词是简练的不可以再简练，精确的不可以再精确，简单的不可以再简单的语言。简练：一个投资几千万上亿美元的大片，时常就几百句台词。每一个字母都是语言大师级的人物锤炼出来的。 精确：假设不精确就可以影响剧情和观众的理解，人物的塑造。 简单：这个非常的重要，美国大片向来是票房论英雄。票房靠观众，试想一个电影拍的唯有博士能看懂，能看出好来，票房能高的了？起码就我几年看电影的经验，大多数情况下比较成功的片语言都很生活化。下面是我的学习方法，再次声明，这是我个人长时间摸索出来证明合适我个人的学习方法，未必也不可能合适随便某某用，这里只是提供给广大当作借鉴。学不学，怎么去学，要靠广大自己找到最合适自己的学习方法。 工具：电脑+电影文件+金山词霸200X步骤： 1，看第一遍电影，不要试图去学是的啥东西，完全丢开学英语的念头，尽一切努力去理解剧情和潜台词。 2，看第二遍电影，也还是不要学是的啥东西。努力把电影台词的意思吃透，尽可能把没看懂的情节弄明白。 3，看第三遍时，你已经大约清楚哪个人物大约具体是在什么时候大约说些什么了。试着不去看台词，用脑袋里的记忆去套剧中人，。 4，看第四编时，把字幕挡住（书立起来）。以听为主，把画面当作辅助。 5，最后一遍。一点一点的把电影梳理一遍，只要看到生词随时暂停，用金山词霸查出来，然后模仿剧中人的口气和速度说上几遍，并记在本上。-但注意，不要贪多。如shallow这个词我是从变形金刚里学的，我只记里面“肤浅”那个意思，不会刻意去记浅的，浅滩之类的意思，因为人的联想记忆是有限的，假设想记得牢固，绝对不可以贪多。 6，第六遍，拿着记下来的本子对着电影自由学习。 说起来是很简单，实际上这个过程又长又累。很考验人的耐心。我清楚不少人说看电影根本就学不会什么。这个很简单，电影是表现现实的艺术，假设一个片子你只看一遍两遍，连剧情本身都领悟不了，何谈用来学习？就算你想硬学，那也只可以是顾此失彼。 故此学英语里的电影一定要建立在对电影剧情，潜台词和内涵的对了解了解上。 例如电影里的幽默，人都说幽默是智慧过剩的表现，幽默不是谁都可以理解的，谁都可以理解那叫贫嘴。不少时候别人笑得出来，我们笑不出来是因为我们个人知识素养没达到。电影能有效的帮你在学习英语的途中同步提升和学习。 举个例子《绝世天劫》，10多年前的片，在西方貌似口碑很差-我们外教没一个不骂的，不过大牌不少，也是我学的比较早的几部电影之一。里面有不少科学上的东西你能翻译，词你也认识但就是不清楚怎么去理解。 学电影收获是相当大的，大到你自己都不敢相信。我学变形金刚整整用了5天-课余时间。学会了大概200个生词。 完全的生词70个-之前都没见过，也没有听到有人说过的。半生词40个--之前听过见过，就是没用过的-例如"inbound"，我在游戏“三角洲”见过N次，就是没正二八经的学。组合词20个--俩词都见过，放一起又是一个新的意思旧词新意60多-之前认识但是，不清楚影片中的意思。大略算下来，真正的生词也就100来个，但是，一个英语专业本科生毕业的词汇量才有多少了？8000！ 当然我也不可以保证我学了就肯定不会忘，还需要通过各自不同的方式强化。第一，自己想起来就说，这个大多数情况下人做不到，比较丢人，而且，在食堂，容易让人喷饭。第二，跑英语角给人讲解故事吧电影用英语描述N遍-这个我常常干，师大西区和东区每星期都去。。第三，去英语角的路上，用MP3再把电影听上一遍

看电影是很有效的一种提高口语表达的方法，特别是在电影里面可以找到最纯正的表达。有考生可能会问，为什么都是看电影，但是，每个人的效果却不一样呢？相信有两个问题，各位考生没有怎么处理：你看什么类型的电影？一部电影你看几遍？都是咋看的？这些问题是第一需思考的，当有了答案以后，就坚持做，坦率讲，不出意外，选好一部电影，看几遍后，用不一样的侧重点，加上上个习惯所提到的特别要注意关注和思考，效果马上就可以有不一样。那我们怎样通过看电影来提升自己的口语水平呢？第一，我们讨论选择电影，不是全部的说英文的电影都合适学英文，传说中的经典《肖申克的救赎》也唯有通过细细品味，才可以够听懂并悟出诸“hopeisagoodthing，maybethebestofthings，andnogoodthingeverdies”的深意，不然，仅仅会感觉学到哪些脏字和粗口。真正合适提高英文的电影一定要具备两个条件，一个方面要吸引你，其次还需要贴合生活，语言实用。这里说的吸引你，就是你能从那里或者主人公的身上找到自己的影子。假设你可以从一部电影上面找到自己的影子，既然如此那，你肯定会对这部电影感兴趣。你会更地集中注意力，思考、咀嚼，一遍一遍地往下去看。不过话说回来，实际上唯有真正吸引你的电影，你才会更有兴趣去挖掘，去品味。这里说的语言实用，贴合生活是为了让我们可以很快的学以致用，假设电影很棒，但是，里面的英文都是诸如“正负离子”这样的词汇，估计看的人和用的人都很郁闷。其次，针对一部电影我们要看几遍的问题，也值得讨论一下。 讨论到一部电影要看几次，实际上详细的数字已经不重要了，只是全部人都清楚首次时我们很少会完全注意到里面的语言点，我们更多的注意到的是人，其实就是常说的演员给人的印象是不是顺眼。第二遍时可能会注意到情节的设计和精华部分的推敲，第三遍时才会注意到里面语言的整体设计，也唯有这样才有可能去挖掘语言并学以致用。各位考生在看电影时，针对没听懂的只言片语可以记下来，然后自己网络与英文原版字幕对照，这样你不仅仅是可以记住更多的单词量，而且，还可以把整个句子记住，应用到英语写作中去。例如，《功夫熊猫》里面的台词，里面两句话比较喜欢，和各位考生分享：Oneoftenmeetshisdestinyontheroadhetakestoavoidit。中文可以翻译成是“福不是祸是祸躲不过”。因为句子结构比较绕，故此，我也不是一遍就可以完全听懂每个字，实际上当我们不具备天分时，靠勤奋多听几次就好了。还有一句是Whenitisagitated,itbecomesdifficulttosee. Butifyouallowittosettle, theanswerbecomesclear.翻译成中文可以理解为“非宁静无以致远。”，也可理解为“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。这些精彩的句式都可以运用到自己的英语写作中去，这样，也会成为你写作中的一个亮点，增多你的作文成绩。针对看电影学习英语的确是一个不错的方式，看完一遍后作用肯定不是很大，而且，这里面还需要我们的思考、总结、归类，把精彩的句式、词汇记录下来，甚至还可以去重复这当中的精彩对话。这也是培养英语学习兴趣的一个好方式，不少孩子苦于枯燥的课堂教学，特别针对初级的英语学习者来说，更要运用各自不同的途径去培养英语学习的兴趣， 看电影学习英语肯定是一个很好的方式，期望孩子在看电影途中，很好地利用电影这个工具，提升自己的口语水平。

考生学员们为了学英语，

可谓是煞费苦心，

相比啃考试教材、上一对一辅导课，

看电影学英语备受恩宠，

但不少考生看着看着就跑偏了，

沉迷于男默女泪的剧情中，

忘记了学英语的初心...

下面我就来聊一聊

如何高效地看电影学英语!

学外语已经超级难了，另外，文化差异，有的时候，候考生们超级难理解电影中的演员在说什么(假设依赖中文字幕，那跟看国产电影差不多一样的好不啦)，故此，今天给各位考生分享哪些Tips，帮各位考生在看电影时既能学习一部分有用的新单词和短语，也同时能乐在这当中。

自古对比出真相

看电影学英语真的管用么?

你可能还在犹豫要不要运用这样的方法来学英语，毕竟看电影算是娱乐，这么轻松能好好学习么?用课本学英语好还是看电影更好呢?

下面从3方面来说一下为什么要推荐看电影学英语的方法。

1.满满的人间烟火，更接地气

你从考试教材上或者课堂上学到的英语并非native speaker常说的主要内容。

举个栗子， 在初学课程上，你可能学了:

It's a quarter to seven.

It's raining cats and dogs.

这些表达都对，但是，natives peaker 在平日生活中基本上不需要。

而电影中的英语语言反而老外常常使用的地道表达是真正能提升我们口语的实用内容。

2.抛弃死记硬背，活学活用

看电影学英语的另一个好处是你会学到不一样的情境词汇。

例如你喜欢看高智商烧脑犯罪片，看了一二十部后，你就可以累积到和犯罪情境或主题有关的一部分词汇，而传统学习单词的方式就是背诵单词表，我们可以清楚这些词的意思，但不清楚怎么用，在什么场合用。

举个栗子，detective，从字典上我们可以学到它的意思为：a person who investigates crimes. 假设只是纯粹地去记，而不使用它，肯定很快就可以忘掉它的意思，而且，字典上也没有告诉你这个词常常在什么情境下使用还有如何使用。

而假设看电影时学到这个词，你会发现detective有各种意思。

它可以代表一个人的头衔：Detective Beckett.

作为一个名词表示一种职业：He's a detective.

你还会听到一部分话让你形成对这个词的某种观点或印象：

You lousy detectives.

故此，看电影学英语是一举两得，不仅学会词汇的意思还能学会详细怎么运用。

3.听到原汁原味的英语

英语交流唯有百分之30是通过单词来传达，剩下的百分之70就是说话的方法，涵盖表情(一个微笑或皱眉)还有语气语调(生气时的语气、伤心时的语气等)，而对老外来说时常如何说比说什么更加重要。

举个栗子，

耳熟能详的I love you,不一样的方法说出来，所代表的含义也有很多不一样的地方。

可能一对情侣刚出现过争吵，这当中一人说了I love you,但是，所表达的意思是I really love you, why don't you believe me ?

或者男主对女主深情款款地说I love you,意思就是only you。

I....LOVE.....YOU，假设有人这样大声地喊出来，那就是努力表白自己的爱。

I LOVE YOU!!! 有的时候，在愤怒时说这句话也表示痛心。

假设只靠阅读去理解这些短语是感受不到差别的。尽管形式上有区别，但终归还是同样的4个单词，唯有听到这些话是如何被讲出来的，我们才可以明白其详细含义。

清楚老外在说什么非常的重要，但是，清楚他们怎样说更为重要。

通过看电影，不仅能学新词汇，还能观察老外是什么样表达的，电影人物是难过、高兴、惊讶还是愤怒，都可以很快地理解。

观影正确姿势

好啦，

下面就来说说如何看电影学英语!

1、萝卜青菜，各带来一定爱

这个自然不需要说，谁也不会自虐到选一部根本不感冒的电影看上120分钟，那样不仅无聊，而且，注意力不会集中，对学英语更是没什么用。

有的时候，候，针对一部分电影名单的推荐，可以作为参考，每个人兴趣不一样，一部分被别人追捧的电影，你可能就无感，故此，一定要找一部合适自己口味的，才可以看下去并吸引你学英语。

2、全凭能耐

选取一部合适你目前英语水平的电影，针对英语初学者，推荐先看一部分动画电影。这些电影中的英语词汇和句子比较容易理解。

假设你看一部分经典电影，如Romeo and Juliet，就可以感到很疑惑。因为莎士比亚式对白属于几世纪之前的英语，就算针对高级英语学习者也超级难理解。

3、准备好词典

选一部带英语字幕的电影，假设听到一个感兴趣的词，及时动手查字典。这些你不太熟悉的词通过查字典弄明白意思会记得更牢。

4.跟读更有范儿

有的时候，候你会在电影中听到一部分很酷很有范儿的表达，如一部分短语或俚语： hell yeah! , sure thing , you betcha! 这些都是老外的经常会用到语，大声地跟读模仿有助于长久记忆，使你的英语更地道!这是一个很有趣的练习，考生学员们一定多模仿多去累积!

5.关字幕，生看!

不看字幕针对不少童鞋来说太困难了，带着英语字幕有的时候，候还弄不明白意思呢，但是，考生学员们也不能压力太大，第一遍看时可以开着字幕，假设看第二遍就关掉字幕。

看过一遍后，你已经了解了故事的大约内容。第二遍不看字幕看能理解多少，或者听一部分你已经查过的那些词汇。

6.利用VLC播放器

给各位考生安利一款看电影时的免费播放器，重点是如何使用它，下载好一部电影后，启动播放，可有的时候，你听不懂一部分内容时，就是它大显身手时啦，它可以以半速或1/4的速度进行回放，故此，你可以再听一遍，听懂就容易多了!这针对练习听力很有很大帮助!

7.漏网之词可放过

第一条已经说过了，看电影一定要有趣轻松，假设你漏听了很小一部分词、短语或者哪些句子，不要纠结，直接放过!不要影响整体的观影体验，可以回头再看字幕弄了解，总而言之，不要破坏自己的心情!

六年级上册语文园地口语交际演讲稿怎么写？

尊敬的老师、亲爱的考生们：

各位考生好！今天我要演讲的试题是《语文园地，交际新境》。在六年级上册的语文园地中，我们将学习不少有趣，题，如友谊、家庭、校园生活等。我想通过这些话题，与各位考生分享我的见解和经验。在演讲中，我将用生动的语言、自信的表达，让各位考生更好地了解我，也期望可以激发各位考生对语文学习的兴趣。谢谢！

写六年级上册语文《园地口语交际》演讲稿时，可按以下结构和步骤进行：

1. 开场白：

- 打招呼和自我讲解：例如，尊敬的老师们，亲爱的考生们，各位考生好！我是XX，今天很高兴有机会在这里和各位考生分享园地口语交际，题。

2. 引入话题：

- 简要讲解园地口语交际的背景和意义：例如，园地口语交际是指在平日生活中，与他人进行实质上对话的交际方法是提升口头表达能力和社交能力的重要途径。

3. 主体内容：

- 讲解园地口语交际的特点和要素：如沟通、合作、表达、倾听等。

- 分类讲解常见的园地口语交际场景：如家庭、学校、社交场合等。

- 阐述在不一样场合下应该注意的交际礼仪和语言表达技巧。

4. 个人体会：

- 分享自己在园地口语交际中的经验和感受：若是家庭中与父母交流的重要性、在学校里与考生合作学习的乐趣等。

5. 总结：

- 强调园地口语交际的重要性：它不仅帮我们更好地理解他人，也使我们更好地被他人理解。

- 鼓励各位考生积极参加园地口语交际的练习：通过持续性实践，提升口语表达能力，使自己成为优秀的交际者。

6. 结束语：

- 用亲切，语结束演讲：感谢各位考生的聆听，期望各位考生在园地口语交际中可以更自信、大方，愉快地与他人交流。

最后，可在演讲稿中一定程度上加入一部分生动有趣的例子和个人经历，使演讲具有更多的吸引力和感染力。还要注意控制演讲时间，保持简洁明了，使内容更有力地传达给听众。

六年级上册语文园地口语交际演讲稿可按以下结构来写：

1. 开头部分：打招呼并讲解自己

- 尊敬的老师和亲爱的考生们，各位考生好！我是XX班的XX，今天很荣幸可以在这里发表我的演讲。

2. 话题引入：简要讲解演讲的主题和重要性

- 此次演讲的主题是口语交际，口语交际对我们的成长和未来起着至关重要的作用。它不仅能提升我们的表达能力，还能增多我们的社交技巧和人际关系。

3. 主体内容：列举口语交际的重要性及有关经验

a) 口语交际的重要性：

- 第一点：促进沟通：口语交际可以帮我们更好地与他人进行沟通，传递自己的想法和表达观点。

- 第二点：提高自信：通过多次口语交际的练习，我们可以提高自信心，敢于开口说出自己的想法和见解。

- 第三点：培养社交能力：良好的口语交际能力可以帮我们与他人建立良好的人际关系，拓展人脉圈子。

b) 有关经验：

- 第一点：多听多说：要提升口语交际能力，我们需多听、多说。可以通过听英语广播、看英语电影等方法来提高自己的口语表达能力。

- 第二点：勇于开口：不要害怕犯错误，要敢于开口说出自己的想法，唯有积极参加才可以持续性提升。

- 第三点：多与他人交流：和考生、朋友进行交流时要积极倾听，学会表达自己的观点，并尊重他人的意见。

4. 结束部分：总结演讲内容并展望未来

- 口语交际是我们语文学习中很重要的一些，期望各位考生可以认识到口语交际的重要性，积极提高自己的口语表达能力。相信在未来的日子里，我们一定可以更自信地与他人交流，展示自己的魅力。

以上是一个简单的口语交际演讲稿的写作思路，你可以按照自己的实质上情况和经验来进行更改和补充。祝你演讲成功！

尊敬的老师、亲爱的考生们：各位考生好！我今天要演讲的主题是《园地口语交际》。第一，我们要从正式场合启动。在正式场合，我们要注意礼貌用语和正确的用词。

其次，在非正式场合，我们可以更随意地交流，但也要注意别用粗鲁的语言和伤害他人，。最后，我期望各位考生可以在平日生活中多加练习口语，持续性提升自己的表达能力。谢谢各位考生！

1）演讲的主要内容要精彩-事例多有代表性、引用名言警句、语言要真挚等。

　　（2）演讲的水平高超-态度要和蔼、巧妙注意感情渲染、辅以动作等。

　　下面是一段实例子：

　　书是人类进步的阶梯。古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类精神的粮食。

　　我是在读书中享受艺术美，享受其带来的无穷乐趣。我可以畅游在书的海洋里，坐着轻舟在三峡中勇进，去感受李白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的喜悦，也可漫步于塞外广漠的草原之上，去领略王维所点燃的直冲云霄的孤烟，欣赏那动人且让人流连忘返的“长河落日圆”，还可以欣赏“衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝晖夕阳”如此壮阔的岳阳楼。

　　

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