初三下学期需背诵的古文？ 《出师表》，《曹刿论战》，《唐雎不辱使命》，《鱼我所欲也》，《送东阳马生序》，《陈涉世家》，《讽齐王纳谏》，这都是初三下半学期需学习的古文篇目，...
初三
初三下学期需要背诵的古文，初三语文下学期第一课内容是什么
初三下学期需背诵的古文？
《出师表》，《曹刿论战》，《唐雎不辱使命》，《鱼我所欲也》，《送东阳马生序》，《陈涉世家》，《讽齐王纳谏》，这都是初三下半学期需学习的古文篇目，需考生们会读，会翻译，重点实词和虚词，通假字等需重点记忆。
一般的出题当时为句子翻译，名句默写等，同时在中考中也侧中
1、《公输》：
《公输》通过墨子止楚攻宋的故事，生动地叙述了墨子为达到自己的“非攻”主张，所表现出的艰苦实践和顽强斗争的精神，同时也暴露了公输盘和楚王的阴险狡诈，以此说明唯有把道义和实力结合起来，才可以迫使侵略者收敛其野心。
2、《鱼我所欲也》：
《鱼我所欲也》出自《孟子·告子上》。
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据，对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更加重要，主张舍生取义。孟子性善，自己觉得“羞恶之心，人皆有之”，人就应该保持善良的本性，加强平日间的修养及教育，不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想，觉得是中华民族传统道德修养的精华，影响深远的事。
3、《曹刿论战》：
《曹刿论战》出自《左传·庄公十年》。讲述了曹刿在长勺之战中对这一次战争的一番评论，并在战时活用“一鼓作气，再而衰，三而竭”的原理击退强大的齐军的史实。
4、《邹忌讽齐王纳谏》：《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》，讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，促使其广开言路，改良政治的故事。
初三语文下学期第一课内容？
艾青《我爱这土地》
假设我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
-然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
一九三八年十一月十七日乡愁
余光中
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而目前
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
高二下语文必读书？
《中国古代寓言故事》 邶笪钟
《中外神话传说》 田新利
《格林童话精选》 (德)格林兄弟
《安徒生童话精选》 (丹麦)安徒生
《伊索寓言精选》 (古希腊)伊索
《克雷洛夫寓言精选》 (俄)克雷洛夫
《小学生考点古诗70篇》 张双平
《西游记》 吴承恩
《水浒传》 施耐庵
《朝花夕拾》 鲁迅
《骆驼祥子》 老舍
《繁星·春水》 冰心
《芙蓉镇》 古华
《鲁滨逊漂流记》 (英)笛福
《格列佛游记》 (英)斯威夫特
《童年》 (俄)高尔基
《钢铁是什么样炼成的》 (俄)奥斯特洛夫斯基
《名人传》 (法)罗曼·罗兰
《初中生考点古诗文50篇》 王峰 马奔腾
《二十世纪中国散文精选》 周茜选编
《二十世纪中国诗歌精选》 沈庆利选编
《二十世纪外国散文精选》 邹海仑选编
《文学名著导读(小学初中版)》 叶君健等著
◆教育部《普通高中语文课程标准》推荐书目(36种) 《论语通译》 徐志刚
《孟子选注》 李炳英
《庄子选译》 陆永品
《红楼梦》 曹雪芹
《三国演义》 罗贯中
《呐喊》 鲁迅
九年级上学期要把语文学完吗？
大多数情况下的学校，在九年级上学期就把全部要学的重要内容及核心考点都学完了，下学期主要是进行重要内容及核心考点的梳理和学习。
初三的语文学习更重视累积及重要内容及核心考点的灵活运用。涵盖字词的累积，古诗词名句的累积，重要作家作品及考点归纳点的累积。需要在充分理解的基础上学会详细运用。
平日间上课要仔细听讲，要有关运用联想、比较、对比等方式联系学过的考点归纳，有目标地进行归纳整理，使知识系统化。
也要学会由课内的重要内容及核心考点向课外延伸，做到举一反三，迁移运用。重视语文与生活的关系，学会观察生活，感悟生活。这样在考试中才可以应付自如。
初中期末语文40分咋办，应该如何处理？
不要紧，因为初中期末考试，你语文只考了40分，这个成绩是一个很差的成绩，反应出你平日间对语文知识的掌握并熟悉和了解还不够，但是，这只是一个暂时的成绩，只要你找到正确的学习方式和科学方式，奋发努力的学习，对自己实质上的困难，可以及时改正，相信你语文成绩一定可以达到85分以上。
初三补习语文有用吗？
语文重要，这是客观事实，要不要给孩子补习语文，则主要还是看孩子的语文现状。孩子语文成绩好，就不需要补；不好，就有必要补。
语文是一门综合性极强的学科，它不只是靠课内的学习，更靠课外的学习。它不只是要求学生要读好有字书，更要读好无字书！读万卷书，行万里路！只读书，会成为书呆子；只行路，则容易肤浅。唯有将读书和行路结合起来，将有字书和无字书结合起来，才可以表现出一定的优势！
完全靠自己学习而能获取语文学科优异成绩的学生，极少。这里说的的自学的好，大多数情况下在二类水平。学生自己在黑暗中摸索，当然没有在高手指点下进步快。有部分东西不是学生能悟出来的，以中考和高中毕业考试语文作为例子，它们都拥有各自的招数和陷阱。掌握并熟悉了这些招数和陷阱，成绩进步马上快要！
据我所知，在补习语文这事上，学生和家长普遍存在“不撞南墙不回头”和“不见棺材不掉泪”的情况，以为语文没什么难头，认字完全就能够自学，成绩自然会好，根本用不着补习。初一初二就这么错过了，到了初三，猛然发现自己的成绩被别人拉下一大截，干着急！高一高二就这么错过了，到了高三，猛然发现自己的成绩被别人拉下一大截，干着急！唯有到了临近升学的紧要关头，才发现没有名师指点真不行，这才慌紧张张启动开始补习！
依我的经验，在升学考试前才启动开始补习，我明确告诉学生和家长：语文学习是慢工夫，目前时间真的太赶了；马上中考高中毕业考试了，目前只可以帮你冲刺突击一下参加本次考试技巧，语文基础之类的东西，只可以看时间了！你在学校里学了23年左右的语文都没学好，却指望几节课就把你教好，这怎么可能？
语文基础知识的缺乏，补起来容易，而参加本次考试技巧却超级难办。对毕业生来说，缺乏参加本次考试技巧基本上是通病。什么题有哪些招数和陷阱，有哪些要点，有哪些的视角，这都是有讲究的！学员懂得题型辨别，并使用对应的要点排查和组织应答对策，完全就能够轻松把成绩抓到手！不懂这些招数和陷阱，那学员就只可以在黑暗中摸索！有的学生沉浸在沾沾自喜之中，认为个人考得还不错，答得也很满意，可是成绩一出来，成绩相当低，那就是标准的随性而为漫无目的题目作答的表现！
故此要不要给孩子补语文，要先考察孩子的语文现状，看孩子处于什么水平，什么层次。
初三了其实就是常说的说要面临中考了，假设你是为了提高语文成绩，就我的经验来说我建议你还是不要补习语文，因为语文成绩在短段期内没办法提高的很快的。语文这个科目，靠的是你以前的基础底子，语文成绩好的人大多数是语文知识的经年累积，故此，说想要学好语文是要靠平日间的累积，建议目前的你多练习语文考试试卷，多去累积词汇，多阅读一部分文章，多多练习作文。最后我想说的是，做卷子考好成绩固然重要，但是，能学到知识才是更加重要的。加油，你是最棒的，祝你中考考个好成绩。
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