三年级数学操作题错因素分析？ 读题不严谨，操作不规范是导致错误的重要因素。 三年级的操作题相对简单，例如画图形要使用尺子，铅笔而不是随意的去画，规范的操作正确率高，通过强化...
数学
三年级数学操作题错原因分析，有两堆棋子,总数相等,甲堆
三年级数学操作题错因素分析？
读题不严谨，操作不规范是导致错误的重要因素。
三年级的操作题相对简单，例如画图形要使用尺子，铅笔而不是随意的去画，规范的操作正确率高，通过强化题型训练，可以提高孩子的操作题正确率。
有针对性的练习可以很快提高，同时要分析考试教材中可以做的操作题的题型，归类练习。
一、审题不严，考虑问题不全面致使的错误。
二、不理解题意，致使错误。
三、计算粗心，致使错误。
四、基础知识不牢固，混淆概念
数学趣味题:有两堆棋子，甲、乙两人轮流操作，每一次去除一堆并分另一堆为两堆，不可以如此操作者输。当两堆？
假设是AC 假设两堆棋子都拥有2个 既然如此那， 后者必输假设是B 一堆3个 一堆2个 假设前者去除了3个的那堆 既然如此那，后者没有必胜策略故此，只可以是D了
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