三年级描写景物的课外书推荐，孩子三年级了不会写作文怎么办呢

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三年级描写景物的课外书推荐，孩子三年级了不会写作文怎么办呢

三年级描写景物的课外书推荐？

《忆着烟村旧风景》一书是季羡林先生的散文集，由鹭江出版社出版发行。

《忆着烟村旧风景》采取回忆的方法，以作者的童年、少年、耄耋三个时期的生活经历为线索，向读者讲述了藏在心底、不为人知的百年乡情。全文由怀念故土、学堂生涯、还乡随笔三个部分构成。每个部分自成一体却又与其他部分紧密相连。从童年时期的胆小怯懦到少年时期的勇敢自信再到晚年的谦卑从容，作者一路上也从一个少不更事的农村小孩成长为一位名传遐迩的学界泰斗。故乡的一切仿佛已经远离作者但实际上已经深深的刻在了作者的骨血之中。

描写景物的书籍有：《瓦尔登湖》、《孤独星球》、《天涯芳草》、《忆着烟村旧风景》、《自在的旅行》等等

孩子三年级了，不会写作文咋办，应该如何处理？

我是退休中学语文高级教师，曾任20多年教研组长。大多数情况下小学三年级启动要求写作文。重要的是培养和激发写作兴趣，渐渐养成良好的写作习惯。让孩子勤思考，多观察。先鼓励孩子多写一段一段，一步一步提升要求。让孩子多阅读年龄相近的作文佳作，从中受到启发。

多读书是一个方面，平日间有意识的引导孩子说出自己的想法，可以是哪些字或者一句话都行。当孩子表达没有亮眼表现，不是很准确时也不能批评他，可以和他一块学着更改，怎么说更好。这样坚持下去，慢慢就可以提升写作能力。

三年级作文才刚刚起步，不会写是很正常的情况。

那怎么才可以让孩子会写呢？

最好的状态就是:孩子想写、有内容可写。

不少作文试题实际上都来自我们的身边，例如三年级一来就要写的作文《美丽的校园》《我的妈妈》

这些试题离我们很远吗？不吧！就在我们身边！

但不少孩子却写不出来，这是为什么？

因为没有适合的引导，他都感受到学校的美和妈妈的特点。

故此针对作文有以下建议:

1.大人用心引导。

2.平日看书时就要让孩子注意别人怎么写的。

3.多出去旅游，但不是光玩，而是让孩子大胆说出每时心中想法。

读万卷书，走万里路。一定要多阅读，从名家名篇中获取写作素材。还需要有生活，多留心身边的人和事，多观察。写作是一项长时间的工程，不可以急于求成，要坚持。可以从写日记，小练笔启动，坚持下去总会有收获，一定会进步。

一、输出先要输入。想要孩子有话可写，第一要非常多的阅读。这样的阅读不局限于写话、作文这样的方式类的阅读。而是要追随兴趣，开卷有益，读感兴趣的，满足他年龄阶段的书籍。并有意识地累积好词好句。积少成多，头脑丰富了，自然有话可写。

二、多动笔。平日间可用写一句话日记。慢慢地扩展到一段话，一篇文。写写出真情实感，不限字数，把意思表达了解就可以，随着写得多了，作文水平自然会提高。

总而言之一句话，为了孩子能写好作文，多看书、多练笔不可少。

找一部分范文，诸如简短文章给他读，边读边体会，有部分词语还可背下来。

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