教资初中物理怎么备考，如何进行初中物理教学设计的心得体会和感悟

中宇考试网 2023-07-21 物理 次
教资初中物理怎么备考，如何进行初中物理教学设计的心得体会和感悟

教资初中物理怎么备考？

方式请看下方具体内容

初中物理面试环节重点是10分钟试讲，抽到内容要台上10分钟演课试讲，假设课本内容不熟悉，差不多各位考生超级难有内容拓展，抽到的主要内容有可能是几句话，但是，要拓展讲10分钟，需专业知识的补充，学习资料：初中物理课本，和对应的试讲教案。

1）先准备试讲部分，试讲才是决定你的面试是不是通过的重点：

1. 学会写简案：新课导入、新课讲授、夯实提高、小结作业；

2. 练习基本的技巧：如何导入课程？以故事、情况、提问导入。练习如何提问学生、小组讨论等等。

3. （重点）学习考试教材（网络找电子版考试教材，什么版本都没关系，知识差很少的），做到心中有数，大约清楚课本有什么章节，章节当中的逻辑顺序是什么。每一节作为一道试讲题，站起来讲课，用手机录音，尽可能讲7-8分钟。

这一步是重中之重！！！因为不少知识我们已经忘了！而且，我们自己能理解、会答题，不代表我们能讲了解给学生听。一定要切换角色，作为老师要如何讲了解这些重要内容及核心考点，这需非常多的练习！

4. 在空教室，或者什么讨论室，拿着粉笔，练习试讲，录哪些视频，看看自己什么地才可以以改正。

如何进行初中物理教学设计的心得体会？

一、演示实验要创新，更新实验教学的思路。

二、巧设趣味实验，激发学习兴趣。

三、加强探究实验，提升学生能力。

四、开展课外实验，深化课堂教学。为了促进学生的成长和发展，为了培养学生的科学素质，提高适应社会发展的能力,我们要加强物理

中学物理教学理论与实践讲的什么？

《初中物理探究教学的理论与实践》分四个部分：

第一个是“初中物理探究教学的理论综述”，这部分主要是把探究学习的理论发展、教学原则、学习评价等方面的主要内容重新整理加工，以便教师查找、参考；

第二个是“人教版初中物理考试教材中科学探究的设计”，这部分主要由考试教材编者将考试教材中主要的探究编排详加说明，以便考试教材使用者更好地了解考试教材、使用考试教材；

第三个是“初中物理探究式教学设计案例”，这部分是教学第一线的教师探究式教学的优秀案例，供老师们参考；

第四个是“初中物理科学探究课题研究及论文”，这部分是将一部分老师最近这些年来与科学探究相关的优秀研究课题及论文挑选出来、整理在一起，供老师们了解、参考。

物理大单元教学观念？

大单元教学设计让教师从“教学”方面上升到“课程”方面，以往习惯站在教学的视角，目前需站在课程的视角，更系统，很科学。

教师要换位思考，站在学生的立场上思考问题，要根据学生的认识和了解规律和心理特点看待学生，要把孩子当作孩子来看，要按学生方法学习来开展教学。

学生是具有丰富情感、有着独立人格的人，我们要保护学生的积极性，要尊重学生的需求，要平等地与学生交流。学生是发展中的人，要注意开发、挖掘他们身上的潜能，促进学生的自我成长。

教师是学生最最重要，要优先集中精力的朋友是学生学习的引导人，应该尊重、理解、善待、帮儿童，以广博的知识、强烈的责任感、高尚的人格引领学生学会学习、快乐成长。

大单元教学设计强调“以终为始”的设计原则和观念，根据目标设计达成评价，任务活动，根据大任务，提出一个有挑战性的、面对真实情境的驱动问题，创设真实生动的情境，激发学生的好奇心，求知欲。

教师不但要制定出合理可行的评价指标、全方位变动监测学生的学习成效，还需要将自己了解到的相关资源变化、进展状况、人员状态等方面的信息通过一定程度上的方法及时反馈给学生。

物理教研组活动有什么主题？

物理教研组活动的主题有不少，比如教学经验交流、课题研究与探讨、教师职业发展规划和教学方式探究等等。这当中教学经验交流主要是教师们分享自己在教学中的实践经验和教学资源，这样能有效的帮其他教师更好地开展物理教学工作；课题研究与探讨则是针对物理教学中常见的问题，进行研究和探讨，寻找更好的处理方式；教师职业发展规划则是帮教师确定自己的职业发展方向和目标，并针对这个问题提供有关的培训和支持；教学方式探究则是针对不一样的教学环境和学生特点，找寻和探索更合适的物理教学方式和策略。总而言之，物理教研组活动的主题不少，目标是为了提升教学质量和教师的综合素质。

物理教研组活动的主题有不少种。第一，可以相关于物理课程的教学方式与案例分享的主题，这能有效的帮教师更好地掌握并熟悉教学技巧，提升教学质量。其次，追踪最新的物理学科研发展，探究现目前物理学热点问题的主题也很常见。除开这点还可以相关于物理实验室教学的经验分享、教学资源的共享，还有讨论考试教材选用的主题等。总而言之，物理教研组活动的主题各种多样，旨在提升教学水平和逐步递次推动学科发展。

物理教研组活动的主题有不少种。例如，可以就物理教学中的疑难问题进行探讨，可以针对物理学科的新课程标准进行研究和探索，可以就教学中产生的案例进行研究和分享，可以就新的教学技术和方式进行讨论和交流，等等。总而言之，物理教研组活动的主题是很广泛的，旨在提高教师的教学质量和水平，促进教学改革和教育发展。

物理教研组活动的主题可以按照详细的实质上情况和需求而选择。下面这些内容就是一部分物理教研组可能会选择的主题：

1. 教学方式探究：探讨、分享和研究物理教学中的新方式、新思路，如教学设计、活动设计、互动教学、探究学习等。

2. 课程标准对接：研究课程标准的内涵和目标，分析课程标准与考试教材内容、教学应用和评价方法等方面当中的联系，探究如何让教学更好地满足课程标准的要求。

3. 评价标准研究：研究和探讨物理科目标各项评价标准，如知识水平、能力与素养等评价标准，还有各自不同的评价方法与方式的选用和操作。

4. 教学资源共享：教研组成员分享自己使用过的教学资料或教学资源，如PPT、视频、实验操作、习题或套卷目等，以促进教学资源的共享和交流。

5. 实验教学研究：分享和研讨物理实验教学的方式、原理、实验设计、实验操作技巧，还有实验教学中的难点和处理方式等。

6. 考试教材研究和应用：分析和探讨考试教材的内涵、体系和应用，探究考试教材的优化、更新和改进的方向，还有如何在教学中合理地应用考试教材和辅助考试教材。

7. 创新实践探究：探讨和研究在创新教育观念和实践的途中，如何更好地应用物理教育资源和思维方法，促进教师和学生的创新能力和实践能力的提高。

以上是一部分物理教研组可能会选取的主题，详细主题的选择可以按照详细情况和需求灵活确定。

物理教研组活动的主题不少，这当中比较常见的涵盖物理教学方式探讨、实验教学交流、物理课程标准研究、物理学科发展趋势分析等。这些主题旨在促进教师们的教学效果及教学水平的提升，以此更好地服务于学生的学习。除开这点物理教研组还可以按照有关的学科热点、社会问题等展开协同研究，拓展研究范围，以便达到更全面、深入的学科发展。

物理教研组的主题涵盖但不限于“现代物理探究”、“数学物理方式”、“物理实验教育”、“物理思维训练”等我了解到这些主题是因为在教育培训机构实习这个时间段，我曾经参加过物理教研组的活动，还我在教研组内学习和交流到了不少有关的知识和技能除开这点物理教研组也会不定期地举行一部分讲座和学术交流，参加者可以与更多的专家教师进行交流和探讨，同时拓宽自己的知识视野和领域

物理教研主题涵盖：物理实验教学、物理实验技术、物理实验设备、物理实验教学研究、物理实验教学改革、物理实验教学资源、物理实验教学管理、物理实验教学评价等。

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