更改病句四要素？ 1.增：当句子“成分残缺”时，可以一定程度上增多缺乏的主要内容； 2.调：当句子“语序颠倒”时，可以一定程度上调换词语位置； 3.删：当句子“重复语句拖拉，而且都...
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修改病句四要素，修改病句成分残缺
更改病句四要素？
1.增：当句子“成分残缺”时，可以一定程度上增多缺乏的主要内容；
2.调：当句子“语序颠倒”时，可以一定程度上调换词语位置；
3.删：当句子“重复语句拖拉，而且都是空白话没有营养”时，需删掉多余的部分吧；
4.换：当句子“用词不当”时，需更改替换适合的词语。
一、辨析更改病句的四大要素法:
判别病句的最简捷方式是语感审读法、语法分析法、逻辑分析法和类比法
1.语感审读法
在病句分析途中，我们可以改变语感，从感性上察觉语句是不是有“毛病”，即按习惯的说法看是不是别扭。如别扭则要再做比较，明辨因素，以便加以更改。
比如：“不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员也还是克服了困难，成功攀登到顶峰。”“不管……极端不利”明显不合习惯，此句是病句。
2.语法分析法
针对一个句子，我们可以通过逐一阅读认真分析句子中的各个成分当中搭配关系，看它们是不是满足现代汉语语法规则。
（1）找主干。先找出句子的主、谓、宾，看是不是残缺，看是不是搭配得当。假设句子主干没有问题，就需要检查修饰语(定、状、补)是不是能合适地修饰或说明中心语。
（2）体会语意。假设结构没问题，可体味句子的意思、情趣和表达习惯，看指代是不是明确是否有歧义，用词是不是妥贴是否重复，词序是不是正确，修辞得当与否等等。
（3）看关联词语是不是用得合适。
3．逻辑分析法
有的语病从语法上不好找毛病，就得从事理上进行认真分析，那就是逻辑分析法。逻辑分析法要从概念使用、判断、推理方面考虑是不是得当，语句的前后顺序、句间关系是不是适合。如：（1）“该市有人不择手段仿造伪劣产品……”（2）“凡是有杰出成就的人，都是艰苦环境中磨练成材的。”
（1）“仿造伪劣产品”是不合事理的，应为“制造伪劣产品”；（2）“凡是……都……”这个全称肯定判断，言过实际上了，应去除“凡是”，把“都”改成“大都”。
4．类比法
对句子的毛病拿不准时，根据原句格式仿造一部分浅近的、容易把控掌握的句子加以比较，就可以比较了解地看到语病所在。比如：这个经验值得文教工作者尤其是中小学教师的重视。原句结构较复杂，先压缩化简为“这值得他们的重视”，再比照它的结构造句：“这值得他们的学习”“这值得我们的参观”，这三个句子和平日说法相比多了一个“的”字，原句要将“教师的重视”中的“的”删去。
答：更改病句四要素是：
第一，用词不当。
第二，修辞不当。
第三，语法不通。
第四，文字前后规则和程序不当。要认真观察，深入剖析，合适更改。
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