中考语文说明文阅读答题技巧，列数字的说明方法造句

中考语文说明文阅读题目作答技巧？

01概括说明对象及其特点

要从整体入手，把控掌握文章说明的是什么事物，即说明的对象是什么，然后概括其特点。

题目作答方式：（1）看试题（很多试题都表达了说明的对象）；

（2）抓开篇第一句和中心句（不少说明文时常运用这些句子来突出想说明的事物及其特点）。

提示：（1）做这种类型题时要仔细读题（要弄了解试题问的是整篇文章还是某段或某几段）；

（2）要分清是事物说明文还是事理说明文（因为事物说明文只答到对象就可以，而事理说明文有的时候，还要有答到事理）。

02理清说明顺序

事物的特点和实质是通过合理的顺序逐层表现出来的。说明文都是从说明对象本身的特点出发来具体安排说明顺序的，故此，不一样的说明对象运用的说明顺序也不一样。阅读说明文，要懂得说明顺序的大多数情况下规律。

针对全文顺序的问题，采取排除法是不错的选择，先看是不是时间顺序，再看是不是空间顺序，最后看是不是逻辑顺序。依据是时间顺序和空间顺序都拥有明显的标志。如运用空间说明顺序的说明文，文中常出现“东”“西”“南”“北”“里”“外”“左”“右”“上”“下”等方位词，有的时候，出现表示参观者行踪的词语。针对段落顺序的问题，要尽可能从段与段当中的对应关系上去推测、猜想分析。

在分析说明顺序作用的试题时，答案大多数情况下采取这样的形式：“本篇文章（段）使用了……的说明顺序对……加以说明，使说明更有条理性。”

03辨析说明方式及其作用

回答说明方式及作用的题时，可从请看下方具体内容的视角入手：

先答使用了什么说明方式，再答这些说明方式的有关术语，最后答画线句子（或某段，或所选句子）所表达的意思。

题目作答格式：这一句（段）采取了……的说明方式，说明了……事物的……特点，能够有一个……的作用。

提示：找画线句子中的说明方式时，一定要注意是一种还是几种说明方式。找某段中使用的说明方式时，一定要注意是找主要的还是都的说明方式。找文章中使用的一种说明方式时，一定要找特点明显，还作用明显的来写。

五种主要的说明方式的有关术语请看下方具体内容：

举例子：通俗易懂

列数字：准确、详细、清晰

作比较：有力地突出说明对象的特点

打比方：生动、形象

下定义：科学、准确、简明

分类别：条理了解

作诠释：灵活、自由

摹状貌：生动、形象

画图表：形象、准确

引资料：能提高说明文的科学性、准确性

提示：举例子、列数字、作比较、打比方、下定义这5种说明方式的作用是常常出现在题目中的，其有关术语需牢牢的记在心里，不能忘了。

04推测、猜想说明文的语言特点

说明文语言的基本要求是准确，大多数情况下反映在修饰、限制性词语地运用，或者是同义词语地运用上。可从三方面入手：一要说明这一词语（或短语）的本义是什么，二要阐释这一词语（或短语）的语境义，三要分析这一词语（或短语）所说明事物的特点。

假设是问这一词语（或短语）是不是可以删除，则要回答删除后出现的后果是什么。假设是问能不能和其他的词语（或短语）互换，则要对比两者的含义及其在句子中作用的细微差别，并说明替换后的不够之处。记住，答案的最后一定要加上“这反映了说明文语言的准确性”这样，。

假设是要求自己在文中找出反映说明文准确性的词语（或短语），就要去找那些修饰、限制性的词语，作用明显，也容易回答。

05理解重点词句的含意，分析重点句段的作用

说明文阅读中存在理解障碍的，大多数情况下是比较含蓄或者抽象化的句子，需我们琢磨、体会并将之详细化。

在考试时，一要注意那些重要句子与说明中心的密切关系；二要注意将重要语句放在上下句、上下段的语境中去理解分析，要做到由近及远，瞻前顾后。假设要求理解抽象化词句的含意，还需将该词句的含意详细化。假设问某词语“指什么”或“指代什么”，答案大多数情况下就在前面（或后面）的句子中，或者稍加整理就可以得出。

分析文中重要词句（或段落）的作耗费时长，一定要第一联系上文和下文细读该语句（或段落），理解其含意，然后再去分析其作用。一般先要考虑该语句（或段落）本身的表达作用，然后再思考其在上文和下文甚至是全文中的作用，内容上大多数情况下是为了将说明对象的特点更清晰地展示出来，而结构上可能起到引出下文、过渡或总括全文的作用。

06启发迁移拓展

在说明文阅读中，常常出现“请你结合生活实质上讨论一下……”“请运用文中考点归纳，分析下面……的情况”之类的试题，这种类型试题主要考核学生运用文章中的知识处理生活中的实质上问题的能力。故此题目作答时一定要紧扣本篇文章，充分利用文本中的知识，并从而为基础，结合实质上生活中的详细情况、事例，谈自己的认识或运用本篇文章知识分析所给出的情况。

中学语文说明文阅读题目作答技巧是：说明文的写法，他大多数情况下是根据说明对象说明顺序，说明方式和说明文的语言，这方面去写的，只要我们掌握并熟悉一定的基本技巧，就比较容易找得到答案。

还有说明文不少段落都使用的中心句，故此，看每一段开头就清楚那一段讲什么了。还有说你们的答案大多数全部在原文里面多读两遍完全就能够找的出来。

列数字的说明方式？

1、列数字能够让文章准确、严谨、详细。

2、为了使想说明的事物详细化，可以采取列数字的方式，以便读者理解。需要大家特别注意的是，引用有点多的数字，一定要准确正确，不准确的数字绝对不可以用，就算是估计的数字也要有可靠的按照，并力求近似。既能准确客观地反映事实情况，又有很强的说服力。更反映了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

说明方式：用详细数字来说明问题，可以使说明文更准确、更科学、具有更多的体、具有更多的说服力。通过详细数字，表现语言的准确性，具有更多的说服力。

有部分事物为方便从数量上说明特点，时常运用一部分数字来说明。

列数字是一种说明事物经常用的方式，能使说明更准确。

如，那背包依然不会大，也就30厘米见方…～

用39厘米详细准备说明背包大小。

语文说明文题目作答模板？

1.说明文的类型

说明文是以说明为主想要表现方法的文章。

按说明对象的不一样，可以分为事物说明文（如：《鲸》）和事理说明文（如：《唯有一个地球》）。

按语言特点的不一样，可以分为平实说明文和文艺性说明文（也叫科学小品，如写作上的文章造诣优美的布封的《松鼠》）。

2.说明的对象及特点

说明对象是指在文中集中讲解的事物。说明对象的特点是指一事物区别于其他事物的标志，抓住了才可以了解事物的实质和规律。在一篇文章或一个文章中，时常用一句话、几句话的形式将事物的特点讲解得明明白白。

3.说明的顺序

说明要有顺序，这是为了让说明内容条理化的必要条件。

常见的说明顺序有：时间顺序（程序顺序是时间顺序的一种）、空间顺序、逻辑顺序。

说明文的顺序，按照说明的目标和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。

4.说明的方式

常见的说明方式有：分类别、下定义、作比较、举例子、打比方、列数据、画图表、作诠释、摹状貌、引资料等。

5.说明文的结构

说明文的结构常见的形式：

（1）“总（概说）-分（详细）”式

（2）“总-分-总”式

（3）“分-总”式

（4）并列式

（5）递进式

方式归纳

第1个步骤：粗读文章

这里说的粗读，就是指通读文章，整体感知。在阅读的途中，通过找中心句、划出要点、搜集文章的信息，准确把控掌握说明的对象、事物的特点、所用的说明方式等内容。

第2个步骤：仔细阅读文章

1．把控掌握说明的对象或道理

阅读事物说明文，第一把控掌握说明的对象是什么；阅读事理说明文，要弄清文章说明了什么事理。要“三看”-看试题；看首段；看[关键词]句，如总说句、分说句、过渡句等。其次通读全文，了解重要信息，概括文章的说明中心。大多数情况下要紧跟三个问题来进行：A.全文紧跟什么事物或事理进行说明；B.说明了这些事物或事理的什么特点；C.从什么方面对这个事物或事理进行说明。对说明中心的概括，语言要简明扼要。

2．抓住事物的特点

事物的特点主要表目前构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面，还需要弄清作者是从什么的视角讲解的。

3．理清顺序和结构、中心

文章使用什么说明顺序，要看说明的对象。大多数情况下来说，说明事物的演变发展的，耗费时长间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；讲解高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。在理清说明顺序的基础上，分析段与段、部分与部分当中的关系，就容易看出文章的基本结构了。

4．把控掌握方式

阅读时，边读边标出文章所使用的说明方式，然后总结主要使用了什么方式，并进一步分析这些说明方式对准确说明事物特点所起的作用。

5．体会语言

A.修饰、限制性词语地运用。如：可能、大概、基本上、大多数情况下、近、之一等词。题目作答经常用删除法，即该词说明什么，如删去有哪些不好。

B.同义词的选用：注意辨别同义词的细微差别。

语文说明文中、加点词的表达作用、“不可以不”是在什么上加以限制？

“不可以不”是“一定要”的意思，用双重否定强调了程度的重要性，说明了什么事务的什么特点

报名学费备考资料及辅导课程

报名学费培训班名师辅导课程