初中历史概括地叙述纲目、要点的公文时间顺序? 远古,夏商周,春秋战国,秦,汉,三国,魏晋南北朝,隋唐宋元明清,鸦片战争,抗日战争,内战,新中国成立。 八年级上册历史综合学习...
初二
远古,夏商周,春秋战国,秦,汉,三国,魏晋南北朝,隋唐宋元明清,鸦片战争,抗日战争,内战,新中国成立。
使中国的社会性质出现了转变,使中国由封建社会进入了半殖民半封建社会。
民族危机加深。传统的自给自足的小农经济受到冲击。第一节、中国人民站起来了一、开国大典1、筹备建国--第一届中国人民政治协商会议(1)时间:1949年9月(2)地址位置:北京(3)内容:(1)会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》,选举中华人民共和国中央人民政府委员会,选举毛泽东为中央人民政府主席。(2)大会决定以五星红旗为国旗,以《义勇军进行曲》为国歌,以北平为首都并改名为北京,采取公元纪年。(3)大会还决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。(4)性质:代行全国人民代表大会的职权。(5)意义:中国人民政治协商会议的召开,为中华人民共和国的正式成立作好了充分的准备。2、建国盛况(1)时间:1949年10月1日(2)地址位置:北京天安门广场(3)内容:毛泽东宣告:中华人民共和国中央人民政府今天成立了。宣读中央人民政府公告信息,本政府代表中华人民共和国唯一合法政府;举行盛大阅兵式;举行盛大群众游行3、 建国意义(1)国内意义:中华人民共和国的成立,开辟了中国历史新纪元,从此,中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史,真正成为独立自主的国家,中国人民从此站起来了,成为国家的主人。(2)国际意义:新中国的成立,壮大了世界和平、民主和社会主义的力量,鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。二、西藏和平解放(1)背景:人民解放军在解放了西南每个省份以后,全国大陆只剩下西藏没解放了。人民解放军一面向西藏进军,一面力争西藏和平解放。(2)时间:1951年(3)人物西藏地方政府派出阿沛・阿旺晋美为首席代表团到北京,与中央政府谈判。(4)方法:和平解放(5):结果意义西藏取得和平解放,至此,祖国大陆取得了统一,各族人民达到了大团结。
把历史书上大多数重要内容及核心考点提炼出来,那个就叫做历史概括地叙述纲目、要点的公文
你是初中生还是高中生?以下只是我学历史的一点经验,期望能帮到你。
1、有关历史时间,老实说这个很痛苦。我大多数情况下会把课本里的历史事件整理成大事年表。新课上完后抽5分钟背一下,然后在考试前(例如月考,期中等)冲刺突击,大多数情况下临近考试前背效果很好,每一次月考都冲刺突击一次,到了期末考基本就万事大吉了。当然平日间也要注意多记,光靠临近考试前冲刺突击是行不通的。
2、有关背景、影响。大多数情况下这些在上完新课后,做作业时,我都会刻意去记一下,但不需要太逼迫自己。其次就是老生常谈了,要反复学习翻课本,平日间就瞄上几眼也行。因为我们课业压力相对较大,没有太多时间去背这些东西,故此,我大多数情况下也就临近考试前着重学习一下,日积月累嘛。人的潜力是无穷的,记得去年期末考时,我试过5分钟学习一课,结果花了2个多小时便也顺利搞定了那些平日间给人的印象超级难背的东西。事实上考试会涉及背景影响的,多半是解题目作答,这样的试题除非考得很基础,不然大多数情况下都可以从材料里引申。
3、在我看来非常的重要的一点,要培养自己对历史政治的敏感度。不少时候,这样的直觉很有用。平日间多看看新闻报纸,有空时翻翻历史类的课外书。这样的直觉在选择题特别难或者解题目作答比较不基础是很有效。
以上只是个人经验,每个人都可以有自己的一套方式。唯有方式对了,才可以只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果。
中国历史七年级下册考纲重要内容及核心考点
一、大运河的开凿(七下P3-4)“北通涿郡之渔商,南运将杜之转输,其为利耶博哉!”
隋朝隋炀帝时开凿的大运河是隋朝对后世最最重要,要优先集中精力的奉献。
1、目标:为加强南北交通,夯实隋朝对全国的统治。
2、开凿时间:605-623年。
3、大运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭;开凿永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段,沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系,全长两千多公里。(沿途经过江苏的扬州、常州、无锡、苏州 )
4、作用:它的开通大大促进了南北的经济交流
5、地位:是古代世界上最长的运河。
评价大运河的开凿:大运河不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带,也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。同时运河的通航也促进了沿岸地区城镇和工商业的蓬勃发展和进步。但隋炀帝滥用民力,也导致百姓的困苦。总的看来,大运河的开凿是隋对中国历史的重要奉献。
二、“贞观之治”(七下P7)“舟故此,比人君,水故此,比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”“人以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失。”
唐太宗时期,政治比较清明,经济带来一定发展,国力渐渐强盛,因为唐太宗的年号为贞观,故历史上称当时的统治为“贞观之治”。
“贞观之治”产生的因素是:
(1)政治上,唐太宗吸取隋亡的教训,擅长于用人和纳谏,沿用和发展隋朝的三省六部制;
(2)文化上,发展科举,重视教育; (3)经济上,轻徭薄赋,发展生产。
(房玄龄、杜如晦、魏征)
三、“开元盛世”(七下P10)
唐玄宗统治前期,政治比较稳定,经济繁荣发展,唐朝进入全盛时期,中国社会呈现出前所未有的盛世情况,唐玄宗这一时期的年号叫开元,史称“开元盛世”
开元盛世产生的因素是:唐玄宗统治前期(1)任用贤能 (2)整顿吏治 (3)重视农业生产 (4)统一安定的社会环境及劳动人民的安居乐业
四、科举制:隋创立,唐完善。“天下英雄,入吾彀中矣。”“太宗皇帝真长策,赚足影响尽白头。”“缙绅虽位极人臣,不由进士者,终不为美。”
1、含义:科举制是通过分科考试选拔官吏的制度,强调以才可以作为选官的标准。
2、诞生:(七下P15)隋文帝启动用分科考试的方式来选拔官员。
隋炀帝时正式设置进士科,科举制正式诞生。
3、完善:(七下P16)唐朝科举中常设的主要科目有明经和进士。唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的重点人物。唐太宗扩充国学规模;武则天首创殿试和武举;唐玄宗时将诗赋作为考试内容。
4、发展:明清的科举制改成考八股文,在很大程度上演变成为朝廷钳制大家思想的工具。八股取士完全脱离现实生活,没办法培养人的实质上能力,使科举考试束缚了大家的思想和才智。
5、结束:清朝末年。1923年张之洞奏请停止科举考试,清政府拟定《奏定学堂章程》。
6、作用:科举制改善了用人制度,让有才识的读书人有机会进入各级政府任职。科举制促进了教育事业的蓬勃发展和进步,士人用功读书的风气盛行。科举制也促进了文学艺术的蓬勃发展和进步,特别因为进士科重视考诗赋,大大促进唐诗的繁荣。
五、松赞干布和文成公主:(七下P21)
吐蕃是今天藏族的祖先。唐太宗把文成公主嫁给吐蕃的赞普—松赞干布,密切了唐蕃经济文化交流,提高了汉藏两族的友好关系。
六、以遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等史实作为例子,说明唐朝中外文化交流的蓬勃发展和进步。
1、遣唐使:(七下P27)就是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团,他们全方位学习中国,使唐文化对日本的生产、生活和社会发展出现深远影响。这当中著名的有晁衡(日本名字叫阿倍仲麻吕)。
2、鉴真东渡:(七下P28)唐玄宗时,鉴真第六次东渡日本成功。对中日文化交流做出了杰出的奉献。
3、玄奘西行:(七下P29)唐太宗时,玄奘西去天竺取经,回国后整理成书《大唐西域记》。这部书,成为研究中亚、印度半岛还有我们国内新疆地区历史和佛学的重要典籍。
七、雕版印刷术:(七下P32)
世界上现存最早的、标有确切日期的印刷品是唐朝印制的《金刚经》
八、艺术宝库莫高窟:(七下P38)
甘肃敦煌莫高窟(又称千佛洞)大多数是隋唐是开凿的是世界上最大的艺术宝库之一。保存有非常多精美的壁画和彩色塑像,如飞天、仙女等。
九、交子:(七下P53-54)
北宋前期,四川地区产生交子是世界上最早的纸币。
十、铁木真统一蒙古:(七下P61)
1223年,铁木真完成蒙古统一,建立蒙古国,被尊称为成吉思汗。从此,蒙古草原结束了长时间混战的局面。
十一、行省制度(七下P63)
1、目标:对全国实行有效统治
2、内容:(1)中央设“中书省”,作为全国最高的行政机构;(2)地方设“行中书省”,简称行省或省;(3)设立“澎湖巡检司”管理澎湖和台湾省(当时称琉球);
(4)设立“宣政院”管理佛教和藏族地区的政务。西藏正式成为元朝的行政区域。
3、作用:(1)是秦朝郡县制的重要发展;
(2)加强了中央对地方的统治,夯实了国家的统一;
(3)为后来明清所沿用。我们国内省级行政区的设立,最早时间是在元朝。
十二、活字印刷术:(七下P67)
北宋的毕升发明的陶活字,进行排版印刷。既经济又省时,大大促进了文化的传播。后相继传到世界各地。15世纪欧洲才有,比我们国内晚约400年。
十三、指南针:(七下P68)
1、战国时期,叫“司南”是世界上最早的指南仪器,
2、北宋时,制成指南针,启动用于航海事业。
3、南宋时,广泛用于航海,由阿拉伯人传入欧洲。
4、作用:为后来欧洲航海家的航海活动,创造了条件。
十四、火药:(七下P68-69)
火药是我们国内古代炼丹家发明的。唐朝中期已有配方,唐朝末年启动用于军事;宋元时期,火药武器广泛用于战争。13、14世纪,火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。
十五、《清明上河图》:(七下P74)
画家张择端的《清明上河图》,描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华。
十六、司马光与《资治通鉴》:(七下P71)
北宋的司马光是我们国内古代著名的史学家。编写的《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著。这部书按年代顺序,叙述了从战国到五代的历史。
十七、八股取士:(七下P80)“八股之害等于焚书,而败坏人材有甚于咸阳之郊……”
1、目标:为了选拔听命于皇帝的官吏
2、考试范围:四书五经 3、形式:八股
4、后果:只顾读书,不求实质上学问。考中做官后,大都成为皇帝的忠实奴仆。束缚了大家的思想,扼杀了大家的聪明才智。
十八、明朝郑和下西洋:(七下P86)“观夫海洋,洪涛接天,巨浪如山……而我之云帆高张,昼夜星驰,涉彼狂澜……”
1、目标:为了加强同海外各国的联系。(明成祖)
2、时间:1405-1433年
3、经过:1423年,郑和首次出使西洋,率巨大船队从刘家港出发。到1433年,郑和前后航海七次,经历了亚非三十多个国家和地区,最远到达红海沿岸和非洲东海岸。
4、历史意义:郑和下西洋促进了中国和亚非各国的经济交流;加强了我们国内和亚非各国的友好关系。它是世界航海史上的壮举,比欧洲航海家的远航早半个多世纪,郑和是我们国内也是世界历史上的伟大航海家。
十九、戚继光抗倭:“封侯非我意,但愿海波平”,“遥知夷岛浮天际,未敢忘危负年华”。(七下P87)
明朝戚继光率戚家军获取台州九战九捷,肃清了倭寇(日本)的骚扰。被称为“民族英雄”。
二十、军机处的设立:(七下P91)
1、目标:加强君主专制
2、时间:雍正帝设立军机处。
3、作用:军机处的设立,标志着我们国内封建君主集权的进一步强化。
二十一、郑成功收复台湾省及台湾省府设立(七下P94-95)“开辟荆榛逐荷夷”
1、1662年.郑成功从荷兰殖民者中收复台湾省,郑成功是我们国内历史上著名的民族英雄。
2、1684年,清政府在台湾省设置台湾省府,隶属福建。台湾省府的设置,加强了台湾省同内地的联系,促进了台湾省的开发,夯实了祖国的海防。
二十二、达赖、班禅册封制度 驻藏大臣的设置(七下P99-100)“国家百余年升平累洽,中外一家。”-《须弥福寿之庙碑记》
1、顺治帝时册封“达赖喇嘛”;康熙帝时册封“班禅额尔德尼”。
2、1727年,清朝设立驻藏大臣,同达赖、班禅共同管理西藏,加强了对西藏的管辖 。
二十三、伊犁将军的设置:(七下P101)
乾隆帝平定回部大小和卓兄弟叛乱;设置伊犁将军,管辖涵盖巴尔喀什湖在内的整个新疆地区,加强了对西北地区的管辖。说明新疆等地区是中国领土的一些。
二十四、土尔扈特部回归:(七下P101)
1、因素:受到沙俄的控制和压迫
2、时间:1771年(乾隆帝) 3、首领:渥巴锡
4、意义:为多民族国家的夯实和发展谱写了光辉篇章。渥巴锡成为我们国内历史上的民族英雄。
二十五、资本主义萌芽的出现:(七下P107)
1、产生时间:出现在->明朝中后期;
2、萌芽地区:在苏州、松江等江南和东南沿海商品经济比较发达的地区;
3、典型表现:“机户(手工工场主)出资,机工(雇佣劳动者)出力”,机户就是早期的资本家,机工是早期的工人,他们是雇佣与被雇佣关系。
4、影响:标志我们国内封建社会启动走向衰落。
二十六、清“闭关锁国”政策(七下P108)
1、因素:1、清朝政府对内坚持“重本抑末”的传统政策,压制、打击工商业,束缚了资本主义萌芽的蓬勃发展和进步。
2、自给自足的封建经济稳定,清政府觉得不需要同外国进行经济交流。
3、清朝统治者担心国家主权受到外国侵犯,又害怕沿海人民同外国人交往,危及自己的统治。清朝开展了闭关政策。
2、主要表现:在严格限制对外贸易。(实行禁海政策,只开广州一处作为对外通商口岸,特许由“广州十三行”统一经营管理贸易。)
3、影响:1、清朝开展闭关政策对西方的殖民者的侵略活动,起过一定的自卫作用。
2、清政府闭关锁国,与世隔绝,既看不到世界形式的变化,也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术,使中国在世界上渐渐落伍了。
3、它限制了我们国内对外贸易和航海事业的蓬勃发展和进步,阻碍了中外文化的交流。
4、启示:坚定不移地走改革开放之路。
历史概括地叙述纲目、要点的公文是一份根据时间顺序一步一步呈现一个人、一个事件、一个历史时期等的重要内容和要点的纲要。大多数情况下来说,历史概括地叙述纲目、要点的公文有以下哪些要素:
1. [关键词]汇:简述事件、人物、时期、地址位置等背景信息。
2. 时间顺序:根据时间顺序一步一步呈现一个人、一个事件、一个历史时期等的重要内容和要点。
3. 分类清晰:分类清晰,每部分当中有明确的转折或承接关系。
4. 简练明了:具有简练明了,通过简单、优美的句子去直击要点的特点。
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Step 1:确定主题和范围,即确定要写哪个人、哪个事件、哪个历史时期等。
Step 2:搜集资料,收集有关的历史资料,涵盖书籍、文献、资料等。
Step 3:整合资料,分析资料,列出主要事件或人物及具体信息。
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总而言之,历史概括地叙述纲目、要点的公文是一份解读历史事件或人物的纲要,采取时间顺序和分类清晰的方法,[关键词]汇和简练明了的特点,帮读者迅速了解某个历史事件或人物的总体情况。
中国历史七年级下册考纲重要内容及核心考点
一、大运河的开凿(七下P3-4)“北通涿郡之渔商,南运将杜之转输,其为利耶博哉!”
隋朝隋炀帝时开凿的大运河是隋朝对后世最最重要,要优先集中精力的奉献。
1、目标:为加强南北交通,夯实隋朝对全国的统治。
2、开凿时间:605-623年。
3、大运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭;开凿永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段,沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系,全长两千多公里。(沿途经过江苏的扬州、常州、无锡、苏州 )
4、作用:它的开通大大促进了南北的经济交流
5、地位:是古代世界上最长的运河。
评价大运河的开凿:大运河不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带,也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。同时运河的通航也促进了沿岸地区城镇和工商业的蓬勃发展和进步。但隋炀帝滥用民力,也导致百姓的困苦。总的看来,大运河的开凿是隋对中国历史的重要奉献。
二、“贞观之治”(七下P7)“舟故此,比人君,水故此,比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”“人以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失。”
唐太宗时期,政治比较清明,经济带来一定发展,国力渐渐强盛,因为唐太宗的年号为贞观,故历史上称当时的统治为“贞观之治”。
“贞观之治”产生的因素是:
(1)政治上,唐太宗吸取隋亡的教训,擅长于用人和纳谏,沿用和发展隋朝的三省六部制;
(2)文化上,发展科举,重视教育; (3)经济上,轻徭薄赋,发展生产。
(房玄龄、杜如晦、魏征)
三、“开元盛世”(七下P10)
唐玄宗统治前期,政治比较稳定,经济繁荣发展,唐朝进入全盛时期,中国社会呈现出前所未有的盛世情况,唐玄宗这一时期的年号叫开元,史称“开元盛世”
开元盛世产生的因素是:唐玄宗统治前期(1)任用贤能 (2)整顿吏治 (3)重视农业生产 (4)统一安定的社会环境及劳动人民的安居乐业
四、科举制:隋创立,唐完善。
“天下英雄,入吾彀中矣。”“太宗皇帝真长策,赚足影响尽白头。”“缙绅虽位极人臣,不由进士者,终不为美。”
1、含义:科举制是通过分科考试选拔官吏的制度,强调以才可以作为选官的标准。
2、诞生:(七下P15)隋文帝启动用分科考试的方式来选拔官员。
隋炀帝时正式设置进士科,科举制正式诞生。
3、完善:(七下P16)唐朝科举中常设的主要科目有明经和进士。唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的重点人物。唐太宗扩充国学规模;武则天首创殿试和武举;唐玄宗时将诗赋作为考试内容。
4、发展:明清的科举制改成考八股文,在很大程度上演变成为朝廷钳制大家思想的工具。
八股取士完全脱离现实生活,没办法培养人的实质上能力,使科举考试束缚了大家的思想和才智。
5、结束:清朝末年。1923年张之洞奏请停止科举考试,清政府拟定《奏定学堂章程》。
6、作用:科举制改善了用人制度,让有才识的读书人有机会进入各级政府任职。
科举制促进了教育事业的蓬勃发展和进步,士人用功读书的风气盛行。科举制也促进了文学艺术的蓬勃发展和进步,特别因为进士科重视考诗赋,大大促进唐诗的繁荣。
五、松赞干布和文成公主:(七下P21)
吐蕃是今天藏族的祖先。唐太宗把文成公主嫁给吐蕃的赞普—松赞干布,密切了唐蕃经济文化交流,提高了汉藏两族的友好关系。
六、以遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等史实作为例子,说明唐朝中外文化交流的蓬勃发展和进步。
1、遣唐使:(七下P27)就是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团,他们全方位学习中国,使唐文化对日本的生产、生活和社会发展出现深远影响。这当中著名的有晁衡(日本名字叫阿倍仲麻吕)。
2、鉴真东渡:(七下P28)唐玄宗时,鉴真第六次东渡日本成功。对中日文化交流做出了杰出的奉献。
3、玄奘西行:(七下P29)唐太宗时,玄奘西去天竺取经,回国后整理成书《大唐西域记》。这部书,成为研究中亚、印度半岛还有我们国内新疆地区历史和佛学的重要典籍。
七、雕版印刷术:(七下P32)
世界上现存最早的、标有确切日期的印刷品是唐朝印制的《金刚经》
八、艺术宝库莫高窟:(七下P38)
甘肃敦煌莫高窟(又称千佛洞)大多数是隋唐是开凿的是世界上最大的艺术宝库之一。保存有非常多精美的壁画和彩色塑像,如飞天、仙女等。
九、交子:(七下P53-54)
北宋前期,四川地区产生交子是世界上最早的纸币。
十、铁木真统一蒙古:(七下P61)
1223年,铁木真完成蒙古统一,建立蒙古国,被尊称为成吉思汗。从此,蒙古草原结束了长时间混战的局面。
十一、行省制度(七下P63)
1、目标:对全国实行有效统治
2、内容:(1)中央设“中书省”,作为全国最高的行政机构;(2)地方设“行中书省”,简称行省或省;(3)设立“澎湖巡检司”管理澎湖和台湾省(当时称琉球);
(4)设立“宣政院”管理佛教和藏族地区的政务。
西藏正式成为元朝的行政区域。
3、作用:(1)是秦朝郡县制的重要发展;
(2)加强了中央对地方的统治,夯实了国家的统一;
(3)为后来明清所沿用。我们国内省级行政区的设立,最早时间是在元朝。
十二、活字印刷术:(七下P67)
北宋的毕升发明的陶活字,进行排版印刷。
既经济又省时,大大促进了文化的传播。后相继传到世界各地。15世纪欧洲才有,比我们国内晚约400年。
十三、指南针:(七下P68)
1、战国时期,叫“司南”是世界上最早的指南仪器,
2、北宋时,制成指南针,启动用于航海事业。
3、南宋时,广泛用于航海,由阿拉伯人传入欧洲。
4、作用:为后来欧洲航海家的航海活动,创造了条件。
十四、火药:(七下P68-69)
火药是我们国内古代炼丹家发明的。唐朝中期已有配方,唐朝末年启动用于军事;宋元时期,火药武器广泛用于战争。13、14世纪,火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。
十五、《清明上河图》:(七下P74)
画家张择端的《清明上河图》,描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华。
十六、司马光与《资治通鉴》:(七下P71)
北宋的司马光是我们国内古代著名的史学家。编写的《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著。
这部书按年代顺序,叙述了从战国到五代的历史。
十七、八股取士:(七下P80)“八股之害等于焚书,而败坏人材有甚于咸阳之郊……”
1、目标:为了选拔听命于皇帝的官吏
2、考试范围:四书五经 3、形式:八股
4、后果:只顾读书,不求实质上学问。
考中做官后,大都成为皇帝的忠实奴仆。束缚了大家的思想,扼杀了大家的聪明才智。
十八、明朝郑和下西洋:(七下P86)“观夫海洋,洪涛接天,巨浪如山……而我之云帆高张,昼夜星驰,涉彼狂澜……”
1、目标:为了加强同海外各国的联系。(明成祖)
2、时间:1405-1433年
3、经过:1423年,郑和首次出使西洋,率巨大船队从刘家港出发。
到1433年,郑和前后航海七次,经历了亚非三十多个国家和地区,最远到达红海沿岸和非洲东海岸。
4、历史意义:郑和下西洋促进了中国和亚非各国的经济交流;加强了我们国内和亚非各国的友好关系。它是世界航海史上的壮举,比欧洲航海家的远航早半个多世纪,郑和是我们国内也是世界历史上的伟大航海家。
十九、戚继光抗倭:“封侯非我意,但愿海波平”,“遥知夷岛浮天际,未敢忘危负年华”。(七下P87)
明朝戚继光率戚家军获取台州九战九捷,肃清了倭寇(日本)的骚扰。被称为“民族英雄”。
二十、军机处的设立:(七下P91)
1、目标:加强君主专制
2、时间:雍正帝设立军机处。
3、作用:军机处的设立,标志着我们国内封建君主集权的进一步强化。
二十一、郑成功收复台湾省及台湾省府设立(七下P94-95)“开辟荆榛逐荷夷”
1、1662年.郑成功从荷兰殖民者中收复台湾省,郑成功是我们国内历史上著名的民族英雄。
2、1684年,清政府在台湾省设置台湾省府,隶属福建。
台湾省府的设置,加强了台湾省同内地的联系,促进了台湾省的开发,夯实了祖国的海防。
二十二、达赖、班禅册封制度 驻藏大臣的设置(七下P99-100)“国家百余年升平累洽,中外一家。”-《须弥福寿之庙碑记》
1、顺治帝时册封“达赖喇嘛”;康熙帝时册封“班禅额尔德尼”。
2、1727年,清朝设立驻藏大臣,同达赖、班禅共同管理西藏,加强了对西藏的管辖 。
二十三、伊犁将军的设置:(七下P101)
乾隆帝平定回部大小和卓兄弟叛乱;设置伊犁将军,管辖涵盖巴尔喀什湖在内的整个新疆地区,加强了对西北地区的管辖。
说明新疆等地区是中国领土的一些。
二十四、土尔扈特部回归:(七下P101)
1、因素:受到沙俄的控制和压迫
2、时间:1771年(乾隆帝) 3、首领:渥巴锡
4、意义:为多民族国家的夯实和发展谱写了光辉篇章。渥巴锡成为我们国内历史上的民族英雄。
二十五、资本主义萌芽的出现:(七下P107)
1、产生时间:出现在->明朝中后期;
2、萌芽地区:在苏州、松江等江南和东南沿海商品经济比较发达的地区;
3、典型表现:“机户(手工工场主)出资,机工(雇佣劳动者)出力”,机户就是早期的资本家,机工是早期的工人,他们是雇佣与被雇佣关系。
4、影响:标志我们国内封建社会启动走向衰落。
二十六、清“闭关锁国”政策(七下P108)
1、因素:1、清朝政府对内坚持“重本抑末”的传统政策,压制、打击工商业,束缚了资本主义萌芽的蓬勃发展和进步。
2、自给自足的封建经济稳定,清政府觉得不需要同外国进行经济交流。
3、清朝统治者担心国家主权受到外国侵犯,又害怕沿海人民同外国人交往,危及自己的统治。清朝开展了闭关政策。
2、主要表现:在严格限制对外贸易。(实行禁海政策,只开广州一处作为对外通商口岸,特许由“广州十三行”统一经营管理贸易。)
3、影响:1、清朝开展闭关政策对西方的殖民者的侵略活动,起过一定的自卫作用。
2、清政府闭关锁国,与世隔绝,既看不到世界形式的变化,也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术,使中国在世界上渐渐落伍了。
3、它限制了我们国内对外贸易和航海事业的蓬勃发展和进步,阻碍了中外文化的交流。
4、启示:坚定不移地走改革开放之路。
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