沈阳师范大学二本专业沈阳师范物理师范类怎，为什么物理学家看不起数学家

沈阳师范大学二本专业沈阳师范物理师范类怎么样？

　　沈阳师范大学的物理师范类属于物理科学与技术学院。　　成立时间：1956年。　　师资力量：学院拥有一支中青年教师为主体、多数具有国际教育和研究背景，教学水平高，具有强烈责任心和使命感的师资队伍，在岗教师51人，这当中教授13人，副教授21人，高级实验师8人；具有博士学位28人（这当中博士后6人）。另有外聘专家、教授5人。学院现有享受国务院特殊津贴专家1人，校级教学名师3人，二级教授1人，三级教授5人，学科带头人6人，研究生导师24人。有1名教师入选“国家百千万人才工程”、3名教师入选“省百千万人才工程”，有9名教师分别取得“全国优秀教师”、“辽宁优秀教师”、“沈阳市十大杰出青年知识分子”等荣誉称号。　　学生规模：学院现有全日制本科生950人，全日制研究生77人。　　开设专业：物理学（师范）、应用物理学、电子信息工程　　研究生专业：理论物理、粒子物理与原子核物理、凝聚态物理、光学、无线电物理、材料物理与化学　　学科或示范性专业：现有物理学一级学科硕士学位授权点和材料物理与化学二级学科硕士学位授权点。物理学一级学科为学校重点建设学科，物理学专业为省级特色专业、校级支柱性与标志性专业。电子信息工程专业为辽宁本科工程人才培养模式改革试点专业。物理学专业和电子信息工程专业具有研究生推免权。　　教学环境：学院有管理规范、设备完善的基础实验室和专业实验室还有教具演示设计、金工训练实践、电子技术三个学生创新实践中心。这当中，省级物理实验教学示范中心1个、省级重点实验室2个、辽宁高校创新团队Team1个、市级重点实验室1个。实验室总建筑面积约6000平方米，设备总值1000余万元。学院资料室藏书近万册，图书资料总值30余万元。　　学院大力加强实践教学基地建设，与东软集团股份有限公司、北京尚观科技有限公司、丹东射线集团等24个大型企业建立了专业见习、顶岗实习、职业技能实训等各种形式的实践教学基地。　　机构设置：学院下设物理系、电子信息工程系和电子技术研究所。物理系有物理学（师范）和应用物理学（光电技术方向）2个专业，下设基础物理、理论物理、实验物理、应用物理4个教研室。电子信息工程系设有电子信息工程专业，有电子技术、智能控制2个教研室。学院设有院务管理办公室、就业办公室、团委3个管理部门。　　办学成果：高水平的师资队伍，良好的办学设施，为教学和科研提供了强有力的保证。最近几年来，学院担负的各级科研课题90多项，主持国家863计划课题2项，国家自然科学基金项目12项，取得专利37项。　　在国内外核心期刊发表论文634篇，SCI/EI检索185篇，专著27部。多项教学、科研成果获省部级奖励。学院现有省级精品课程1门，省级精品资源共享课程1门，校级重点课程13门。取得省级教学成果二等奖2项、三等奖2项。学院注重学生的创新能力培养，大学生科研成果层出不穷。近两年学生在各种国家级赛事中取得多项奖励，在2023、2023年全国大学生中学物理教学技能大赛中共取得一等奖14项（共16人参与）；在2023年全国大学生信息技术应用水平大赛中取得团体一等奖1项；在2023、2023年辽宁数学建模大赛中共取得一等奖6项，二等奖10项，三等奖11项；在第七届“挑战杯”辽宁大学生创业计划大赛、辽宁第十届挑战杯大学生课外学术作品竞赛中共有18人获奖。2023年来，共有32人取得全国实用新型专利证书。最近这些年，学院办学实力持续性提高，人才培养质量持续性提升。2023年学院学生所得国家、省、市级奖励和荣誉称号累计达到336人次，占学院学生数的35%。2023年本科毕业生考研率31.6%，本科学生年终就业率达到98.5％，毕业生深受用人单位的欢迎与好评。　　国际合作：学院与英国、德国、俄罗斯还有中国科学院、北京天文台等国内外大学和科研机构保持良好的学术交流与合作。已经与美国BLOOMSBURG大学签定了联合培养、授予国内外双学位的“3+1”模式办学协议；与俄罗斯车里雅宾斯克国立大学签定共建凝聚态物理实验室及开展学术交流、研究生培养等多项现阶段深入互联合作的初步协议。　　获奖情况：最近这些年，学院先后取得“沈阳师范大学教学管理先进单位”、“沈阳师范大学教学运行管理先进单位”、“沈阳师范大学先进党总支”、“沈阳师范大学先进集体”、“沈阳市先进基层团委”、“沈阳市教科系统先进党总支部”、“辽宁高等学校先进党支部”、　　“沈阳市先进集体”等多项荣誉称号。　　发展目标：物理科学与技术学院坚持以服务辽宁基础教育和振兴东北老工业基地为己任，以科学发展观为详细指导，以市场需求为导向，以促进人的全面发展为目标，积极逐步递次推动教育教学改革，突出实践教学环节，完善创新人才培养机制，加强学生动手能力和创新精神的培养。力争把学院办成学科、专业特色鲜明，适应社会需求，具有很强的教学和科研实力，位于省内同一类型院系前列，和谐持续时间发展的物理科学与技术学院。　　本科专业讲解：　　◆物理学专业　　本专业培养掌握并熟悉物理学的基本理论与方式，具有良好的数学和物理学基础与实验技能，能在物理学或有关科学技术领域中从事教学、科研和有关管理工作的工作人员。主要课程有力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论物理、普物实验、近代物理实验等。毕业修读学分175学分，修业年限3至6年，授予理学学士学位。　　就业方向：基础教育及中等职业教育物理教师、物理教学研究人员和企事业单位工程技术及管理人员。　　◆应用物理学专业　　本专业培养掌握并熟悉物理学及光电子学的基础理论与方式，具有坚实的数学基础和实验技能，能在光电子技术、光信息科学技术、传感器技术和激光技术等应用物理及有关领域从事研究、教学、技术开发和管理工作的应用技术型人才。主要课程有基础物理、理论物理、现代光学、激光原理、光电子技术、光纤通信技术、传感器原理与应用、单片机原理与应用、光电检测技术还有电工电子技术实验、光电技术综合实验、传感技术实验等。毕业修读学分175学分，修业年限3至6年，授予理学学士学位。　　就业方向：光电技术、传感技术等方面的工程技术人员和管理人员，中等职业技术学校专业教师。　　◆电子信息工程专业　　本专业现有嵌入式应用、信息处理、电源技术三个培养方向，重点培养具有电子信息技术和信息系统的基础知识，能从事各种电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才及中等职业技术学校专业教师。本专业突出工科特色，立足行业背景，应用型人才培养成果显著；“非师范与师范”交叉渗透，资源共享，优势互补，拓展学生就业渠道。主要课程有电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、可编程逻辑器件、传感器原理与应用、微机原理及应用、单片机原理、数字信号处理、C程序设计、计算机互联网、嵌入式应用开发等。毕业修读学分175学分，修业年限3至6年，授予工学学士学位。　　就业方向：电子信息技术各领域中的设计、应用和开发等行业的工程技术人员和管理人员，中等职业技术学校专业教师。

理论物理有什么研究方向？

主要研究方向

1、高温超导体机理、BEC理论及自旋电子学有关理论研究。

2、凝聚态理论；

3、原子分子物理、量子光学和量子信息理论；

4、统计物理和数学物理。

5、凝聚态物理理论、计算材料、纳米物理理论6、自旋电子学，Kondo效应。7、凝聚态理论、第一原理计算、材料物性的大规模量子模拟。8、玻色-爱因斯坦凝聚, 分子磁体, 表面物理，量子混沌。 凝聚态物理 主要研究方向 1、很规超导电性机理，混合态特性和磁通动力学。（1）高温超导体输运性质，超导对称性和基态特性研究。（2）超导体单电子隧道谱和Andreev反射研究。（3）新型Mott绝缘体金属－绝缘基态相变和可能超导电性探索。（4）超导体磁通动力学和涡旋态相图研究。（5）新型超导体的合成方式、晶体结构和超导电性研究。2、高温超导体电子态和异质结物理性质研究（1）高温超导体和有关氧化物功能材料薄膜和异质结的生长的研究。（2）铁电体极化场对高温超导体输运性质和超导电性的影响的研究。（3）高温超导体和超大磁电阻材料异质结界面自旋极化电子隧道效应的研究。（4）强关联电子体系远红外物性的研究。3、新型超导材料和机制探索（1）铜氧化合物超导机理的实验研究（2）探索电子—激子相互作用超导体的概率（3）高温超导单晶的红外浮区法制备与物理性质研究4、氧化物超导和新型功能薄膜的物理及应用研究（1）超导/介电异质薄膜的制备及物性应用研究（2）超导及氧化物薄膜生长和实时RHEED观察（3）超导量子器件的研究和应用（4）用于超导微波器件的大面积超导薄膜的研制5、超导体微波电动力学性质，超导微波器件及应用。

6、原子尺度上表面纳米结构的形成机理及其输运性质（1）表面生长的动力学理论；（2）表面吸附小系统(生物分子，水和金属团簇)原子和电子结构的第一性原理计算；（3）低维体系的电子结构和量子输运特性 (如自旋调控、新型量子尺寸效应等)。.

7、III-V族化合物半导体材料及其低维量子结构制备和新型器件探索（1）宽禁带化合物（In/Ga/AlN，ZnMgO）半导体及其低维量子结构生长、物性、微结构还有相互关系的研究，宽禁带化合物半导体新型微电子、光电子器件探索；（2）砷化镓基、磷化铟基新型低维异质结材料的设计、生长、物性研究及其新型微电子/光电子器件探索；（3）SiGe/Si应变层异质结材料的制备及物性研究。

8、新奇，比较受欢迎能源和电子材料薄膜生长、物性和器件物理（1）纳米太阳能转换材料制备和器件研制；（2）纳米金刚石薄膜、碳氮纳米管/硼碳氮纳米管的CVD、PVD制备和场发射及发光性质研究；（3）负电亲和势材料的探索与应用研究；（4）纳米硅基发光材料的制备与物性研究；（5）有序氧化物薄膜制备和催化性质。

9、低维纳米结构的控制生长与量子效应（1）极低温强磁场双探针扫描隧道显微学和自旋极化扫描隧道显微学；（2）半导体/金属量子点/线的外延生长和原子尺度控制；（3）低维纳米结构的输运和量子效应；（4）半导体自旋电子学和量子计算；（5）生物、有机分子自组装情况、单分子化学反应和纳米催化。

10、生物分子界面、激发态及动力学过程的理论研究（1）生物分子体系内部还有生物分子-固体界面（主要涵盖氧化物表面、模拟的细胞表面和离子入口通道结构）的相互作用的第一原理计算和经典分子动力学模拟；（2）界面的几何结构、电子结构、输运性质及对生物特性的影响；（3）纳米结构的低能激发态、光吸收谱、电子的激发、

我想不少人的答案肯定是支撑量子科学的理论，目前量子科学的有部分实验结果，仅凭量子力学是没办法解释的。但是，假设实验结果是事实存在的情况下，对量子力学进行大力的蓬勃发展和进步肯定是没有问题的，笔者只是谈此看法，但没有资格回答这个问题。

量子科学所涉及的问题实际上唯有一点，那就是过去我们清楚的情况是理论物理支撑了实验物理，但是，在量子科学的有关实验里结果假设是事实存在的情况下，对量子力学进行必要的更改是很大概率的。

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