作文拟题十大技巧，作文拟标题的5个方法是什么

作文拟题十大技巧？

技巧一：作文成绩看字迹，成绩要素是第一 任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因为这个原因，一定不要字迹潦草。

技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面 考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。规定五到七断比较好。

技巧三：字体大小也重要，一定不能写出边框线 考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。考生们一定要使用规定的考试黑色中性笔做文字题及写作文。

技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半 除了忌八九行的行文外，“大头作文”也不行。

技巧五：动笔以前要拟题，漂亮标题如美女 考试作文中，大多数情况下都是由学员自己来拟定试题，试题不要太长和太短。

技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点。也可是一个超常的搭配。总而言之，要能使评卷老师精神为之一震。

技巧七：动笔以前不要慌，想了试题列概括地叙述纲目、要点的公文 在详细操作时，要给自己充裕的构思时间5-8分钟，不用太紧张于动笔。

技巧八：想好主题和文体，非驴非马不可取 写作文，要不就是记叙文，要不就是议论文。

技巧九：一定程度上克隆和“抄袭”，临近考试前备料攒信息考试前，考生们已翻阅了非常多的范文，累积了一部分考试作文的结构法、素材。

技巧十：整版内容争取要写满，多写一点是一点 大多数情况下来说，中考高分作文要求都在680—720字当中。

作文拟标题的5个方式？

1、善补题，以小见大。在所给话题前面或后面加上一定程度上的词语进行增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变详细，这是最简捷方便的拟题方式。如以“体验”为话题，可拟《爱的初体验》、《体验孤独》、《体验长大》、《体验之苦》等

　　2、巧点化，妙趣横生。此法擂的是引用或点化各位考生所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名、广告词等作为文题。这样的方式能够让文章标题显得新奇，比较受欢迎别致，妙趣横生，声生独特的魅力。如：“诚信”话题：《众里寻它千百度》。

　　3、妙修辞；匠心独运。这样的方式是指按照特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反语等修辞手法拟题。如：“心愿”话题：《心灵是一棵会开花的树》。

　　4、新视角，别开生面。这是要求我们克服思维定势，逆向思考，追求新奇效果，拟出让阅卷老师怦然心动的好标题。如《落难也是一种财富》；也可以展开想象，《如古莲家族的灭绝》等，这些文题就拟得有穿透力，阅卷老师自然会“一见钟情”。

　　5、设悬念，矛盾生疑。如：《100分，我恨你》。

　　总的说来，不管采取哪种方式拟题，都应做到文题精练、醒目、新奇、生动，且在话题之中，还需要和刚才写文章文体完全一样。

拟写标题的方式和技巧？

大多数情况下主要是利用内容、主题、线索等方面来取名，也可在这基础上巧妙运用诗文名句、对称句、谚语、歇后语、比喻等修辞手法来吸引读者的注意，也可用反问、疑问、感叹来写。

文章的试题大多数情况下有以下几种类型：

1、以主要事情（即内容）为题，如“三打白骨精”、“智取生辰纲”、“最后一课”、“莫泊桑拜师”。

2、以主题（中心思想）为题，如“我不可以失信”、“学会合作”。

3、以线索为题，如课文《落花生》以花生为线索，叙述了种花生、收花生、吃花生、议花生等四个环节。这当中议花生是重点部分，因为文章想要表现的主旨是要像花生那样，有着朴实无华、默默无闻、无私贡献、不图名利、不张扬的精神。

4、以写作对象为题，如“三峡日出”“三亚落日”、“海燕”、“记金华的双龙洞”。

5、以重要事物为题，如“半截蜡烛”、“理想的风筝”。

6、以主要人物为题，如“天游峰的扫路人”、“聂将军与日本小姑娘”。

7、以时间为题，如“放学以后”、“小镇的早晨”。

8、以地址位置为题，如“在3路公交车上”。

9、以天气状况为题，如“雨中”日当午。

10、以人物的重点语言为题，如“把我的心脏带回祖国”、“为中华之崛起而读书”。

11、以反复产生的语句为题，如“春光染绿我们双脚”。

拿到一篇没有标题的文章，可以先到以下哪些地方去找寻拟写试题的线索：

1、文章的结尾；

2、文章的开头；

3、文中反复产生的语句；

4、文中的过渡句。

5、贯穿全文的事物。

后面，我们完全就能够根据以上十种试题的类型来对文章相关语句或内容进行提炼，以此得出简洁合适的试题。

给文章起试题时，要做到用词详细，标题不要追求“大”，这样起的试题才能够更合适。

例如《美丽的南沙群岛》一文，事实上“南沙群岛”也可以作为文章的试题，但就不如“美丽的南沙群岛”详细。事实上我们还能起一个比“美丽的南沙群岛”更好的试题来，那就是“美丽富饶的南沙群岛”，因为课文就是从“富饶”、“美丽”这两个方面来讲解南沙群岛的。

又如，你们学校本学期要开一个运动会，假设你就以“运动会”为题写作文，便很糟糕。可以拟题为“2023年我校秋季运动会”或“龙年校园田径运动会”等。

一、标题的要求。

标题写作时常是有一定的标准，那标准是什么呢，总结历次经验来说有以下四个须知。第一是准确，就是用词用语准确，在表达中尽可能用原词;其次是明确，就是论述要有观点倾向，不可模棱两可;再次是深入透彻，就是语言不可太接地气，多用一部分高档词;最后是新奇，比较受欢迎，就是写作要有亮点，和别人明显不同。

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二、标题的方式。

标题写作是有基本形式的，在这里就给各位考生提供两种最基本的方法。一种是：对策、手段、方式+主题词，如：用质量打造中国制造强国，质量是手段，制造强国是主题词;另一种是：主题词+意义、目标、作用，如：推动乡村振兴达到国富民强，乡村振兴是主题词，国富民强是意义。

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三、标题的优化。

基本方式只可以保证你能写出来，但为了写的好，掌握并熟悉住了基本写法还不够，还要有进行优化。如何优化呢，给各位考生提供以下几种方式。第一是比喻式，就是添加比喻性词语。如：用质量为中国制造“破冰”。其次是对比式，就是两句话，前后呈现对比关系。如：立明规则，破潜规则。再次是对仗式，就是前后字数一样，前后句式对应。如：担当历史责任，表达青春梦想。最后是引言式，就是添加名言警句，如：扣好人生第一粒扣子：培养正确价值观，表达精彩人生。

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四、标题的误区。

上面是我们的一部分方式，但不少考生时常会存在一部分问题，在这里就给各位考生做一下详细说明。第一，写作中标题不要太抽象，看完后不清楚写的是啥,肯定不行。如：托起明天的太阳。其次，一定要展现正确的价值观，充满积极正能量，不可太过消极。如：大学生彷徨中紧张。再次，写作不可太接地气，过于口号化，显得层次不高。如：保护环境，人人有责。最后，要注意标题中不可添加一部分没有必要要的符号，如：书名号《》;问号?等。

话题作文该怎样拟题？

　　最近这些年，给材料自拟题作文，成为高、中考的一种重要的出题方法。可是有不少考生因为平日间缺少锻炼，考场上拟不出也拟不好作文试题，因而就写不出成功的文章。那么怎样才可以拟好考试作文题呢?除平日间多读多练外，理解并掌握一部分自拟作文试题的技巧技法，也是非常的重要的。现讲解五种简单方便易行的方式：借、仿、拼、抽、代。

　　“借”，就是从古今中外名文佳作或身边生活中借现成的试题，巧妙地运用到满足自己要求的文章上来。如高尔基的《母亲》，鲁迅的《故乡》，他们前后都拥有人用。你“借”我也“借”，越“借”越好，真可谓同题不一样文，神韵别具。在考场想法慌张时用此法最好。

　　“仿”，就是按别人用过的文题的格式，仿造一个满足自己所需的作文试题。比如：《回忆我的母亲》可仿写成《回忆我的初中生活》，《想和做》可仿写成《学与思》等。

　　“拼”，就是把有关的哪些试题中的有效成分，拼凑起来出现一个新的作文试题。有的“拼”意义，有的“拼”词语，有的“拼”用法。如1990年高中毕业考试作文题有人拟为《花与刺》，而又有人在这里基础上“拼”上“联想”二宇，拟为《花与刺的联想》，可谓锦上添花。

　　“抽”，就是从所给材料中，抽取重要的词语或短句作为作文题。如1990年高中毕业考试作文中，就有人从所给材料中抽取了“花”“刺”“姑娘”三个词语而拟成一个极有文采和吸引力的作文题《花·刺·姑娘》。

　　“代”，就是在时间紧，拟不出满意的试题的情况下，可先拟一个代替，待全文写完后再确定，或者在写作途中因灵感触发而突然想出一个好试题。如“谈……”“记……”“讲解……”等。 以上五种方式在考场上时常不是独自使用，而经常是综合运用，那样会拟得很快，拟得更好。

话题作文的几种常见的拟题方式：

1、添加：这里说的添加，就是在话题或者话题中心词前或者后也可是前后添加一定的词语，组成一个完整的意义整体。这样的文题可以使作者时时紧跟话题，也可让阅卷教师一目了然，有一种先声夺人的效果。《享受唠叨》

2、借用：借用就是借名句、警句、古诗文的句子还有流行歌曲中的句子等等。因为这些句子有生命力、影响力，假设借用得好，也是可以让阅卷教师眼前一亮的。《实际上你不懂我的心》

3、修辞：这样的方式就是在文题中运用比喻、拟人等修辞格。这样的文题假设用好了，自然显得生动而形象，而且，有一种让人耳目一新的感觉。《我是一只飘飞的塑料袋》老话说：“题好一半文”。“人要衣装，文要题装”。可见试题的重要性。阅卷老师的第一眼就是为了看到试题，故此，一定要拟一个有一个性有特点的好试题。

经常会用到的拟题方式主要有一下几种：

一、添加法：

变小范围，方便选材，让阅读老师一目了然写作的中心《幸福》加前：珍惜幸福，把控掌握幸福，找寻幸福，体味幸福，感受幸福 加后：幸福的感悟、幸福的内涵、幸福快车、幸福的真谛 前后加：把幸福留在心底、有关幸福的思考、我与幸福同行、贡献是幸福的常青树《我》加前：自强的我、快乐的我、开朗的我、妈妈眼里的我 加后：我是书虫、我是球迷、我是快乐的女生 前后加：请为我鼓掌、实际上我真的很棒、真我风采

二、修辞法：

1、巧用比喻：《练字虎山行》，练字的过程枯燥无味，作者用擒猛虎作比，形象生动，很有感染力。《人生之网》，人生中各自不同的错综复杂的关系不是一张沉重的网吗？这个试题带给人深思。《我渴望老师的“阳光”》以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮”之类，则索然无味。《心灵激起生命的浪花》，巧妙地展示生命与心灵的互动关系，简洁生动明快。《不可多得的教师》把“挫折”比作教师。

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