教科版【新考试教材】小学科学三年级下册：2.8动物的一生教案教学设计？ 通过前面的讨论、交流，学生对常见动物的生命周期有一定了解，在这里基础上让学生比较不一样动物的生命周期，...
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教科版【新教材】小学科学三年级下册：2.
教科版【新考试教材】小学科学三年级下册：2.8动物的一生教案教学设计？
通过前面的讨论、交流，学生对常见动物的生命周期有一定了解，在这里基础上让学生比较不一样动物的生命周期，有的学生提出有部分动物幼年时期和成年时期的样子变化很大，有的变化不大，这时我把时间交给学生进行讨论，列举了很多的动物的变化情况，按照讨论结果反馈，告诉学生“由母亲直接生下来”和“从卵孵化而来”在科学上分别叫做“胎生”和“卵生”，把幼年时期样子差别太大和不大称为“变态”和“不变态”，让学生经历观察、对比，给动物进行分类，学生积极参加教学活动，说出了自己的不一样见解，气氛热烈，并在内容框中填写概念图，找出不一样动物的分类标准，引导学生归纳、总结：其他动物尽管详细的生长过程和形态变化各不一样，生命周期的长短也不一样，但是，和蚕一样，一生也要经历4个阶段，动物的寿命有长短，但最后都会死亡。
整节课在学生的自主交流、讨论中，明白了不少科学知识，培养了学生对科学学习的兴趣，学会如何进行观察与分析，使科学活动变得丰富、充实，合理利用教学资源，为提升学生的科学素养搭设了平台，但本课有部分小组准备的资料太少，使讨论、交流时受到了一部分影响，在未来的教学活动中要强调学生尽可能多查阅有关资料，让科学探究更有目标性。
一年级科学动物的特点是什么？
一年级科学动物的特点是有脊椎、生活在陆地或水中、需呼吸氧气、可以自我运动、具有感官和神经系统等特点。这些特点是动物界的基本特点，它们是动物进行生存、繁殖和适应环境的必要条件。除开这点动物还具有多样化的形态结构、生命周期和遗传基因等特点，这些也是我们在深入研究动物世界时需了解和掌握并熟悉的主要内容。
三年级科学动物，植物，人的一样点和不一样点？
一样点：都是生物，会繁殖后代，会长大，会死亡。不一样点：
1、动物靠自已的能力本身可以自由移动；植物不行。
2、动物靠吃其它动物和植物长大；植物靠空气阳光水和矿物元素长大。
3、动物没有叶绿体；植物有叶绿体。
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