本文主要针对2023年福建省教师职称评定标准和福建一级建造师报考条件等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对2023年福建省教师职称评定标准有一个初步认识,对于今年数据还...
报考条件
根据职称标准,任现职(一定要是有聘请任职)满5年者可以申报高一级的职称。但其实大多数学校的教师没有办法任现职满5年者就可以申报上一级的职称。
因为目前都是实行评聘分开制,就是你评上高级教师未必就可以聘上高级教师职称,故此,目前差不多是有教师退休了,才推送教师参评高一级的职称。
一、有关农村专项计划的意思学员注意事项
1、地方农村专项计划本科批是由省属重点高校设立,2014年起省属重点高校2%的一本计划要针对留给农村学员。执行本科一批成绩分数线。招生对象为,参与当年普通高等学校招生统一考试报名,且报名基本信息表中“学员类别”确觉得“农村应届”或“农村往届”的学员。
2、地方农村专项计划本科批具体安排在本科一批结束后,本科二批还未开始之前投档录取。省招办根据高校专项计划1百分之20的占比投档,高校在提档线上依据学员投档满分和专业志愿顺序录取。未完成计划公开征集志愿,征集志愿仍完不成的可降分录取。
3、农村专项计划志愿是指符合考试报名条件并参与普通高中毕业考试的农村学生,在高中毕业考试填写志愿时,可填写本省开展面向贫困地区招收农村学生专项计划的有关一本院校和有关专业。
4、专项计划实行单设批次、独自志愿、独自划线的招生办法。报考专项计划的学员,在高中毕业考试填写志愿时,须填写“重点高校面向贫困地区招收农村学生专项计划”院校和专业志愿。
按专项计划录取的新生,在学校念书学习这个时间段可与其他学生享受同等着遇(涵盖入学报到时可自行决定是不是迁转户口、在学校念书这个时间段根据学校有关规定和程序申请调整专业等)。积极引导和鼓励专项计划录取的学员到贫困地区就业服务。
专项计划考试报考条件:
1、满足当年普通高等学校招生统一报考条件;
2、户籍在贫困县(区);
3、高中三年学籍在贫困县(区)。
高级教师(中学高级、“小中高”)条件
教育引导工作要求
1.积极履行全员育人职责,擅长于按照学生年龄特点和思想实质上,进行思想道德教育,将德育融入课堂教学,积极引导学生健康成长。
2.较出色完成班主任等学生管理工作,任现职以来担任班主任等学生管理工作累计2年以上,尽早知晓学生思想状态,特别要注意关注我们全体学生,促进学生全面发展,与学生家长联系沟通良好。
3.教育引导工作业绩较突出,学生评议满意率达百分之80以上。
教学工作要求
1.具有新课程教育教学观念,理论基础、专业知识和专业技能坚实,教学经验比较丰富,教学效果良好,形成一定的教学特色,进行过学科循环教学。
2.积极开设选修课程或开发校本课程,能详细指导学生开展研究性学习、综合实践活动。
3.在县级以上开设教学示范课、观摩研讨课或学科讲座3次以上,并取得好评;或取得县级高质量课、教学技能竞赛一等奖以上或在市级以上高质量课、教学技能竞赛
中获奖。长时间在农村中小学任教的教师在学校念书级以上开设教学示范课、观摩研讨课或学科讲座3次以上,并取得好评。
专职从事教科研工作的人员,工作以来在中小学从事教学工作累计3年以上。在市级以上开设教学示范课、观摩研讨课或学科讲座5次以上,对提升本地区学科学教育学质量做出一定成绩。
专职从事督导工作的人员,有效完成综合督导、专项督导任务,工作富有实效。在市级以上开设专题讲座累计达5次以上,对本地区督导改革创新做出一定成绩。
专职从事电化教育引导工作的人员,工作以来在中小学从事教学工作累计3年以上,能联系中小学教育教学实质上,逐步递次推动信息技术与教育教学融合。在市级以上开设学科讲座3次以上;编制多媒体教学软件或制作信息技术与学科课程整合课例获市级二等奖或省级三等奖以上。
教科研工作要求
1.具有很强的创新意识和教科研能力,积极参加课程改革、教学方式等方面研究,在素质教育创新实践中获取比较突出的成绩。
2.主持或作为核心成员(前3名)完成县级以上教育教学研究课题1项。长时间在农村中小学任教的教师主持完成校级以上教育教学研究课题1项。专职从事教科研、电化教育、督导工作的人员主持并且按要求保质保量的完成市级以上教育教学研究课题1项。(课题材料含预审时要注意审核查验(1)课题申报书、(2)结题书、(3)课题成果等)
3.撰写并公开发表1篇本学科学教育育教学研究论文。特殊教育学校教师、长时间在农村中小学任教的教师撰写本学科学教育育教学研究论文1篇并收入县级以上教育教学论文汇编。专职从事教科研、电化教育、督导工作的人员撰写并公开发表本学科学教育育教学研究论文3篇以上。(CN刊物查询(1)新闻出版总署、(2)知网、维普网等官方网站查询,不需要在非官方网站查询)
示范引领要求
1.具有详细指导与开展教育教学研究的能力,胜任教育教学带头人工作,在教学团队Team建设中发挥骨干作用。详细指导培养2名以上青年教师在思想政治素质、业务水平和教育教学能力方面获取进步。
2.积极参与校本培训、校本教研活动,每学年听课或参加校本教研活动很多于5次。
3.积极参加“送教下乡”、“送培下乡”活动。
福建中小学教师正高级职称评审条件是:
(一)遵循宪法和法律,具有良好职业道德和敬业精神。
(二)具备下方罗列出来的条件之一:
1.担负五年以上副高职务工作。
2.教学成绩卓著。
3.发表、出版过有创建性的科学论文、著作或教科书,或有重要的创造发明。
4.在教学管理或科学研究管理方面具有组织领导能力。
按照2020年的初招政策,小升初的招生对象为:福州五城区内小学毕业班学生还有要求回五城区且满足升学条件的五城区外小学毕业班学生。简言之就是,只要学生学籍或户籍这当中一项在福州五城区内,就可以报名参加私立校摇号。
2022国家电网招聘一批报名时间:2021年12月9日-12月20日
考试报考条件
1.全日制本科或者以上学历,本科生不能超出25周岁、研究生不能超出28周岁、博士研究生不能超出33周岁,年龄计算截止日期为2022年6月30日。
2.品行端正、勤奋敬业、诚实守信、身体健康,有良好的职业素质及很强的团队Team意识和沟通协作能力。
3.考试成绩优秀,具有应聘专业有关工作实习经历优先。
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