小学生阅读理解的技巧和方式书? 小学生阅读理解的技巧和方式用书推荐田俊荣的《阅读理解系列》。这套教学辅导题型设置比较合理。针对低年级的,比较重视基础。针对高年级,除了基础...
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小学生阅读理解的技巧和方式用书推荐田俊荣的《阅读理解系列》。这套教学辅导题型设置比较合理。针对低年级的,比较重视基础。针对高年级,除了基础题,文字型的试题会渐渐加大,文章的选择也不错,问题的难度深度也在加大。坚持练习,孩子阅读理解能力提高了,写作水平也会持续性提升。
1.通读文章,了解主要内容,推测、猜想中心思想。
2.仔细通读全部试题,理解题意,明确试题的要求。
3.逐条解答,要带着问题,认真地阅读相关内容,仔细地思考、组织答案。
4.检查,看回答是不是切题,内容是不是完整,语句是不是通顺,标点是不是正确。
主要题型解题方法和技巧
一、题型:段意、主要内容的归纳
1.记叙文:回答了解(什么时候、什么地址位置)什么人做什么事。
格式:(时间+地址位置)+人+事。
2.说明文:回答了解说明对象是什么,它的特点是什么。
格式:说明(讲解)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论文:回答了解议论的问题是什么,作者的观点怎样。
格式:用什么论证方式证明了(论证了)+论点
二、选择或概括文章的中心(有不少的问题回答题都是按照中心解答的)
比如:讨论一下你的收获;告诉我们什么道理;你有哪些启发?
.....
小学阅读理解训练选《阶梯训练》很好。《阶梯训练》是分阶段一步一步提高学生的阅读能力。紧扣考试教材的同时还设置了拓展训练,有助于学生对课堂所学内容进行夯实及拓展。所选篇目合适孩子们阅读,难度由浅入深,重要内容及核心考点由易到难,对学生进行阶梯式的训练,可以帮学生快速提高阅读能力。我家孩子小学三年级启动,一直在用《阶梯训练》,效果很明显。
黑马阅读不错!题型难度比较中等,或是一部分其他的阅读也都可以,都是摘录阅读题。但是,孩子阅读理解主要是在理解能力,也可让孩子读名著,然后让他去理解名著中的人物,主题,主要内容,句子赏析等。比一部分一对一辅导书要好。特别是他们小学要求读的必读科目名著。
小学阅读理解训练中,老蔡帮的《小学阅读绩优训练》1~6年级这套书好,方式让人容易接受,还有例文练习。确实不错!
假设孩子能坚持每天做一篇阅读理解,对以后的写作能力或者是阅读理解能力都是有很大的帮的。在以后的考试中也会反映出很大的优势。阅读理解主要是考察孩子的思维能力和观察理解能力,长时间做阅读理解和不做阅读理解的孩子效果是有明显的不一样的。
每天做一篇阅读理解题我觉的对孩子肯定是有很大帮助的,只要孩子每天仔细的读懂(必须懂装懂)并理解本篇文章的全部内容的意思,还用心去答题,而不是应付差事的那种,唯有真正的理解才可以融入自己的思考,优质的阅读对孩子来说,阅读的越多,见过的文章类型更多,孩子的理解跟词汇量也就越丰富。
有用的吧,我目前就是这样,一有空就让孩子做阅读理解。日积月累,期望慢慢的能看到提高。
针对小学生课外阅读的目标,你可能会认为下面这些说法比较常见。
1,提升写作能力
2,丰富知识,增长见识
3,培养兴趣,
4,让孩子学会专注
5,丰富课外生活
事实上我个人的理解,最最重要,要优先集中精力的目标不是上面五点,而是:
成为一个学会独立思考的人。
我这么说是有请看下方具体内容理由的:
1,不管孩子在未来的人生道路中,从商,从工,从政,从文,从理,从医,等等等等,假设他没有具备基本的独立思考的能力,他就不可能成为一个有奉献的人。 我依然不会喜欢用“出人头地”和“成功”这样的字眼定义去衡量孩子的成就。
2,独立思考来源自于广泛的阅读,广泛的阅读会形成自己的理解,自己的理解会启动质疑部分书籍的主要内容,然后才可以为这个社会带来自己的新的价值和观点。那就是为什么人类社会存在创新和进步。
3,当代中国社会太缺少独立思考,当代中国人太少人喜欢阅读,我们山寨和抄袭不少,原创和创新很少,我们饭店和酒店不少,书店和书屋很少。但凡任何一个发达国家的城市,随处可见书店,图书馆,和路途中已经在阅读的市民。小学生课外阅读是让孩子真正启动学会思考,而不是人云亦云,毫无主见
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