本文主要针对人教版小学五年级上科学试卷和小学五年级科学试卷等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对人教版小学五年级上科学试卷有一个初步认识,对于今年数据还未公...
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一、选择题:
1.一天中,阳光下物体的影子变化的规律是(A)
A 西 东;长 短 长
B 东 西;低 高 低
C 东 西;长 短 长
2.日晷是测量(B)工具。
A 体积 B 时间 C长度
3.昼夜形成的原因是(C)。
A 太阳的东升西落 B乌云的遮掩 C 地球的自转
4.月相的周期性变化是(B)。
A 一年 B 30天 C 一周
5.新月指的是天空中产生(C)。
A月牙B满月C不产生月亮
6.一天中最短的影子是在(B)
A早晨B中午C傍晚
7.最早提出地球自转的科学家是(A)
A哥白尼B托勒密C牛顿
8.猫头鹰睡觉时间是(A)
A早晨 下午B中午 晚上 C傍晚 早上
9.北京故宫博物院里保存的日晷叫(C)
A立晷B地平时间晷C赤道日晷
10.蜗牛出来活动时间一般是(C)
A上午B下午C夜晚
11.下方罗列出来的物体中(BCDEF)是光源,(C)是自然光源,(BDEF)是人造光源。
A月亮B激光C萤火虫D蜡烛E电灯F篝火G玻璃幕墙
12.光在同一物质中是沿(直线)行进的。
13.下方罗列出来的镜片中(ABCDE)属于凸透镜,(FG)属于凹透镜。
14.小孔成像的原因是(光沿直线传播)。
15.越(光滑)的表面,反光效果越好。
16.中间厚、边缘薄的透明镜片叫(凸透镜),中间薄、边缘厚的透明镜片叫(凹透镜)。
17.凸透镜能使光线(会聚),凹透镜能使光线(分散)。
18.阳光可以被分解成(赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫)七色光。
19.透过红色滤光片,看到的白衣服是(红色)的。
20.下面属于不导电的物体是(B)。
A湿毛巾B塑料剪刀C人体
21.在检测暗盒时,假设发现小灯泡变暗,这时候暗盒里可能连着(C)
A一节电池B一根导线C一个灯泡
22.下面什么物品不可以接触磁铁(B)
A透明胶带B磁带C塑料贴片
23.下面哪种做法可以增大电磁铁的磁力(AC)
A增大电流B增多铁钉C增多线圈
二、填空
1.呼吸让我们吸进富有(氧气)的空气,呼出含有非常多(二氧化碳)的废气。(肺)是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
2.心跳就是心脏的(收缩与舒张),(心脏每收缩舒张一次),我们就可以感觉到一次心跳。
3.(心脏)和(血管)是人体的血液循环器官。
三、问题回答题
1.小孔成像的左右颠倒吗?为什么?
是的,小孔所成的像左右颠倒,因为物体左侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的右侧,右侧发出的光线穿过小孔后会投在屏的左面。
2.彩虹是什么样形成的?我们还可以用何种方法制造彩虹?
空气中的小水滴使阳光出现色散,形成彩虹。我们可以背对着太阳喷水制造彩虹。
3.为什么水滴是天然的放大镜?
因为水滴中间厚、边缘薄,与凸透镜的形状一样。
4.请写出大家平日生活中运用磁铁的机械或物品。
冰箱 文具盒
5.不要触电的方式有什么?
不在高压线下钓鱼或放风筝;不在电线上晾衣服;不需要湿抹布擦带电的电器;不可以在插座上连接不少电器。
6.常见的导体有什么?
水、金属、人体
7.常见的绝缘体有什么?
木头、纸、玻璃、塑料
8.心脏为什么要推动血液不停地在血管里流动?
血液在流动的途中,把呼吸器官吸收的氧气和消化器官吸收的养料运送到全身各处去,又把全身各处出现的二氧化碳和其他废物通过肺和排泄器官排除体外。唯有心脏不停地跳动,血液才可以不停地在血管里循环流动。
四、实验操作题
1.收集两袋人呼出的气体,在这当中一袋倒入澄清的石灰水,摇晃一下,我们可以看到(澄清的石灰水变浑浊),这个实验说明(呼出的气体里含有非常多的二氧化碳)。
五年级的孩子假设进行了科学考试,既然如此那,科学考完试后面我们的成绩一出来,我们完全就能够对家长的意见进行采访,例如孩子在学习科学时碰见了什么困难,他对什么重要内容及核心考点不理解,都可以让家长写在我们的考试试卷当中去,然后老师在按照事情当中的一部分家长意见进行总。
按照单元重要内容及核心考点进行出题
五年级数学出题一般根据7:2:1比例进行出题,7是指基础知识所占的比重,2是对知识的综合运用,1是指拓展类试题。
数学出题要抓住各单元知识进行出题,反映基础性,综合性,科学性原则,不出怪题错题,重点单元的主要内容比例一定程度上增多,尽可能各重要内容及核心考点都要照顾到位,题型新奇,比较受欢迎灵活,提倡原创。
五年级数学检查考试试卷?1.
计算题检查先检查抄题时数字和符号是不是漏写或者写错,再检查计算顺序对不对、运算定律是否有用错、列竖式是否有列错,算出来后面,再把答案带进或反推能不能推出原式。
2.
选择、填空、判断题检查解答选择题或者填空题时,可以按照试题的条件,使用代入或赋值的方式来检查答案是不是正确;也可用排除法来检查选择题;做判断题时,反例验证是十分快捷有效的方式。
3.
应用题检查注意看解题途中单位是不是统
每门功课在九十五分以上算尖子生,为了成为尖子生,做为孩子的父母,一定要从小培养孩子良好的生活习惯和学习习惯,这样才能有效的帮孩子提升考试成绩起到事办功倍的作用
大多数情况下小学尖子生,肯定是双百,尤其是低年级学生,大多数情况下都说期末考试又得双百,即语文数学都得满心,到了高年级因为因为题很难,那尖子生也可以在97、98分以上吧,一般一个村或两三个村就有一所小学,全镇就有七八所小学,每个年级每所学校前10名,全镇就七八十名,故此,尖子生按镇来说也就二三十人。
尖子生就是不管考什么样的考试试卷,都是名列前茅。大多数情况下语文95分以上,英语和数学满分。
你好,作为家长,你可以从以下哪些方面对孩子的数学考试试卷进行认真分析和反思:
1. 整体表现:第一,你需对孩子的数学考试试卷整体表现进行认真分析。孩子的成绩率如何?是不是达到了你的预期?假设孩子的成绩率很低,既然如此那,你可以考虑是孩子在重要内容及核心考点掌握并熟悉上存在问题,还是在考试策略上产生了偏差。
2. 重要内容及核心考点分析: ,你需对孩子在数学考试试卷中涉及到的各个重要内容及核心考点进行认真分析。孩子在什么地方些重要内容及核心考点上成绩非常高?什么重要内容及核心考点上成绩很低?假设孩子在某些重要内容及核心考点上成绩很低,既然如此那,你可以考虑帮孩子加强这些重要内容及核心考点的学习。
3. 错题分析:在分析重要内容及核心考点的同时,你还要有对孩子的错题进行认真分析。孩子在什么地方些试题上产生了错误?这些错误是因为重要内容及核心考点掌握并熟悉不牢固主要还是考试策略错误致使的?假设是重要内容及核心考点掌握并熟悉不牢固致使的错误,既然如此那,你能有效的帮孩子重新学习这些重要内容及核心考点。假设是考试策略错误致使的错误,既然如此那,你能有效的帮孩子调整策略。
4. 反思和改进:最后,你需对孩子的数学学习进行反思和改进。你需思考孩子在每次学习的时候实质上的困难,并找到处理这些问题的方式。例如,你能有效的帮孩子制定一个学习计划,帮孩子加强对重要内容及核心考点的掌握并熟悉,或者帮孩子提升考试策略。同时,你还要有给孩子鼓励和支持,让孩子在每次学习的时候更自信和积极。
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