优秀中学生获奖感言50字左右

优秀中学生获奖感言50字左右？

敬爱的校领导，老师们，亲爱的考生们：

　　各位考生好！

　　我很荣幸可以取得最美学生的荣誉称号。我相信我能有这样的荣誉，少不了老师的谆谆教诲，考生的悉心帮，学校的优良风气，还有自己平日间的良好表现。

　　为了感谢全部支持我的人，为了回报母校对我的培养，我将把这份感恩之情化作动力，珍惜荣誉，勤奋好学，谦虚谨严，激情逐梦。尽管我今天获取了一点成绩，但这些成绩都是老师们对我的辛勤培育和我自己努力学习的结果。成绩只属于过去，在未来的日子里，我会继续发扬我的优点，同时，也要查找自己的不够，学习其他考生的优秀品质，加强学习，培养高尚的品德，积极锻炼好身体，塑造自己具有创新，有胆识，有作为的好少年，我相信自己会脱颖而出，为我的中学生活画上一个圆满的句号！

看看我们收获的：不光只是第一名的荣耀，还有同样可敬的对手和朋友。团结奋进的精神也像一股绳，将六十多个人紧紧联系在一起。

　　人生能有几回搏！平凡的生活需拼搏，唯有拼搏，才可以走出不平凡的路。经历狂风暴雨的人生更需拼搏，唯有拼搏，才可以看见绚丽的彩虹。

作为中学生，在老师和家长的帮下，获取了骄人的成绩是值得祝贺的。但同时别忘了父母的培养，老师的教育，学校领导的关怀和支持。故此在发表获奖感言时，一定不能以为是自己一个人努力的结果，这样会伤了各位考生的心。故此，对曾经帮你的人要一一感谢。

优秀中学生获奖感言感悟，我们学校举行本次作文大赛，我取得优秀奖，作文试题是我的学校反映出学校是衡水教育体系的代表，把衡水近二十年来的教育观念体系都展现出，学校是衡水中学，学霸的发源地，我们学校的全部优势都展现出，我认为获奖感言很好

学校作文比赛获奖，老师让你即兴发表获奖感言50字？

我感到很荣幸可以取得这个作文比赛的奖项。解释这个作文比赛是一个很有名的比赛，参赛的人员数量也很多，故此，取得这个奖项可以展现我的才华和努力。而且我也很感谢我的老师在这个比赛中给予我的详细指导和帮，没有他的支持我是没办法取得这个奖项的。除开这点通过这个比赛，我也认识了一部分志同道合的考生，我们在比赛中相互学习和交流，也为未来的学习和生活带来了更多的机会和可能。虽然我获奖了，但我也清楚自己还有不少需努力和学习的地方，期望可以通过这个奖项的激励，更努力地学习和成长。谢谢各位考生！

很感谢学校对我的鼓励和支持，让我有机会参与本次比赛，并取得了奖项。这也是我对自己学习和写作能力的一次肯定和鞭策。同时，我也要感谢我的老师们，他们在我学习和成长的途中一直给予了我无私的帮和详细指导。我会更努力学习，刻苦钻研，争取在以后的学习和工作中更上一层楼。

亲爱的考生们，敬爱的老师们各位考生好，我是某某某班的某某某，作文获奖了我感到莫大的荣幸，今天我站在这里发表讲话期望能给各位考生一部分启发，第一要多看书，其次少用很之类的词，多用成语完全就能够了。

很感谢学校举行的作文比赛和老师们的悉心详细指导，让我可以参与本次比赛并获取了好成绩。在比赛中，我不仅得到了写作技巧的提高，更加重要的是收获了对生活、对世界的剖析事物本质，更加深入底层的感悟。我会不要停，加油，持续性提升自己的写作水平，用文字讲述更多优美的故事。再次感谢学校和老师们的支持和鼓励！

尊敬的学校领导我们全体考生们各位考生好，今天我取得了学校举行的作文比赛奖，我特别的高兴。今天取的成绩是老师的耐心教导和考生们的帮分不开的未来要更的努力，争取获取更好的成绩，谢谢！

在学校的作文比赛中获奖，真的很高兴，本次我紧扣话题要求，写的作文可以获奖，对我鼓励很大，坚持练习完全就能够写好作文。

很荣幸取得该校作文比赛的优秀奖项，再次这个时间段也要感谢我的老师，在背后默默的为我详细指导；还有我的父母持续性的鼓励我，为我加油！谢谢！

可以这样回答：

很感谢评委的认可和支持，这份荣誉针对我来说意义非凡。在未来的学习和生活中，我将倍加努力，持续性提高自我素养，以更好地服务社会，回报家乡、回报祖国！

今天，我能站在领奖台上真的有点意外，实在没想到！但还是很开心的，因为获奖了呗！

感谢评委老师的厚爱，更要感谢语文老师的栽培！ 也要小小的感谢我自己哟！

答:学校作文比赛获奖，即兴发表获奖感言是，本次获奖，第一对老师的支特，考生们的帮，深表感谢，我一定笔耕不止，争取取得更大的成就。

休宁县教师获奖作文《上井村》？

你走来、我走来、他（她）走来，50年来罕见的冰雪，仍然阻挡不了我们前进的步伐，我们从贫困、落后的村庄走来，我们从皖西北大地走来，云贵高原上有我们的亲朋好友，中南大地上有我们的父老乡亲，江南的水乡是我们的出生地，虽然你来自河南中原大地，我来自川、贵当中，他来自闽南之东、赣北之南，皖西之巅，但我们一齐相聚在这算得上创造人间奇迹的历史文化名城—泉洲石狮，我们就像兄弟姐妹一样亲如一家，一起用勤劳的双手装扮着石狮--这座人间最为美丽的大花园。三十年的岁月一晃而过，三十年的风风雨雨成就了今天石狮的辉煌，改革开放的三十年来，敢于爱拼才会赢的石狮人抓住历史的机会和可能，借助改革开放的伟大旗帜，坚持以“三个代表”重要思想为详细指导，在建市短短的23年里，创造了一个人间奇迹的石狮。那永宁海边久经海浪冲刷的海堤，那姑嫂塔上饱含风雨侵袭的塔身，还有那一座座为石狮而献身的革命烈士陵园，便就是往昔峥嵘岁月的见证。风雨中踏过了千百年来苦难的历史，一步一个脚印，在那水深火热的世界里，不了解有多少个革命先烈为唤醒这座东方沉睡的巨狮，把一腔腔热血化作一道道醒目标闪电，把一颗颗头颅化作一声声叱咤的惊雷，在这片黑暗的土地上燃起了一片期望之火。岁月悠悠而过，虽然先烈们的热血和身躯已与大地为伴，可他们的英灵时刻闪耀我们每一个人心中，他们是民族的骄傲，他们是时代的精英，那天边一颗颗晶莹的星星，就象是他们那一双双明亮的眼睛，时刻很关心着石狮-这片让人骄傲而又自豪的红土地。看那黄金海岸那波浪壮阔的迷人美景，那灵秀山前五彩缤纷的秀色，那漂亮的石湖港码头，更增添了石狮的美丽。那一座座拔地而起的现代化工业园，便就是石狮走向未来的新基地，那华灯齐放的人民广场上音乐喷泉，唱出了石狮人民的心声和期望。还有那拥有现代设施的体育馆和美丽的龟湖公园还有那石狮服装城的崛起，更是表现了石狮人民渴望拥有健康，冲出亚洲走向世界的强烈愿望。三十载的风风雨雨，不了解凝结了多少外来打工者和勤劳的石狮人民心血和汗水，把贫穷落后的石狮装扮成一个富饶而美丽的白天鹅。我们在流浪，我们在打工，我们漂泊于城市中心地带，我们行走于城市的边缘，异乡他地的流浪，有一份欢乐，也有一份淡淡的忧愁，我们的足迹踏遍了石狮每一寸土地。那南腔北调的乡音，夹杂着满头的汗水，一齐容纳在这美丽的石狮街头，从永宁到锦尚，从伍堡到祥芝，我们沿山而走，我们依海而行，我们从农村走向城市，我们从山区走向海边，我们领略了石狮这些年来翻天覆地的巨变；我们看到了大海的波浪壮阔，我们听见了海的呐喊，也看到了海的欢笑，那垃圾满滩、污水横流的情况已一去不复返了。爱海、用海、养海的三海决策开展，让我们重新领略到晴空碧绿、千帆竞发的壮阔美景，当我们的双脚踏上那繁华的九二路段时，那流光溢彩、品种繁多的商品让我们更感叹石狮的辉煌，同时我们也针对这个问题感到骄傲。因为我们的到来，石狮才变得更热闹，也因为我们和石狮人民一同努力，付出非常多的心血和汗水，才让石狮变得如此美丽，蓝天底下高楼层层迭起。那装扮一新的鸳鸯池布料市场，还有塔前辅料市场，新崛起的石狮服装城和着那一栋栋漂亮的公寓、小别墅全都在显示着石狮的繁荣和昌盛。

休宁县教师获奖作文《上井村》

全国青少年作文大赛？

全国青少年原创文学作文作品大赛是由教育部门批准，中国青少年文学研究会主办，中华国学研究领导小组办公室，全国语文考试教材编审中心联合主办的全国唯一一项正规、权威、创新的国家级赛事，其正规的参赛程序，权威的主办机构，创新的文学观念，受到了国家教育部门和全国青少年作者，涵盖大、职院校、高中、初中、小学各级学子及教师们的高度认可，获奖资质被多所高校、高、中等职业院校、高、初中小学校列为特长生招收参考的重要依据和录取条件。 　　本项赛事自第一届成功举行后，在全国青少年文学创作领域中掀起了空前的写作热潮。在前几届的赛事中，中国青少年文学研究会从获奖的作者中，共吸收了近往年多名优秀的文学创作者为会员，教师队伍中共吸收近150名教师为研究员，还有200多人分别推荐到全国多家杂志社和编辑部任签约作者或兼职栏目编辑，因为这个原因，本项赛事被文学届及教育界分别誉为 “青少年作家的摇篮”和提升我们国内语文作文教学的“训练营”。 　　按照赛事规程，每一年将举行两届，自第三届启动，由北京城市联合教育科技中心独家冠名为“城市联合杯”全国青少年原创文学作文作品大赛。大赛的作品奖特等奖及一等奖获奖作者将取得签约北京城市联合教育中心的资格，每名签约的作者，将取得北京城市联合教育中心免费发放的笔记本电脑一台及签约后的可观稿酬；优秀的组织或一对一辅导教师同时取得签约北京城市联合教育中心，学科兼职编委资格，负责语文及各学科学教育辅材料的编写和审稿工作（稿酬另计，每件约为200-500元），并由北京城市联合教育中心免费发放笔记本电脑一台。　 　　为了方便全国各省市地区的青少年文学作者及各级学子的投稿，方便各院、校教师组织报送稿件，请先具体的阅读本届大赛的参赛规则，按照官方要求统一报送稿件，谢绝一切抄袭行为及带有政治、宗教色彩的文章。 　　一、参赛　 　　★ 作品要求：本项赛事共分青年组（18-40周岁）和少年组（8-17周岁）两个组进行参赛。 　　1、作品的题材、体裁不限，内容健康，积极向上，每一个参赛作者仅限一篇。 　　2、参赛作品要求作者独立完成，不准他人代笔或抄袭别人作品，如果发现马上取消参赛资格。　 　　3、参赛作品的标题下方需注明作者姓名，单位（学校）的名称；学生参赛作品，有一对一辅导教师的，在文章的结尾处 　　要署名，可酌情表达评。 　　4、青年组参赛作品字数控制在5000字内比较好，少年组作品控制在往年字内比较好。 　　★ 投稿要求：大赛采用官方网站参赛系统投稿（青少年文学艺术网）、电子邮件投稿和地点位置邮寄投稿的方式进行参赛。 　　1、官方网站参赛系统投稿，需在内容框中填写系统中所列出的各项，并及时公告组委会外联部查收。 　　2、手写稿作品要求使用标准稿纸表达，字迹工整，标点符号运用正确；打印稿需用A4纸打印，宋体小四号字体， 　　并建请保留原word版电子文档稿件。 　　3、电子邮件投稿的需附带电子格式的报名表（可到青少年文学艺术网下载），并及时公告组委会负责人查询接收。 　　4、每篇稿件都需提交相对应的报名表，报名表上所列信息，组委会严格保密，绝不外泄。 　　二、奖项 　　大赛共设置作品奖、教师奖及团体奖。 　　★ 作品奖 　　青年组和少年组分别设置：特等奖2%名 金奖5%名 银奖百分之10名 铜奖百分之20名 优秀奖百分之30名 　　颁发国家级获奖证书、荣誉奖章，受邀成为中国青少年文学研究会研究员，颁发研究员证书，优先发表其作品，赠送样刊。特等奖及一等奖获奖作者将取得签约北京城市联合教育中心的资格，每名签约的作者，将取得北京城市联合教育中心免费发放的笔记本电脑一台及签约后的可观稿酬，签约期限为三年。 　　★ 教师奖 　　共设置一对一辅导奖和组织奖；按照教师组织或一对一辅导篇数及获奖篇数的整体成绩评出一、二、三等奖若干名，颁发国家级获奖证书，可用于职称评定，受邀成为本会研究员，颁发研究员证书，在青少年文学艺术网或新秀杂志上免费发表2篇论文；或在国二级省一级的学术期刊上免费发表1篇论文，颁发论文证及样刊，同时取得签约北京城市联合教育中心，语文学科兼职编委资格，负责语文学科学教育辅材料的编写和审稿工作（稿酬另计，每件约为200-500元），并由北京城市联合教育中心免费发放笔记本电脑一台。　 　　★ 团体奖 　　按照统一报送的参赛作品数量及获奖作品数量，分别评出团体一、二、三等奖，颁发奖牌；成绩特别突出的单位团体授予“全国青少年文学创作示范单位”荣誉资质，颁发牌匾及资质证书，受邀成为本会高级会员单位，颁发会员证书。　 　　三、须知 　　1、大赛属于青少年文学创作正规活动，除主管该项目的部门明文规定的费用外，不收额外费用。 　　2、每篇参赛作品需交纳一审、二审的专家评审费10元，证书的回寄邮递费5元，总和是15元（这个收取的费用不涵盖汇 　　款资费、报名表复印费和邮递作品费用，如统一报送，请报送负责人按照目前的实际情况酌情加以收取）；特困生可 　　免除上面说的费用，需提交学校、户籍所在地居委会或村委会和县级教育主管该项目的部门分别开具的贫困证明文件。 　　3、全部稿件的最后版权归作者全部，主办单位有权将参赛稿件作为本项赛事的宣传、展示，刊登发表之用，不向 　　作者另附稿酬。 　　4、参赛作者在报送稿件时，具体的在内容框中填写报名表各项；表格中所列各项，无对应的在内容框中填写内容时，请统一在内容框中填写“无” 　　字代替，表格在内容框中填写不全默认为报名无效。 　　5、学生稿件，除自己提交稿件外，也可以由学校统一组织报送稿件。 　　6、此次大赛获奖作品，同时取得由中国科学文化出版社出版的《全国青少年原创文学作品汇编》第三季入编资格， 　　入编作者可免费取得一套丛书，定价为38.5元；全部获奖作品将相继在青少年文学艺术网和《新秀》杂志上 　　刊登，发表，并择优推荐在全国著名的杂志刊物上发表，稿酬另计。 　　7、大赛稿件启动接收日期为 年 月 日，截至日期为 年 月 日，以当地当天发出的邮戳为准或以 　　当天网络在线发出时间为准；稿件评审时间为 月 日 月至 月 日，全部稿件，请自留底稿，概不退还。 　　8、大赛的最后解释权归主办单位全部。 　　四、联系方法（见官方网站大赛主页） 　　联系人： 赵 刚（外联部主任） 王 倩（华北地区） 李恩涛（华东地区） 李梦竹（华中地区）宋然（华南地区） 管晓英（财务部主任） 赵梦梦（西北地区） 李 刚（西南地区） 蔡 华（东北地区）

写什么样的征文才可以获奖？

实际上是我个人觉得，假设您想要写的征文可以获奖，肯定是写一部分比较正能量的，宣扬正确的社会主义核心价值观的一部分文章，因为目前的社会，他都比较讲究这些比较正能量的文章，故此，我认为你同样完全可以写一部分比较正能量的文章，这样的文章应该会比较容易获奖。

假设你取得了全国小学生“新世纪杯”作文比赛一等奖,有人向你祝贺,幽默，诙谐的口语体为？

1.同喜同喜，祝你也可以取得成就。

2.谢谢，我十分荣幸，我一定会再接再厉。

3.我取得的桂冠来自不少人的默默支持，我会更自勉。

4.我想是那个原本的第一名缺席了吧~

详细指导学生作文获奖感言？

我真的感到特别的荣幸之至，我可以直达学生作文取得了奖项，这一切都是学生的能力，这一切都是学生拥有的，写作文的天赋，他们将作文淋漓尽致，我只是稍微给他们改动了一下，这一切都归功于学生，我也很感谢全部有学校领导跟老师对我的认可，对我无私的帮和包容，才有了我今天的成功！

学校举行作文竞赛，设1、2、3等奖，获1、2等奖的占获奖人员数量的5/2，获2、3等奖的占获奖人员数量的1？

设获2等奖的占获奖总人员数量的X 则

获1等奖的占获奖总人员数量的为3/4-X

获3等奖的占获奖总人员数量的2/3-X

获奖的总人员数量看为单位1 则有：3/4-X+X+2/3-X=1 解得X=5/12

获2等奖的占获奖总人员数量的5/12

学校举行作文竞赛，设1、2、3等奖，获1、2等奖的占获奖人员数量的5/2，获2、3等奖的占获奖人员数量的10/9，获二等奖的占获奖人员数量的几分之几？

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