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小学五年级下册的作文《关于本班同学近视的
本文主要针对小学五年级下册的作文《关于本班同学近视的和六下作文我做研究报告等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对小学五年级下册的作文《关于本班同学近视的有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
小学五年级下册的作文《有关本班考生近视的研究报告》？
有关全班近视人员数量的调查报告
一、问题的提出。
我们班不少考生都陆相继续的带上了眼镜（有部分带来装酷），我也是这当中一员。我们班的考生怎么都带上眼镜了呢？故此，就展开了调查。
二、处理方式。
1、问考生，了解他们近视的重要因素。
2、了解人是什么样近视的。
三、整理资料。
1、用眼距离过近。据相关资料报道，青少年近视眼以长时间用眼距离过近导致者为多见。青少年眼睛的调节力很强，当书本与眼睛的距离达7-10厘米时仍能看清物体，但假设常常从而距离看书，写字就可以使眼睛的调节异常慌张，以此可形成屈折性（调节性）近视，这里说的的假性近视。假设长时间调节过度，使睫状肌不可以灵活伸缩，因为调节过度而导致辐辏作用加强，使眼外肌对眼球施加压力，眼内压增高，眼内组织充血，加上青少年眼球组织娇嫩，眼球壁受压渐渐延伸，眼球前后轴变长，超越了正常值就形成了轴性近视眼，这里说的真性近视。
2、用眼时间过长。有的青少年看表达字做作业，看电视等连续3-4小进不休息，甚至到深夜才睡觉休息，这样不仅影响身体健康，而且，使眼睛负担过重，眼内外肌肉长时间处于慌张状态而得不到休息，久而久之，当看远处时，眼睛的肌肉不可以放松而呈痉挛状态，这样看远处就感到模糊而形成近视。有的学生过了一个暑假视力就明显下降就是这个原因。
3、照明光线过强或过弱。假设光线太强，如阳光照射书面等，会导致强烈反射，刺激眼睛，使眼睛不适，很难看清字体，相反，光线过弱，书面照明不够，眼睛不可以清晰地看清字体，头部就可以向前，凑近书本，以上两种情况均能眼睛容易疲劳，眼睛的调节过度或痉挛而形成近视。
四、建议。
（1） 要养成儿童看表达字的正确姿势，眼与书本当中应保持30厘米左右的距离。
（2） 看书与写字时，光线应适度，不要过强或过暗，光线应该从左前方射来，避免手的阴影防碍视线。
（3） 看书时间不要过长，每40～50分钟，应休息10～15分钟，闭眼或向远处眺望数分钟或做眼保健操，防止眼睛过度疲劳。
（4） 不要看字迹太小或模糊的书报，写字不要写得太小。
（5） 教育儿童改正不合理的用眼习惯，如趴在桌上、歪头看书或写字，躺在床上看书，吃饭时看书，在强光下或暗淡的路灯、月光下看书，还有在开动的车上及走路时看书等，这些不良习惯都会使眼睛过度疲劳，降低视力的敏锐度。
这不是我写的
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