初二下学期政治复习资料，初二下册政治提纲人教版电子书

初二下学期政治学习资料？

重点考第一课 国家的主人 广泛的权利

第二课 我们应该做到尽的义务

第六课 终身受益的权利

第八课 消费者权益

老师还给了重要内容及核心考点给我们学习 请看下方具体内容八年级政治下册重要内容及核心考点

（期末学习用）

第一单元

1、我们国内的国家性质（p4）

我们国内是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2、现阶段我们国内的人民涵盖（p4）

工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。

注意，不属于中国人民的中华人民共和国公民有：

被剥夺政治权利的犯罪分子

（2）拥有中华人民共和国国籍的外国人

（3）分裂国家的人

（4）敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。

3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）

（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）

4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5)

公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。

因为宪法规定的公民权利是公民最主要、最根本的权利，故此，称之为公民的基本权利

5、人民和公民有何异同，我们国内的公民涵盖什么人？（p6）

人民是政治概念，在不一样的国家和同一个国家的不一样历史时期，有着不一样的阶级内容

公民则是法律概念是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和担负义务的人。

中华人民共和国公民：一定要要有中国的国籍才可以算是中华人民共和国公民。（有部分超生的中国人口没有中华人民共和国国籍，故此，不可以算是中华人民共和国公民）

6、我们国内公民 的权利是如何得到保证的(p7)

我们国内建立了以宪法为核心、以立法保证和司法保证为主要内容的权利保证体制，保证公民的权利。

立法保证：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。

司法保证：是指通过法律制裁各自不同的侵权行为，保证公民的权利。

7、我们国内公民的基本权利有什么？(p9)

公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等很多方面。详细涵盖：（1）平等权（2）政治权利和自由（3）宗教信仰自由（4）人身自由权利（5）……（9）

（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）

8、公民应该这样正确行使权利？（p10-11）

（1）公民在行使权利时要尊重他人权利。

（2）公民在行使权利时，不可以损害国家的、社会的、集体的利益。

（3）需要在法律允许的范围内行使权利。

（4）要以合法方法行使权利。

9、如何行使言论自由的权利（P11页）

第一，公民不可以利用言论自由来侮辱、诽谤他人。

第二，公民不可以利用言论自由教唆、煽动他人开展危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会规则和程序的行为。

10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我们国内公民的基本义务有什么？（p16）

我们国内宪法规定的公民义务是法定义务，也是我们国内公民的基本义务。法定义务是指宪法和法律规定的公民一定要履行的义务。（详细内容在课本上划记，共6条）

11、什么叫道德义务，道德义务有哪些作用，我们国内公民一定要遵循的基本道德规范有什么？(p17)

指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地担负对他人、对社会的道德责任。爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业贡献

12、为什么公民在享受权利的同时一定要履行义务？（P14—15页）

（1）我们不可以只取得而不付出，不可以只享受权利而不履行义务。（2）针对法定义务，我们一定要履行，因为这是宪法和法律规定的（3）在我们国内，公民的权利和义务具有完全一样性。我们每个人不仅是享受权利的主体，又是履行义务的主体。

13、我们国内法律与社会主义道德的关系是什么样的？(p19.d1)

我们国内法律与社会主义道德相互配合、相互促进、相互补充。凡是法律所不允许的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有不少法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。

14、如何忠实履行义务？

（1）法律鼓励做的，我们积极去做

（2）法律要求做的，我们一定要去做

（3）法律不允许做的，我们坚决不做

第二单元

1、什么是人格权？（p25）

人格权就是做人的权利。

2、人格权包含什么内容？它们有哪些特点？（p25）

(1)物质性人格权 (生命健康权)

(2)精神性人格权 (自由权.姓名权.肖像权. 名誉权.隐私权 )

3、什么是首先的人格权？（p25d.2）

在公民的人格权中，生命健康权居于首先地位

4、人格权的特点（p24、25）

（1）人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人出现各自不同的联系与交往的前提。

（2）人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们

（3）它由每个人独自享有，不可以转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。

5、人身自由权涵盖什么内容？（P26）

答：（1）在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配

（2）公民的身体不受非法搜查

（3）公民的身体不受非法禁闭

（4）公民的身体不受非法拘禁

6、我们国内法律对未成年人有何特殊保护？（p26.d2）

答：（1）我们国内法律不允许虐待、遗弃未成年人，不允许溺婴、弃婴。

（2）不允许用工单位非法招用没有16周岁的未成年人。

（3）不允许具体安排未成年工（已满16周岁没有18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。

7、我们国内保护公民生命健康权的法律有什么？（p27）

答：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》

8、针对保护未成年人的法律有什么？

《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》

9、公民行使健康权有什么方法？（p28）

答：（1）我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提升健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神

（2）有权在患病时及时医治,恢复健康,提高体质

（3）当自己生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护

10、人格尊严权涵盖什么内容？（p35）

名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。

11、名誉权的含义及表现（P38）

名誉权是大家依法享有的对自己所取得的客观社会评价排除他人侵害的权利。

主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。

12、侵犯名誉权的行为有什么？（p38、39）

（1）侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。

（2）诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。

（3）新闻报道失实。

（4）诬告。

13、什么是肖像权？（p40）

肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。

14、肖像的表现方法有什么？（p40）

绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。

15、肖像的地位是什么？（p40）

肖像也是每个人人格的基本标志。

16、肖像权涵盖什么内容？（p41）

肖像权涵盖：肖像制作权、使用权和获酬权。

17、侵害肖像权行为有什么？（p41.d2）

（1）以营利为目标使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就一定要获取肖像权自己的同意，不然就构成侵权。

（2），恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。

（3）以肖像进行人身攻击等。

18、什么是姓名权？（p43）

姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，还排除他人侵害的权利。

年龄达到18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是，未成年人和精神病病人的姓名权由其监护人代为行使。

19、人的姓名涵盖那些内容，姓名的地位是什么？（p43）

（内容）姓名涵盖正式姓名、曾用名、笔名和艺名。

（地位）姓名是每个人人格的基本标志。

20、侵害姓名权的行为有什么表现形式？（p44）

21、隐私的含义(P46)

隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。它涵盖三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间（P46页）

22.保护隐私的意义(必要性)（46、47页）

(1).是人独立自由的需(2).是大家对自己安宁和安全的需(3).是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需。

23、隐私权的含义(P48)

隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我们国内法律保护公民的隐私权。

24、隐私权的主要内容（p48-50）

（1）私人生活安宁权（2）个人信息保密权（3）私人通信保密权

25、应该怎么尊重他人的隐私？(p51-52)

（1）培养隐私意识

明白每个人都是独立的个体，每个人都拥有自己的隐私，我们不可以干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。

强化责任与信誉意识

（2）需强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。

侵害隐私权表现

26、侵害隐私权的行为有什么？（p53）

监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。

27、保护自己隐私权的方式（p55）

（1）运用法律保护隐私权。

当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商，请求司法保护等方法，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因为这个原因导致很大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。

(2)提高自我保护意识，给自己的隐私上把锁。

法律保护的方法P55侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响.要求精神赔偿等。

第三单元

1、教育的含义和作用（p58-60）

含义：教育是以促进人的蓬勃发展和进步、社会的进步为目标，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。

作用：对个人（P59），对社会（P60）

2、什么是受教育权？（p60）

受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，还有取得受教育的物质帮的权利。

3、什么叫义务教育？其法律依据是什么？（p61）

义务教育是依照法律规定，适龄儿童和少年一定要接受的，国家、社会、学校和家庭一定要予以保证的国民教育。

《中华人民共和国义务教育法》是我们国内开展义务教育的法律保证。

4、义务教育中的“义务”和“教育”是什么意思？（p61有关链接）

“义务”是指用法律形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要遵守并应该做到尽的义务。“教育”专指学校教育。

5、义务教育有哪些特点？（p61）

（1）义务教育具有国家强制性：由国家强制力保证其推行和开展 。反映在家庭和社会两方面。

（2）义务教育具有普遍性：规定年龄达到6周岁的儿童，不分性别、民族、种族 ，需要入学接受规定年限的义务教育。

（3）义务教育具有免费性

6、作为已经在接受九年义务教育的学生，应该这样履行受教育的义务？（p64）

第一，仔细履行及时入学的义务；

第二，仔细履行接受规定年限的义务教育的义务，不可以中途辍学；

第三，仔细履行遵循法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。

7、财产分为哪几类，公民的合法财产涵盖什么？（p68-69）

分类：国家全部、集体全部、个人全部。

公民的个人合法财产涵盖：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民全部的生产资料还有其他合法财产。

8、什么叫财产全部权？（p70）

财产全部权是指全部人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁全部在法律上的表现。

9、我们国内的国家审判机关通过什么手段来保护公民合法财产的全部权？（p72-73）

通过民事法律手段保护公民的合法财产的全部权是最普遍的做法，时常通过采取责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方法，保护公民合法财产的全部权。

通过刑事法律手段保护公民的合法财产的全部权是最严厉效果是最好的保护方式。一般采取判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产的全部权。

10、公民可以请求法院通过什么方法来维护自己的合法财产全部权的方法有什么？（P74第一段）

12、什么叫遗产？作为遗传一定要具备什么条件？（P76）

被继承人遗留的个人的合法财产称为遗产。

作为遗产的三个必备的条件：

一、一定要是公民死亡时遗留的财产；

二、一定要是公民个人全部的财产；

三、一定要是合法的财产

13、什么叫被继承人和继承人？（p76-77）

法律上将遗留财产的死者称为被继承人。

依法继承死者遗产的人，称为继承人。

14、继承人涵盖那些人，继承人的范围是按照什么确定的？（p77）

继承人涵盖：被继承人的配偶、孩子、父母（第一顺序）、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母（第二顺序）。

继承人的范围是按照血缘关系、婚姻关系和抚养关系确立的。

15、什么叫继承权？（p77）

继承权是指继承人依法获取被继承人遗产的权利。

16、什么叫法定继承，法定继承人的顺序是什么样划分的？（p77-78）

法定继承是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方法。

第一顺序继承人：配偶、孩子、父母；第二顺序继承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母

17、什么叫遗嘱继承？遗嘱继承有哪些优点？（p78）

遗嘱继承是指继承人根据被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方法。其最大的优点是被继承人可以充分根据自己的意愿处分财产。遗嘱继承优先于法定继承。

18、什么叫遗赠？（p79）

公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人，这是法律所允许的，称为遗赠。遗赠依然不会属于遗嘱继承。

19、有效遗嘱一定要具备什么条件？（p79有关链接）

立遗嘱人一定要具有遗嘱能力，其意思表示一定要真实，遗嘱内容一定要合法，遗嘱形式一定要合法，遗嘱继承人一定要是法定继承人范围内的一人或数人。

20、什么叫智力成果？（p81）

指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果,表现为科学技术成就、发明创造还有文学艺术作品等。

21、什么叫智力成果权？（p82）

智力成果权，其实就是常说的知识产权。它是法律上确认和保护大家（涵盖公民和法人）在科学、技术、文学、艺术等精神领域创造的“产品”所具有的专有权或独自就占据权。涵盖著作权、专利权和商标权，还有商业秘密权等。

22、保护消费者权益有哪些重要意义？（p89）

保护消费者权利，促进促进生产的蓬勃发展和进步，保证社会再生产顺利进行，维护社会的正常规则和程序，让大家过上更美好的生活。

23、我们国内针对保护消费者权益的法律是什么？这当中明确规定了消费者享有什么权利？（9项）（p91）

《中华人民共和国消费者权益保护法》明确规定了我们国内消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、取得教育权、人格尊严与民族风俗习惯取得尊重权、监督权等9项权利。这当中最主要的是安全权。（各权利的含义见课本及笔记）

24、作为消费者，我们应该履行什么义务？（p92）

维护市场规则和程序，做有修养、守规则和程序、道德高尚的消费者（态度谦和、说话有礼貌、选择商品应事先考虑好、对营业员的高质量服务表示谢意、维护生产经营者的正当利益）。

25、作为消费者应该这样去维护自己的权利才可以不要上当受骗？（p93-94）

炼就一双“慧眼”，要求我们提高自己的判断能力和选择能力，学习和掌握并熟悉相关消费方面的知识，掌握并熟悉相关消费者权益保护的知识。

26、当消费者的权利受到侵犯以后，可以通过什么途径去维权？(p96)

与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向相关行政部门申诉；按照与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机关仲裁；向人民法院提起诉讼。

第四单元

1、你觉得什么是公平？（p100-101）

2、公平针对社会稳定和发展有什么作用？（p102）

3、面对现实生活中的不公平情况，我们应该咋办，应该如何处理？（p104-105）

4、什么是正义行为，什么是非正义行为？（p109）

5、正义制度有哪些作用？（p109-110）

6、正义与公平的关系是什么样的？（p111）

7、我们应该怎样自觉维护正义？（p112-113）

8、正义感的详细内容有什么？（p113）

9、为什么要做一个有正义感的人？（p114）

10、怎样做一个有正义感的人？（p115）

初二下册政治概括地叙述纲目、要点的公文，人教版？

人教版初二政治下册重要内容及核心考点（部分）

第一课 国家的主人广泛的权利

1、我们国内的国家性质？

答：我们国内是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

在我们国内现阶段，涵盖工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的我们全体人民，都是国家和社会的主人。

2、公民基本权利的含义（P5页第二段）

答：指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。

因为宪法规定的公民权利是公民最主要、最根本的权利，故此，称之为公民的基本权利

3、人民和公民的区别

答人民是政治概念，在不一样的国家和同一个国家的不一样历史时期，有着不一样的阶级内容。

公民则是法律概念是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和担负义务的人。

中华人民共和国公民：一定要要有中国的国籍才可以算是中华人民共和国公民。

中国人民：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。

故此属于中国的公民但不属于中国的人民的有：（1） 被剥夺政治权利的犯罪分子 （2）拥有中华人民共和国国籍的外国人 （3）分裂国家的人

（4）敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。

4、我们国内的权利保证体制（P7页）

答：我们国内以宪法为核心、以立法保证和司法保证为主要内容的权利保证体制，保证公民的权利。

立法保证：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。

司法保证：是指通过法律制裁各自不同的侵权行为，保证公民的权利。

5、我们国内公民享有的基本权利（P9页第一段）

答：公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等很多方面。

1平等权

（2）政治权利和自由 （3）宗教信仰自由 （4）人身自由权利

（5）对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，获取赔偿权 （6）社会经济权利；

（7）教育、科学、文化权利和自由；

（8）妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护； （9）华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。

宪法是公民基本权利的确认书和保证书。

6、如何正确行使公民权利？（P10—11） 答：（1）公民在行使权利时要尊重他人权利。

（2）公民在行使权利时，不可以损害国家的、社会的、集体的利益。

（3）需要在法律允许的范围内行使权利。（4）要以合法方法行使权利。

7、如何行使言论自由的权利（P11页）

答：第一，公民不可以利用言论自由来侮辱、诽谤他人。第二，公民不可以利用言论自由教唆、煽动他人开展危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会规则和程序的行为。

第二课 我们应该做到尽的义务

法定义务是宪法和法律规定公民一定要履行的。

1、为什么公民在享受权利的同时一定要履行义务？（P14—15页）

答：（1）我们不可以只取得而不付出，不可以只享受权利而不履行义务。

（2）针对法定义务，我们一定要履行，因为这是宪法和法律规定的

（3）在我们国内，公民的权利和义务具有完全一样性。我们每个人不仅是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因为这个原因，我们不仅要提高权利观念，依法行使权利、维护权利，而且，要提高义务观念，依法履行义务。

2、我们国内宪法规定的公民基本义务的主要内容（P16页第1段）

答：我们国内宪法规定的公民义务是法定义务，也是我们国内公民的基本义务。详细内容在课本上划记

3、法定义务、道德义务的含义

法定义务：指宪法和法律规定的公民一定要履行的义务。

（P14页）

道德义务：指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地担负对他人、对社会的道德责任。（P17页第一段）我们要弘扬中华民族的传统美德，遵循“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业贡献”的基本道德规范，积极履行方方面面的道德义务。

4、法定义务和道德义务的关系

答：课本17页的有关链接部分在课本上划记。P19-1

5、如何忠实履行义务？

答：（1）法律鼓励做的，我们积极去做； （2）法律要求做的，我们一定要去做； （3）法律不允许做的，我们坚决不做。

6、什么是违法行为？（P21页第一段）

答：凡不履行法律规定的义务或做出法律所不允许的行为，就是违法行为。

7、我们唯有做到正确地行使权利，忠实地履行义务，才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。

第三课 生命健康权与我同在

生命健康权是大家生存和发展的基本权利。是人格权的重要组成部分。

1、什么是人格权？（25页） 人格权就是做人的权利。

2、人格权包含什么内容？（25页）

人格权涵盖:(1)物质性人格权 (生命健康权);

(2)精神性人格权 (自由权。

姓名权。肖像权。 名誉权。隐私权 )

3、什么是首先的人格权？（25页第2段） 在公民人格权中，生命健康权居于首先地位

4、人格权的特点（24、25页）

答：（1）人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人出现各自不同的联系与交往的前提。

假设不享有人格权，人就不可能具有独立的人格，人的尊严和价值也就不复存在，现代社会生活也就没办法正常进行。

（2）人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们；

（3）它由每个人独自享有，不可以转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。

5、人身自由权涵盖什么内容？（P26页）

答：（1）在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配；

（2）公民的身体不受非法搜查；（3）公民的身体不受非法禁闭；（4）公民的身体不受非法拘禁。

八年级政治下册重要内容及核心考点巧记？

第一，要梳理知识结构，做到整体把控掌握。八年级政治下册一共有四个单元，这当中三个单元都是讲宪法，基本上八下是宪法教育专册。

其次，把容易出错易混重要内容及核心考点整理到一起，一类问题整理到一起，例如性质类，我们国内的国家性质人民法院的性质人民检察院的性质国家监察委员会的性质等等。

如何规范权力运行政治八下重要内容及核心考点？

1.国家权力一定要在宪法和法律限制要求的范围内行使。国家机关行使权力需要有法律依据,不可以超越权限行使权力,也不可以滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为都应该担负法律责任。(国家权力的行使不可以任性)

2.人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。对国家机关及其工作人员来说,权力就是责任,责任就要担当,一定要依法行使权力、履行职责,不可以松懈，甚至懒惰、推诿。(法定职责一定要为)

3.宪法和法律还规定了国家权力行使的程序,要求国家权力一定要严格根据法定的途径和方法行使。凡不按法定程序行使权力的行为,都是违法行为。(法无授权不可为)

1 需建立科学合理的权力运行机制和法律法规体系来规范权力运行2 原因在于权力过度集中和滥用容易致使腐败和不公平情况的产生，而科学合理的机制和体系可以有效不要这些问题的出现，让政治体系更稳定和持续时间发展。3 要规范权力运行，可以从以下哪些方面入手：加强制约力度，完善监督机制，提升透明度和公开程度，强化官员的责任意识和廉洁意识。同时，还要有逐步递次推动政治体制改革，探索适合的权力分散和代表制度，建立社会参加和协商机制等，以此达到权力规范化和民主化，促进政治生态的健康发展。

回答请看下方具体内容：下面这些内容就是政治八下重要内容及核心考点中有关规范权力运行的主要内容：

1. 宪法是规范权力运行的基础。宪法是国家的根本大法，全部国家机关和公民都一定要遵循宪法的相关规定。

2. 政治权力的制约和平衡。政治权力不应该过度集中在某一个方面，而应该在不一样的机构、部门和层级当中保持制约和平衡。

3. 法治是规范权力运行的基本原则。法治说明了全部人都一定要遵循法律，涵盖政府和政治领导人。法律一定要公正、透明、公开和可执行。

4. 公民参加是规范权力运行的重要途径。公民可以通过选举、参加公共事务、提出意见和建议等方法，对政府的权力运行进行监督和制约。

5. 媒体监督是规范权力运行的重要手段。媒体可以通过报道、评论、批评等方法，监督政府的权力运行，保证公众知情权和监督权。

6. 反腐倡廉是规范权力运行的必要条件。政府和政治领导人一定要保持廉洁，反对腐败，加强监管和制度建设，为权力运行的规范提供保证。

7. 社会信任是规范权力运行的基础。政府一定要保证公民的基本权利和利益，才可以赢得公民的信任和支持，以此保证权力运行的合法性和稳定性。

回答请看下方具体内容：1. 国家机构的权力运行需遵守宪法和法律的相关规定。国家机构的权力来源自于宪法和法律，一定要严格根据宪法和法律的相关规定行使权力，不可以超越法律赋予的权限范围。

2. 政治权力的行使需遵守规范化程序。政治权力的行使需遵守程序，一定要经过程序规定的环节和程序要求的程序，不可以随意行使权力，更不可以超越自己的职权。

3. 行政机关的权力运行需公开透明。行政机关行使权力的过程应该公开透明，要求行政机关向社会公开权力运行的过程和结果，接受社会监督。

4. 司法机关的权力运行需独立公正。司法机关的权力来源自于宪法和法律，一定要独立公正行使权力，不受任何干扰和影响，保证司法公正。

5. 政治权力的行使需尊重人权和民主。政治权力的行使一定要尊重人权和民主，不可以侵犯公民的基本权利和自由，一定要依法保护人民的民主权利。

6. 行政机关和司法机关的权力运行需建立监督机制。政治权力的行使需建立监督机制，监督机制应该涵盖内部监督和外部监督两个方面，保证权力运行的透明和公正。

7. 政治权力的行使需建立责任制。政治权力的行使需建立责任制，行政机关和司法机关应该对其权力运行的过程和结果担负责任，保证行使权力的合法性和合理性。

在政治学中，规范权力运行有不少方式和机制，下面这些内容就是一部分有关规范权力运行的政治八下重要内容及核心考点：

1. 宪法：宪法是国家最高法律，规定了国家政治体制、政府组织和职责等。宪法规范了公民、组织和政府的权利和义务。

2. 选举和监督制度：选举是一种重要的公民参加形式，它可以使人民选择自己觉得可以代表自己利益的代表。而监督制度则是通过对政府工作进行监督来保证政府在权力行使时不滥用职权。

3. 法治：法治是指用法律来管束政府和公民行为的原则。依靠法律来保护公民权利，防止滥用职权等。

4. 三权分立：三权分立是指行政、立法、司法三个部门各司其职，相互制约，保证政府工作的合理性和有效性。这样可以不要某一部门或某一个人垄断或滥用职权。

5. 市场经济：市场经济是指经济活动由市场供需关系决定价格和生产手段的配置。在市场经济中，政府少干涉市场，尽可能让市场自主调节。

6. 组织民主：组织民主是指在我们的组织内部实行民主决策和管理的原则。这可以保证我们的组织内部权力不被少数人垄断，而是在广泛参加和协商后面形成共识。

7. 社会舆论监督：社会舆论监督是指公众通过各自不同的媒体来对政府和公共事务进行监督和评价，以此提高政府的透明度和责任感。

通过各种机制的结合使用，可以规范权力运行，并保证政府工作可以有效高效地开展，同时也可保护公民利益和尊重公民权利。

作为社会成员，应该以自己为先锋严格要求自己，努力学习，积极服务社会，达到人生价值。

规范权力运行，第一国家机关及其工作人员行使权力需要有法律依据，不可以超越法律行使权力，也不可以滥用权力。

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