初三化学方程式配平所有方法及窍门，初三化学如何配平方程式的题

初三化学方程式配平全部方式及窍门？

初三化学方程式的配平一般采取两种方式：观察法和原子数守恒法。

1. 观察法：按照化学式的系数，确定反应物和生成物的原子数是不是相等。假设某个原子数不相等，可以通过添加一个或多个化学式的系数，让全部原子数都相等。

2. 原子数守恒法：按照化学反应中原子的种类和数目不变的原则，确定每种原子的系数。通过观察方程两边各自不同的原子的数目，可以找到系数当中的关系，以此配平化学方程式。

不管采取哪种方式，配平方程式都需要大家特别注意以下几点：

1. 在方程式中，每个化学式的系数一定要相等。

2. 确定反应物和生成物的数量，以保证全部原子的数目都相等。

3. 在方程式中，添加或减去的系数只可以是整数。

4. 化学方程式中可能存在其他原子，比如氢原子、氧原子、硫原子等，一定要在方程式中标注它们的原子个数。

5. 化学方程式中的化学反应过程一般涵盖氧化、还原等，一定要在方程式中注明反应类型和反应条件。

下面是一部分配平化学方程式的窍门：

1. 第一观察方程式，确定反应物和生成物的数量，并注意什么元素的原子个数不相等。

2. 确定反应物和生成物的系数，按照观察法或原子数守恒法，让方程两边每种原子的系数相等。

3. 假设方程式中有氢原子或氧原子，它们的原子个数一定要相等。

4. 在方程式中标注化学反应过程，比如氧化、还原等。

5. 最后，检查方程式是不是已经完全配平，保证方程两边的原子数目相等。

初三化学如何配平方程式？

化学配平方程式方式

最小公倍数法

（1）得出每一种原子在反应前后的最小公倍数；

（2）使该原子在反应前后都为所得出的最小公倍数；

（3）大多数情况下先从氧原子入手，再配平其他原子

例子：配平Al + Fe3O4 → Fe + Al2O3

第1个步骤：配平氧原子

Al + 3Fe3O4 → Fe + 4Al2O3

第2个步骤：配平铁和铝原子

8Al + 3Fe3O4 → 9Fe + 4Al2O3

第3个步骤：配平的化学方程式

8Al + 3Fe3O4 =9Fe + 4Al2O3

…

初三化学方程式怎么配平啊？

还未确定系数法

原理是：化学反应前后“二不变”-元素的种类不变、原子的数目不变。针对比较复杂的化学方程式可采取此法，做法是先在各化学式前加上字母计量数，再按照守恒列出等量关系即方程组，最后解方程得到解(将某一字母当作常数)。

归一法

(1)找到化学方程式中重要的化学式，定其化学式前计量数为1，然后按照重要化学式去配平其他化学式前的化学计量数。

(2)若产生计量数为成绩，再将各计量数同乘以同一整数，化成绩为整数。

观察法

(1)从化学式较复杂的一种生成物推测预计相关各反应物化学式的化学计量数和该生成物的化学计量数。

(2)按照求得的化学式的化学计量数，再找出其他化学式的化学计量数，直至配平。

最小公倍数法

(1)找出原子个数有点多，且在反应式两边各产生一次的原子，求它的最小公倍数。

(2)推出各分子的系数。

奇偶配平法

(1)找出化学方程式左右两端原子数最多的某一只产生一次的元素，得出它们的最小公倍数。

(2)将此最小公倍数分别除以左右两边原来的原子数，所得之商值，就分别是它们所在化学式的化学计量数。

(3)依据已确定的物质化学式的化学计量数、推导并得出化学式的化学计量数，直至将化学方程式配平为止。

要平衡化学方程式，可按以下步骤进行：

确定反应物和生成物：第一要明确反应方程式中的反应物和生成物。

按照元素数量平衡方程式：检查反应物和生成物中每个元素的原子数量，并尝试通过调整系数来让两边的元素数量相等。

逐步一个个平衡各个元素：从左到右逐步一个个检查每个元素，并按照一定要在其前面添加系数来平衡方程式。注意，只可以自由添加系数，不可以改变化学式中的元素数量。

检查并纠偏其他元素：完成第3个步骤后，再次检查方程式，保证全部元素的原子数量在反应物和生成物两侧都是平衡的。

检查化学计量：最后，检查平衡后的方程式是不是满足化学计量学规则，即系数应该做到尽可能简单且为整数倍关系。

需要大家特别注意的是，平衡化学方程式需一部分经验和理解，有的时候，可能需多次尝试才可以达到平衡。还可以按照平衡方式的不一样选择不一样的策略，如代数法、半反应法等。假设碰见困难，建议请教化学老师或寻找有关的学习资源。

初三化学方程式配平口诀？

化学万能配平法口诀：英文字母表示数，质电守恒方程组。某一个为一解方程，若有成绩去分母。歧化反应配平方式：三种价态先标记，两者相减第三系。若有约数需约简，悠然观察便配齐。

在学习化学途中，不少化学方程式都是需配平的。化学方程式配平口诀有不少，方式不一样，配平口诀自然不一样。化学方程式配平口诀：有氢找氢无氢找氧，奇数配偶变单成双，产生成绩去除分母，调整系数使支配平。

初三化学怎么迅速配平化学方程式？

1

第一种，观察法。直接观察就可以够简单的得出原子个数当中的关系。

2

第二种，最小公倍数法。先找左右两边只产生一次的元素，假设只产生一次的元素，不止一种，要选择原子个数相差有点多的元素。再得出它的最小公倍数来进行配平。

3

第三种，奇数配偶数法。先找左右两边某一元素产生多次，还左右两边该元素原子的总数有一奇一偶的情况，在基数的一边配上偶数，以此将化学方程式进行配平。

4

第四种，暂定成绩分配法，配平除单质元素之外的其他元素的原子个数，在单据的前面配上适合的成绩，将左右两边同时乘以一个整数来去除分母。

初中化学方程式怎么配平？

最小公倍数法

本法也是配平化学反应方程式惯用的方式，一般用于较简单的化学方程式的配平，或者作为配平复杂反应的辅助方主。运用此法大多数情况下可以按照下述步骤去进行：

详细步骤

1．第一，找出反应式左右两端原子数最多的某一只产生一次的元素，得出它们的最小公倍数。

2，其次，将此最小公倍数分别除以左右两边原来的原子数，所得之商值，就分别是它们所在化学式的系数。

3．然后，依据已确定的物质化学式的系数、推导并得出它化学式的系数，直至将方程式配平为止。

4．最后，验证反应式。配平是不是正确。

初中化学方程式配平方式？

一、最小公倍数法

适用条件：所配原子在方程式左右各只产生一次,这样的方式合适常见的难度不大的化学方程式。

详细步骤

（1）得出每一种原子在反应前后的最小公倍数；

（2）使该原子在反应前后都为所得出的最小公倍数；

（3）大多数情况下先从氧原子入手，再配平其他原子。

例子：配平Al + Fe3O4 → Fe + Al2O3

第1个步骤：配平氧原子

Al + 3Fe3O4 → Fe + 4Al2O3

第2个步骤：配平铁和铝原子

8Al + 3Fe3O4 → 9Fe + 4Al2O3

第3个步骤：配平的化学方程式

8Al + 3Fe3O4 =9Fe + 4Al2O3

二、观察法

适用条件：这样的方式合适常见的难度不大的化学方程式。

详细步骤

（1）从化学式较复杂的一种生成物推求相关反应物化学式的化学计量数和这一生成物的化学计量数；

（2）按照求得的化学式的化学计量数，再找出其它化学式的倾泄计量数，这样就可以配平。

例子：Fe2O3 + CO → Fe + CO2

1个Fe2O3应将3个“O”分别给3个CO，使其转变为3个CO2。即

Fe2O3 + 3CO → Fe + 3CO2

再观察上式：左边有2个Fe（Fe2O3），故此，右边Fe的系数应为2。即

Fe2O3 + 3CO = 2Fe + 3CO2

这样就得到配平的化学方程式了，注意将“→”线变成“=”号。

又例子：配平H2O + Fe →Fe3O4 + H2

第1个步骤：配平氧原子

4H2O + Fe →Fe3O4 + H2

第2个步骤：配平氢原子、铁原子

4H2O + 3Fe →Fe3O4 + 4H2

第3个步骤：配平后的化学方程式

4H2O + Fe Fe3O4 + 4H2

三、奇数配偶法

适用条件：适用于化学方程式两边某一元素多次产生，还两边的该元素原子总数有一奇一偶。

详细步骤

（1）找出在化学反应中产生次数最多的元素；

（2）从原子数为单数的元素入手（大多数情况下为氧元素），即乘2；

（3）由已推得出的化学计量数决定其它化学式的化学计量数。

例子：配平FeS2 + O2 → Fe2O3 + SO2

第1个步骤：在Fe2O3前乘2

FeS2 + O2 → 2Fe2O3 + SO2

第2个步骤：配平铁原子

4FeS2 + O2 → 2Fe2O3 + SO2

第3个步骤：配平硫原子

4FeS2 + O2 → 2Fe2O3 + 8SO2

第4个步骤：配平氧原子。配平后的化学方程式为：

4FeS2 + 11O2 = 2Fe2O3 + 8SO2

四、成绩配平法

适用条件：此方式能配平有单质参与反应或有单质生成的化学反应。

详细步骤

（1）先配平化合物中各元素的原子；

（2）用成绩配平单质元素的原子；

（3）去分母，使配平后的化学计量数为整数。

例子：配平C2H2 + O2 → CO2 + H2O

第1个步骤：配平化合物中的碳原子和氢原子

C2H2 + O2 → 2CO2 + H2O

第二：利用成绩配平氧原子

C2H2 + 5/2O2 → 2CO2 + H2O

第3个步骤：去分母，即都乘2。得配平的化学方程式：

2C2H2 + 5O2 = 4CO2 + 2H2O

五、定1法

适用条件：设“1”法可以配平初中化学基本上全部的化学方程式。

详细步骤

观察化学方程式，找出含有元素种类和原子个数都非常多的物质，让该物质化学计量数为1，然后依据反应前后原子个数相等，依次配平其他物质，若产生成绩，还需去除分母化为整数。

例子：配平KClO3 + HCl → KCl + Cl2↑ + H2O

KClO3是元素种类和原子个数都有点多的物质，让KClO3化学计量数为1，依据反应前后钾原子个数相等，KCl前面配1，依据氧原子个数相等，H2O前面配3，依据氢原子个数相等，HCl前面配6，依据氯原子个数相等，Cl2前面配3。配平后化学方程式为：KClO3 + 6HCl = KCl + 3Cl2↑+ 3H2O。

六、配平实用招数

复制、粘贴、回头看：复杂系数怎样变。

形如R2若产生，它前数字最后算。

复杂前面数字变，受影响的都得变。

详细步骤

1.复制左右两边最复杂的化学式中元素符号右下角的小数字。（复制时正价优先即左边优先）。

2.回头看：粘贴后，按照粘贴的原子个数，回头看看复杂化学式前面的数字变不变，把它确定下来，写到其前面。

注意复杂前面数字变，受影响的都得变。

3.形如R2是指元素符号右下角有数字2的化学式如：O2、H2、N2、Cl2等

4.最后检查所配的系数（即化学计量数）是不是是最简整数比，化为最简整数比。

最小公倍数法

本法也是配平化学反应方程式惯用的方式，一般用于较简单的化学方程式的配平，或者作为配平复杂反应的辅助方主。运用此法大多数情况下可以按照下述步骤去进行：

详细步骤

1．第一，找出反应式左右两端原子数最多的某一只产生一次的元素，得出它们的最小公倍数。

2，其次，将此最小公倍数分别除以左右两边原来的原子数，所得之商值，就分别是它们所在化学式的系数。

3．然后，依据已确定的物质化学式的系数、推导并得出它化学式的系数，直至将方程式配平为止。

4．最后，验证反应式。配平是不是正确。

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