天下第一楼课文情节概括，七到九年级语文课本中自强不息的人物

天下第一楼课文情节概括？

《天下第一楼》叙述的是清末民国初年间，北京前门福聚德烤鸭店由兴至衰的故事。旧社会的茶店酒楼是大家活动消遣的公共场所，三教九流、各路人士、包罗万象。

作者简介:何冀平，1951年出生于广西，剧作家、编剧，毕业于中央戏剧学院戏剧文学系。1988年，其创作《天下第一楼》演出后轰动京城，演出场次仅仅略低于《茶馆》，被誉为当代现实主义经典。

课文选自剧本的第三幕，戏剧冲突是紧跟“福聚德”的马上就要衰落展开的。通过叙写装潢一新的福聚德的开业当天出现的各自不同的矛盾冲突，形象地刻画了卢孟实想干事业却处处受阻的现实，控诉、批判了游手好闲的败家子习气和黑暗腐朽的社会势力。

文章结构 : 第一个（从开头到“我今天得赶致美斋头炉萝卜丝饼”）：交代了福聚德的开业的兴隆情况还有掌柜的身世背景和当时的社会背景。

第二个（从“唐茂昌带福子气冲冲地上”到“掌柜的是你祖宗？跪下”）：写卢孟实出场前，唐茂昌与王子西、罗大头还有克五、罗大头与成顺的矛盾冲突，暗示着社会背景的复杂和福聚德开业的不顺。

第三个（从“一个衣着整齐的小伙计快步跑上”到“玉雏儿扶卢下”）：卢孟实出场后，先后经历了卢孟实与小伙计、卢孟实与罗大头、卢孟实与唐茂盛的矛盾冲突，这些冲突预示着福聚德开业带来了很多不利因素，暗示着福聚德由盛而衰的过程。

第四个（从“唉，不清楚打哪就给你横插一杠子”到结尾）：尾声。揭示福聚德由盛转衰的根本。

概括 : （1）开业当天，唐茂昌到福聚德强行要钱，王子西勉强应对。

（2）克五讹诈罗大头，被罗大头力拒，克五虽是无赖，却讨了个没趣。

（3）罗大头发现烤杆被徒弟成顺用过，让他下跪，训徒。

（4）克五想讹诈卢孟实，被其强行赶出。

（5）卢孟实严惩不成器的小伙计，却厚赏成顺。

（6）罗大头想惩戒成顺，被卢孟实阻拦，引发罗大头的罢工，卢孟实顺势故将他辞退，重用成顺。

（7）唐茂盛到店里要钱要人，卢孟实被逼得欲骂无言，欲哭无泪。

要干出一番事业的卢孟实在努力下，并得力于他的相好青楼女子玉雏，还有擅长于迎来送往的服务总管常贵和技艺超群的大厨罗大头，让“福聚德”在十年后名噪京城。

然而两位少东家却嫉妒他的成功，在流言蜚语的怂恿下，与他争夺东主财权；而常贵则在端盘送菜时气绝身亡，罗大头则被控藏有鸦片...

在经历了一系列风波后，卢孟实看清人心世事，毅然作出决定。大时代背景下的人性在这部剧里被刻画得淋漓尽致。

九年级上册语文自强不息的两个故事？

王献之，字子敬是东晋大书法家书-圣王羲之的第七个儿子。他自己也是东晋著名的书法家。王献之三四岁时，母亲就教他背诗诵诗，到五六岁时，就可以够出口成章，顺口吟出几句诗来。王献之家有一只大水缸，本片的故事，正与这个大水缸有非常紧密的联系。

三年级上册语文的童话故事有什么？

三年级语文课本中的童话故事是第三单元和第四单元。

1、《卖火柴的小女孩》，2、《那一定会很好》，3、《在牛肚子里旅行》，4、《一块奶酪》，5、《总也倒不了的老屋》，6、《胡萝卜先生的长胡子》，7、《小狗学叫》。

第三单元学完要学着自己写一篇童话故事，第四单元学完要自己学着续写童话故事。

三年级语文英子的故事？

英子之前很自卑，到最后，又很自信。当他上了中学，就给考生们讲述了一个故事。

故事是这样的：小时，我生了病，落下残疾，走路一摇一摆的，很是不好看，我不愿意让各位考生看我的走路姿势，上小学时，我每天都是第一个来学校，下课时都是最后一个离开教室，这样各位考生就不可以再看见我走路的姿势了。

可有一次，新调来的老师让我们轮流讲故事，偏偏轮到了我，我很犹豫：上台时，考生们看到我走路的姿势，有可能会笑话我的，但是，我不上台，老师又要偏让我上台，我只好慢吞吞的站起来。走到了讲台上，可是出乎意料的事出现了，我在我站来说台的那一刻，教室里骤然响起了掌声，掌声热烈持久，原来考生们并没有歧视我，而是在鼓励我。我一下子把这个故事给讲完了，就在这时，教室里又响起了掌声，教室里又响起了掌声。我向各位考生深深地鞠了一躬，一摇一晃的走向了讲台。

掌声让我明白了，在生活中老积极乐观，要微笑着去面对生活，不可以自卑。

9上语文刘姥姥进大观园故事概括？

一次进入

刘姥姥的女婿狗儿好没有努力让家里人沮丧，故此，她搬出了城市，住在农村。在冬天结束时，王狗儿，刘奶奶一进荣国府就旗开得胜，她不仅让贾府认出了亲戚，还带回了20两银子和一吊钱帮家里渡过困难。

二次进入

刘奶奶见到了王熙凤，很快就见到了她的母亲。因为她很想找个老太太聊天，故此，就留在这里玩，在访问这个时间段的几次宴会上，她乘船点酒，活动很丰富。刘奶奶给王熙凤的女儿起名叫巧杰，最后带了不少东西回来，萍儿还为她租了轿子。

悬梁刺股的故事四年级下册语文？

悬梁刺股的故事是四年级下册语文。汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来读书，直至深夜。因为疲劳瞌睡，会不了解不觉地打起盹来，他就把绳子的一头拴在屋梁上，一头系在自己的头发上。这样以来，假设打盹，头皮就可以被扯疼。此外战国时的苏秦在游说秦国失败后，回到家里发愤学习，每当晚上读书读得疲倦打瞌睡时，他便用锥子刺自己的大腿，直至鲜血淋漓。他后来终于成为有名的政治家。这个成语形容人刻苦读书，坚韧不拔的精神。他后来终于成为儒学大师

【悬梁刺股的故事】

东汉时期，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有的时候，侯到了三更半夜的时候侯比较容易打盹瞌睡，为了不因为这个原因而影响到学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自已的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候侯只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就可以因疼痛而清醒起来再继续读书，后来他终于成为了赫赫有名的政治家。

战国时期的苏秦是一个有名的政治家，但是，他在年轻的时候侯学问依然不会多，到了不少地方都没有人特别要注意关注，就算有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心发愤图强努力读书。因为他常常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的'时侯就用事先备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书，后来苏秦成为了一位著名的政治家。

这两个故事引申出“悬梁刺股”这个成语。也告诉我们发愤忘食地刻苦学习是值得提倡的。但是，我们也要认识到为了学习也不可以一直努力到累垮目己的身体，读书也是需适可而止的。【悬梁刺股的故事】

东汉时期，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有的时候，侯到了三更半夜的时候侯比较容易打盹瞌睡，为了不因为这个原因而影响到学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自已的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候侯只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就可以因疼痛而清醒起来再继续读书，后来他终于成为了赫赫有名的政治家。

战国时期的苏秦是一个有名的政治家，但是，他在年轻的时候侯学问依然不会多，到了不少地方都没有人特别要注意关注，就算有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心发愤图强努力读书。因为他常常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的'时侯就用事先备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书，后来苏秦成为了一位著名的政治家。

这两个故事引申出“悬梁刺股”这个成语。也告诉我们发愤忘食地刻苦学习是值得提倡的。但是，我们也要认识到为了学习也不可以一直努力到累垮目己的身体，读书也是需适可而止的。

小学语文童话故事分类？

（一）以童话创作人分类。从童话创作人看，童话可以分为两大类，一类是由作家书面创作的，如《安徒生童话》；另一类是在人民群众中口耳古人传说，集体创作的。这种类型童话是经民间流传，后经人搜集、整理而成的，如《格林童话》。

（二） 以表现题材分类。从表现题材上看，童话又分为科学童话和文学童话 ，或称“知识童话”和“品德童话”两类。 科学童话带有传播科学知识的明显特点，如《小桑树、蛀木虫和啄木鸟》、《桃树姑娘》等；而文学童话的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪，如《木偶奇遇记》等。

（三）以表现方式分类。从表现方式看，童话故事还可以分为常人体童话和拟人体童话两类。也有人把拟人体童话进一步细分的，而把童话故事分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三类。

乌鸦喝水、亡羊补牢、破釜沉舟、掩耳盗铃、杞人忧天、望梅止渴、鹬蚌相争、小马过河、狐假虎威、铁杵磨针、司马光砸缸、完璧归赵、一叶障目、买椟还珠、刻舟求剑、白雪公主卖火柴的小女孩，丑小鸭，......

语文部编版寓言故事有什么？

农夫与蛇，拔苗助长，掩耳盗铃，滥竽充数

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