我目前高一了,应该怎么累积语文知识? 高中语文知识的累积,第一还是要立足于高中毕业考试,要考核高中毕业考试动向,然后才进行全方位的累积,或者查缺补漏,对自己的弱项进行补上...
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高中语文知识的累积,第一还是要立足于高中毕业考试,要考核高中毕业考试动向,然后才进行全方位的累积,或者查缺补漏,对自己的弱项进行补上来。大多数情况下地,高中语文的主抓方向是:
一、基础知识。
基础知识主要涵盖:(1).对汉语语言字词句段了解,例如字的读音,释义,词语的结构性质,释义用法,短语句子的语法规则等等。(2).文学文体常识,例如对文学名著的识记,文体知识的掌握并熟悉等。(3).古诗词名句了解与识记等等。基础知识要慢慢了解累积,在平日间的学习中总结核心考点。
二、阅读理解。
高中的阅读理解知识要比初中的阅读理解知识要深得多。初中阅读理解趋向于纯粹化记叙文、说明文、议论文等,有时有小说和散文。高中的阅读理解要复杂得多。在高中的阅读理题,其文本的选择要广泛复杂得多。选取的文章体裁是文学艺术方面的,例如散文,小说,戏剧,传记文学等,但诗歌少见。然后就是文言文的阅读理解。
三、写作。
高中写作比初中写作又要有深度一点,要求自然就要比初中高不少。高中得高分的写作大多数情况下都是杂文式的夹叙夹议的文体。故此,高中阶段的学生在写作方面,理性思维和逻辑思维就要强一点。高中毕业考试题大多数情况下都是给定一定的材料,自己从材料中选取一个的视角,讨论一下自己的观点和理由。记住,在写作时,选取的的视角一定要不一样凡响,观点新奇,而说理又自然,还要有说服力。
四、语言的社会适用能力。
这一些知识是考核学生的汉语语言文字的社会适用能力。例如说广告词,产品说明书,语言实质上社交运用等等。大多数情况下这一些题分值不高,但灵活度强,要平日间注意累积和实践。
以上四方面是高中语文知识掌握并熟悉的整体导向,也是考试方向。我们平日间要慢慢累积,然后要多研究历年的高中毕业考试题,从中总结规律,把控掌握高中毕业考试题型,掌握并熟悉高中毕业考试知识整体趋向性和考试试卷出题法则。总而言之,我们要全方位的找寻规律,把控掌握方向,扎实累积,灵活记忆和实践,多做练习,进行靶向性学习,方有收获。因为时间与整版内容的关系,也许论述得不够全面,但期望也可以抛砖引玉,使各位考生带来一定启发。
一个是诸子百家主要是儒家道家墨家的作品,还有古诗词背诵,无衣,春江花月夜,将进酒,江城子等等。
必修部分以阅读鉴赏为主,选修部分有针对的诗歌鉴赏,小说欣赏,古文阅读。 高中主要是训练你的基础知识,诗歌鉴赏,文言文,阅读能力,写作等方面的综合水平和参加本次考试技巧
我是高中语文老师,我认为教好语文依然不会难,无非就是教掌握并熟悉两种能力:
一是阅读能力,如高中毕业考试考试试卷中的科技文、文言文、诗词鉴赏、现代文都属于考核阅读理解的能力。
二是写作能力,如语言表达、作文都是考核的写作能力。至于前面的几道基础知识题,如字音、字形、成语、近义词辨析、标点和语病,实际上都是将阅读和写作能力的细化,其实就是常说的说只要要求学生在平日间的阅读和写作中稍加注意完全就能够了。让学生多读课文文本,课外的多读散文、科技文、文言文(涵盖诗词)、小说(短篇比较好),坚持每天写日记,常常练笔,坚持三年,语文成绩一定能突飞猛进。我就是让我的学生这样做的,每一年高中毕业考试语文成绩都很好。期望对您有很大帮助!我今年送的高三文科实验班在平行班中又考了第一。呵呵。
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