毕业设计（论文）开题报告的研究目标与内容，课题结题报告中课题研究成果怎么写的

毕业设计（论文）开题报告的研究目标与内容怎么写？

题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用文体，这样的文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的提高和科研选题程序化管理的需应运而生的。开题报告大多数情况下为表格式，它把要报告的每一项内容转换成对应的栏目，这样做，既方便开题报告按目在内容框中填写，不要遗漏；又方便评审者一目了然，把控掌握要点。

　　开题报告涵盖综述、重要技术、可行性分析和时间具体安排等四个方面 。

　　开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审核查验的依据材料之一。

　　因为开题报告是用文字反映的论文总构想,因而整版内容没有必要过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。

　　开题报告的总述部分应第一提出选题,并简明扼要地说明该选题的目标、现在有关课题研究情况、理论适用、研究方式。

　　开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向相关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采取"德尔菲法"评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是不是批准这一选题。开题报告的主要内容总体请看下方具体内容：课题名称、担负单位、课题负责人、起止年限、报名概括地叙述纲目、要点的公文。报名概括地叙述纲目、要点的公文涵盖：

　　(1)课题的目标、意义、国内外研究概况和相关文献资料的主要观点与结论；

　　(2)研究对象、研究内容、各项相关指标、主要研究方式(涵盖是不是已进行试验性研究)；

　　(3)总体的进度具体安排；

　　(4)准备工作的情况和现在已具备的条件(涵盖人员、仪器、设备等)；

　　(5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等)；

　　(6)经费概算；

　　(7)预期研究结果；

　　(8)担负单位和主要协作单位、及人员分工等。

　　同行评议，着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断。即从科学技术本身为决策提供必要的依据。

　　开题报告的格式(通用)

　　因为开题报告是用文字反映的论文总构想，因而整版内容没有必要过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说了解，应包含两个部分：总述、概括地叙述纲目、要点的公文。

　　1 总述

　　开题报告的总述部分应第一提出选题，并简明扼要地说明该选题的目标、现在有关课题研究情况、理论适用、研究方式、必要的数据等等。

　　2 概括地叙述纲目、要点的公文

　　开题报告包含的论文概括地叙述纲目、要点的公文可以是粗线条的是一个研究构想的基本框架。可采取整句式或整段式概括地叙述纲目、要点的公文形式。在开题阶段，概括地叙述纲目、要点的公文的目标是让人了解论文的基本框架，没有必要像论文目录那样具体。

　　3 参考文献

　　开题报告中应涵盖有关参考文献的目录

　　4 要求

　　开题报告应有封面页，总页数应很多于4页。版面格式应满足以下规定。

　　开 题 报 告

　　学 生：

　　一、 选题意义

　　1、 理论意义

　　2、 现实意义

　　二、 论文综述

　　1、 理论的渊源及演进过程

　　2、 国外相关研究的综述

　　3、 国内研究的综述

　　4、 自己对以上综述的评价

　　三、 论文概括地叙述纲目、要点的公文

　　前言、

　　一、

　　1、

　　2、

　　3、

　　··· ···

　　二、

　　1、

　　2、

　　3、

　　··· ···

　　三、

　　1、

　　2、

　　3、

　　结论

　　四、论文写作进度具体安排

　　毕业论文开题报告概括地叙述纲目、要点的公文

　　一、开题报告封面：论文试题、系别、专业、年级、姓名、导师

　　二、目标具体是什么意图和国内外研究概况

　　三、论文的理论依据、研究方式、研究内容

　　四、研究条件和可能实质上的困难

　　五、预期的结果

　　六、进度具体安排

课题结题报告中课题研究成果怎么写？

课题结题报告中课题研究成果可以这样写：1、写了解研究成果的适用对象。

2、写了解研究成果对未来工作的意义。

3、写了解研究成果获取成功的经过。

文献分析格式

参考文献标准格式是指为了撰写论文而引用已经发表的文献的格式。按照参考资料类型可分为：专著[M]，会议论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A]，杂志[G]电子文献类型：数据库[DB]，计算机[CP]，电子公告信息[EB]电子文献的载体类型：网络[OL]，光盘[CD]，磁带[MT]，磁盘[DK]

文献综述的引言：

涵盖撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、文章主体的标题及基本内容提要；

文献综述的文章主体：

是文献综述的主要内容，涵盖某一课题研究的历史 (寻找研究问题的蓬勃发展和进步历程)、现状、基本内容 (寻找认识的进步)， 研究方式的分析(寻找研究方式的借鉴)，已处理的问题和尚存的问题，重点、详尽地阐述对现目前的影响及发展趋势，这样不但可以使研究者确定研究方向，而且，方便他人了解该课题研究的起点和切入点是在他人研究的基础上带来一定创新；

文献综述的结论：

文献研究的结论，概括指出自己对该课题的研究意见，存在的不一样意见和有待处理的问题等；

文献综述的附录：

列出参考文献，说明文献综述所依据的资料，增多综述的可信度，方便读者进一步检索。

一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和大多数情况下性讲解，而应是对以往研究的优点、不够和奉献的批判性分析与评论。因为这个原因，文献综述应涵盖综合提炼和分析评论双重含义。

文献综述范文1：“问题-探索-交流”小学数学教学模式的研究

... ...我们进行网上在线浏览了数百种教学模式，下载了二百余篇相关教学模式的文章，研读了五十余篇。概括起来，我们国内的课堂教学模式可分三类：

(1) 传统教学模式-“教师中心论”。这种类型教学模式的主要理论按照是行为主义学习理论是我们国内长时间以来学校教学的主流模式。它的优点是... ...，它的缺陷是... ...

(2) 现代教学模式-“学生中心论”。这种类型教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论，主张从教学思想、教学设计、教学方式还有教学管理等方面均以学生为中心，20世纪 90年代以来，随着信息技术在教学中的应用，得到快速发展。它的优点是... ...，它的缺陷是... ...

(3) 优势互补教学模式-“主要-主体论”。这种类型教学模式是以教师为主要，以学生为主体，兼取行为主义和建构主义学习理论之长并弃其之短是对“教师中心论”和“学生中心论”的扬弃。“主要-主体论”教学模式反映了辩证唯物主义认识论，但是在教学实践中还没有行之有效的可以操作的教学方式和模式。

以教师为中心的传统小学数学教学模式可表达为“学习导入-传授新知-总结归纳-夯实练习-布置作业”。这样的教学模式无疑束缚了学生学习主体作用的发挥。当今较为先进的小学数学教学模式可表达为“创设情境，提出问题-讨论问题，提出方案-交流方案，处理问题-模拟练习，运用问题-归纳总结，完善认识”。这样的教学模式力求重视教师的主要作用和学生的主体作用，为各位教师所接受，并在教学实践中加以运用。但这样的教学模式将学生的学习局限于课堂，学习方法是为数学而数学，没有把数学和生活结合起来，没有把学生学习数学置于广阔的生活时空中去，学生多的视角多途径运用数学知识处理问题的能力受到限制，特别是学生运用数学知识创造性地处理生活中的数学问题的能力发展受到限制，不利于培养学生的创新精神和实践能力。针对这个问题，我们提出“‘问题-探索-交流 ’小学数学教学模式研究”课题。

文献综述范文1中，研究者对相关研究领域的情况有一个全面、系统的认识和了解，对有关文献作了批判性的分析与评论。针对已经在从事某一项课题的研究者来说，查阅文献资料有助于他们从整体上把控掌握自己研究领域的蓬勃发展和进步历史与现状、已获取的主要研究成果、存在争议的地方、研究的最新方向和趋势、被研究者小看的领域、对进一步研究工作的建议等。

课题研究中的预期成果怎么写？写什么？

预期成果指的是你在启动课题以前预想的研究成果，例如研究设备的，可能就是一设备，研究工艺的可能就是一新的工艺，配方等等；成果表达形式可以是一篇学术论文，一个专利，一台设备，一套工艺流程等等，详细在申报课题时有现成的格式，你往上套完全就能够了。

课题的选题意义与研究价值怎么写？

课题的选题意义要注重课题研究的范围，要有针对性，要解放思想，从客观实际出发与时俱进，要有力研究的对象，促进社会的蓬勃发展和进步促进社会的稳定。

完整的课题研究应该涵盖什么材料？

完整的课题研究应该涵盖的材料：

一、课题申报阶段：课题立项申请表、课题开展方案、课题立项公告书。

二、课题研究阶段：课题开题报告、课题方向相关参考文献、调查报告、数据统计、课题中期研究报告。

三、课题结题阶段：结题申请表、成果鉴定书、结题证书、课题研究成果(论文、著作、专利、报告等)。

这当中，结题申请表、成果鉴定书、结题证书是未来评职人员用以职称评定想提供的材料。除开这个因素不说，课题准备阶段，研究途中还会出现非常多材料，例如：会议报告等等，都是需整理收集起来的，作为课题结题的依据。

开题答辩要准备什么？

开题答辩要准备的资料请看下方具体内容：

1、参考文献中的国内外研究现状及进展的有关论述，2、对自己研究课题的重点点及要处理的问题，3、研究的主要内容及进度 ，4、通过何种方法和技术途径达到目标，5、尽量的结合实质上设计有关的实验对比结果，6、要对结果做一估计和数据分析。这些资料准备充分就没问题了。

1.撰写开题报告书。

开题答辨主要是对毕业论文试题的一个确定，第一需要在开题答辨以前要备好任务书，开题报告和文献综述。

2.熟悉内容

作为将要参与开题答辩考生,一定要对自己想写的论文观点、重要问题处理思路和创新点要有比较深入透彻的理解。

3.图表穿插

可在PPT中穿插图表。图表不单单是一种直观的表达观点的方式,更是一种调节论文答辩会气氛的手段。

第一，要准备提交到学院的材料，其次，跟导师报备，要邀请的评审专家，第三，做好PPT。我们这边目前开题答辩有的时候，候会找个秘书，这样有部分资料秘书会清楚假设整理。

2.研究基础:课题负责人前期有关研究成果、核心思想和重要观点及社会评价等。如何写？

先要去查阅与本课题相关的研究资料，主要特别注意（就是前任主要研究成果）：

1.有关研究已经深入研究和讨论到什么地步。

2.有关研究进几年来不一样流派的主要观点，进行简要的叙述。

3.前人已经得出的结论有哪些值得借鉴的和不够的。这部分要立足于你自己的课题研究，这是根本切入点，因为课题研究新奇，比较受欢迎性就在这里，需你在前人的基础上有创新和提升。例如前人研究的不够可以分观点的局限性和研究手段（方式）的局限性等，这样你可以针对前人理论中不够或者没有涉及的方面进行研究。

4.最最重要，要优先集中精力的这部分既要有事实依据，也要简明扼要。就是说要对前人观点进行整合，分析比同流派观点背后的价值取向，可以一定程度上地引用重要观点。当然不要引用太多，重要还是在于你的概括，你分析得越清晰，你后面课题研究的思路就越了解，毕竟这部分只是铺垫部分不可以显得太复杂，这样比较容易头重脚轻。

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