本文主要针对小学生二年级作文读后感怎么写和征文读后感二年级等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对小学生二年级作文读后感怎么写有一个初步认识，对于今年数据还未...
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小学生二年级作文读后感怎么写
本文主要针对小学生二年级作文读后感怎么写和征文读后感二年级等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对小学生二年级作文读后感怎么写有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
小学生二年级作文读后感怎么写？
一个风和日丽的下午，我趴在沙发上一字不落地读着这本经典的书-《列那狐的故事》。
故事的主人公是一只很狡猾而皮毛又美丽的狐狸-列那狐。它生性狡猾，诡计多端。它虽然做了不少坏事，但是，我也还是喜爱这只狐狸，因为它有不少值得各位考生学习的地方。
这里面最让我百读不厌的故事是“‘气死肉’还是‘气死狼’”。从这个故事当中，我明白了不可以随便信服陌生人，需我们细细观察陌生人的面貌与神情，用心思考，像孙悟空一样，做一个擅长于思考的孩子，才可以战胜不计其数的陷阱与诡计。
小学生二年级读后感怎么写？
读了《木偶奇遇记》这本书，我认识了一个小木偶皮诺曹，他启动是一个调皮捣蛋、不爱学习、不爱劳动、不听话的小男孩。
后来他经历了不少困难：不听话鼻子变长，被瘸腿狐狸和瞎眼猫挂到树上，又被人当作小狗看门，在路上还碰见大蛇。
最后他得到了蓝仙女的帮，变成了一个诚实、勤劳、孝敬父母的好孩子。又在大海中勇敢的救出了爸爸，最后变成了一个真正的小男孩。我喜欢这本书，我更喜欢匹诺曹。
二年级露珠的读后感？
读完《小露珠》这篇文章后，我深入透彻的感受到:
无私贡献的小露珠它虽然失去了他那珍贵的生命但他把植物装扮的更美丽-金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花还有数不尽的鲜花嫩草它这无私贡献的精神值得我们学习。
事实上我们身边也有像小露珠那样无私贡献的人，例如清洁工服务员消防军……这当中我最喜欢消—防—队，他们也像小露珠一样，例如他们冲进火堆里你不感到感动吗。他们是我的榜样，我要向他们学习。
今天，我读了《露珠》这篇短文，后面，使我感触极深。
露珠，它的身影是多么娇小，而它对我们所做的奉献依然不会平凡。它白天总隐身于空气中，给空气带来一部分湿润新鲜，使人认为心旷神怡。当夜幕笼罩时，它象慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗，滋润着小草，滋润着花朵，滋润着世界万物，然而它向我们图过什么吗？没有！当黎明来到时，各位考生肯定会说起得最早得是公鸡，然而有谁会想到露珠呢？我们赞美太阳给我们温暖的阳光，赞美大地给我们带来的万紫千红。可是，有谁会赞美那渺小的露珠恩？尽管如此，但是，露珠还是默默无闻，默默地作奉献。
露珠，它依然不会象暴雨那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不象冰雹那样对一切都无情。而它总是默默工作，又默默得逝去，把短暂的一生献给人类，给人类带来了欢乐，而它自己却从无苛求！
露珠，一个平凡的名字，却有一个不平凡的含义，使我联想到了伟大的老师，它多么象辛勤的园丁，培育祖国的花朵。它多么象我们敬爱的老师，伏案灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上，总是带着我们在知识的海洋里遨游，鼓舞我们向知识的山峰攀登……这使我想起了1句话：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。不正是说的那些不平凡的露珠与老师和天下同他们有同样的品质的人吗？
二年级作文《神笔马良读后感》，急？
《神笔马良》的读后感请看下方具体内容：
《神笔马良》讲述了这样一个故事：主人公马良之前特别穷，他很喜欢画画，但却连一支笔都买不起，只可以用树枝在地上画。画时间长了，他的画就跟真的一样。马良刻苦的精神感动了天上的神仙，神仙送给他了一支能画活物的神笔。善良的马良用这支神笔天天帮村子里面的穷人，这件事情一传十十传百，很快就传到了县官的耳朵里，县官来抢马良的神笔，但马良用他的智慧克服了难题。
读完这个故事，我认为马良很的聪明，能分的清是非因果是个正直善良的人。我应该向马良学习，保持善良，助人为乐，在困难面前勇敢、坚强。
二年级二班读后感？
前几天我读了一本叫《丑小鸭》的故事，我很有感受。
丑小鸭一生下来，因为长的很丑，大家和动物都不喜欢它。在寒冷的冬天里，它在森林里受尽了折磨，后来靠自己的努力，终于飞了起来。最后它变成了一只美丽的在蓝天上自由飞翔的白天鹅！
看了《丑小鸭》的故事，我明白了一个道理：不管做什么事情，不要怕自己笨，只要用心去学,去做，就一定会成功。爸爸，妈妈，老师，放手让我们去学做每一件事吧！我自信一定会像丑小鸭一样，靠自己的努力“飞起来”的。
二年级首次买东西读后感？
读完《首次买东西》这篇文章，我深深的感受到:
从这里看出买东西依然不会怎么困难，而是没有给自己信心，只要有了自信心，就一定会成功的。
确实，我们应该去试一试才可以下结论。
我们不管做什么事情都拥有首次，首次做时要有勇气，要勇敢的去尝试，勇敢的去面对，不要慌张，要有勇气的克服一切困难。
二年级糖果雨读后感？
读完《糖果雨》这篇文章后，我深入透彻的感受到:
还好我“神志清醒”，快速拿起脚下的糖果，胡乱的塞进口袋。就这样，一下子就轮到最后一波“糖果雨”了，我一颗也没有抢到。等下，右前方，有一大包饼干，我最喜欢吃的，可是有人已经快拿到了。“我要，我要！”我急忙喊道。幸运的是，妈妈正好在旁边，一把拿了给我。我高兴极了，活蹦乱跳的，拿出口袋里的东西一数，呀，一个、两个、三个……简直满满一大袋呀！
我的“战利品”可真多！
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